人教版2019-2020学年三年级下学期语文5月月考试卷（II ）卷.doc

人教版2019-2020学年三年级下学期语文5月月考试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。（54分） (共7题；共54分)1. （10分）从文中找出下列词语的近义词。 平常_ 忘记_悠闲_ 爱好_2. （6分）查字典，填空格。A“典”字用拼音查字法，应先查大写字母_。它在字典里的解释有：标准，法则；典范性书籍；典礼；主持，主管。在“开国大典”中应选第_种解释。B“虚”字用部首查字法，应先查部首_。“名不虚传”的意思：_。造句：_3. （10分）我会拼，还会写。 zu yuti yngxn qnshng zishn me_4. （3分）选词填空尊敬 致敬 简朴 简单 成绩 成就（1）我们的英雄们从朝鲜战场上回来了，让我们向英雄们1。 （2）老师应该爱护学生，学生应该1师长。 （3）这本书的内容很1。 （4）周恩来总理身居高职，但他的生活很1。 （5）十年改革的伟大1鼓舞着亿万人民。 （6）我校的体育工作取得了很大的1。 5. （11分）将词语补充完整。 一_展 自_勇 人声_ _不挠_灾_祸 面_耳_ 气_败_ 如坐_扬_吐_ _称快 _恶如_ 数_数6. （4分）读句子，完成题目，并仿写。 “大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。”句子中把_比作_。“细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。”句子中把_比作_。我还能再写一句：_。7. （10分）上学路上，王刚同学与你一起步行遇到红灯。王刚见四周既无来往车辆，又无值班交警，便叫你一起闯红灯。你既不愿伤害与王刚的感情，又要劝说他不闯红灯，你打算怎么说？ 二、 知识回顾。 (共1题；共13分)8. （13.0分）根据课文内容填空。 （1）作者介绍任丘的地道是按_、_、_的顺序来具体介绍的。地道中的洞有五个特点：_、_、_、_、_。 （2）冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏。如：_可以防备敌人的火攻；_可以粉碎敌人的毒气攻；_可以对付敌人的水攻。 （3）地道的作用一是_；二是_。 （4）冀中的地道战是我国_的一个奇迹。 三、 阅读。（13分） (共1题；共13分)9. （13.0分）阅读理解。 我和母亲过马路周末带着妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，要上街买点好菜招待我们。我说：“妈，我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥，妈就买啥。”到菜市场要横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，母亲年龄大了，双腿很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事。横穿过马路，就是菜市场了，母亲突然停了下来，_ 。一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个我多么熟悉的动作呀!上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事；每天都要送我，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过”20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的年轻母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个农民面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网（1）第段中的“年近花甲”中“花甲”指_岁。 （2）第段中加点词“家长里短”中“里”的意思是_。（A家长 B街坊 C里边）整个词语在文中的意思是_。 （3）请联系上下文，将第段补充完整。 母亲突然停了下来，（4）第段中画线句“我的心灵震颤起来”，“我”的心灵震颤的原因是：_。这一段在文中起_的作用。 （5）文章中写了不同时间的两次牵手，你能概括一下吗？ 第一次：_第二次：_（6）从两次牵手中你体会到什么？ 四、 语言表达。（20分） (共1题；共20分)10. （20分）小练笔。（20分） 题目：我喜欢_要求：先把题目补充完整，再写作文。可以写一处风景名胜，也可以写一种植物、一种动物。要写你为什么喜欢它，它有什么特点。要写出自己的真情实感。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。（54分） (共7题；共54分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、5-1、6-1、7-1、二、 知识回顾。 (共