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学弈提高练习 霍山县城西小学 项泳一、读课文，按要求做题。 弈秋，通国之_。使弈秋诲_，其一人_，惟弈秋之为听；一人虽_，一心以为有_，思援弓缴而射之。虽与之俱学，_。为是其智弗若与？曰：_。1按原文填空。2.用“”划分朗读节奏。使奕秋诲二人奕3.解释加点的字。通国之善奕者也惟奕秋之为听思援弓缴而射之虽与之俱学4文中哪句话说明了两个条件差不多的学生，跟随一个老师就学而效果不同？5.用自己的话说说，为什么两个条件差不多的学生，跟随一个老师就学，效果却不同？ 6文中刻画的两个学下棋的人，表现有什么不同？7.师从弈秋这位棋界圣手，成功者可用等成语来形容；失败者可用等成语归纳他失败的原因。8.这个故事告诉我们怎样一个道理？参考答案一、1弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿(hng)鹄(h) 将至，思援弓缴(zhu) 而射之。虽与之俱(j)学，弗(f)若之矣(y)。为是其智弗若与(y)？曰(yu)：非然也。 2.使/奕秋诲二人/奕。3.擅长；只、单；弓箭；共同。4.虽与之俱学，弗若之矣。5.不是他们的智力有很大的差别，而在于是否专心致志。6.其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之。7.专心致志、聚精会神、全神贯注、一心一意心神不定、心不在焉、三心二意、一
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