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文档简介
小学语文微课教学设计成都石室双楠实验学校 许艳课题名称：美丽的小兴安岭（北师大教材三年级下册12单元）教学目标：1、了解小兴安岭一年四季景色的美丽，物产的丰富，激发热爱小兴安岭，热爱祖国山河的思想感情。2、抓住中心句 理清文章脉络的阅读方法。教学重、难点：1、抓住中心句 理清文章脉络的阅读方法。2、探究课文中间部分的行文顺序和组段的规律。教学准备：1、ppt教学课件。2、微练习时间安排：12分钟左右教学过程：一、视频导入（2分钟）1、出示课件录像美丽的小兴安岭激发学习兴趣，揭示学习内容。2揭题：刚才我们走进的是，用一个词说说小兴安岭给你的印象。二、阅读课文，体会方法（8分钟）1、浏览课文找出课文中心句，PPT出示中心句：小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。2、朗读并找关键词。3、出示中心句中三个关键词：一年四季 、美丽的大花园（景色诱人）、巨大的宝库。4、“一年四季”指的是春、夏、秋、冬，课文中找相关段落。得出结论课文按时间顺序观察描写的：（板书：春夏秋冬）5、“巨大的宝库”物产丰富，每个季节都有哪些宝贝啊，请从课文中勾划出来。PPT展示：春：树木、雪水、小鹿、原木夏：树木、雾、太阳、草地、野花秋：树木、果实、特产、药材冬：树木、风雪、动物巨大的宝库6、“美丽的大花园”最美的季节是春夏。在两段中任意找句子美美的朗读体会美丽的景色。三、升华提炼（1分钟）1、根据板书点拨课文围绕中心句具体描写美丽的小兴安岭景的诱人物产丰富的特点。2、中间部分按春夏秋冬顺序先写树木，再写景物。四、练习巩固（1分钟）1、复习类似结
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