6单元教案.doc

灵宝市第三小学教案学科语文班 级四（ ）执笔人席茹玲执 教时 间年 月 日课题美丽的集邮册教 学目 标1正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。2、学习课文，了解祖国山河的壮丽和历史文化的博大精深。教 学重 点学习课文，了解祖国山河的壮丽和历史文化的博大精深。教 学难 点欣赏对句，感受诗歌所抒发的爱国情怀。教 具准 备课 件课 时安 排第一课时教学过程一、导入新课：1、你喜欢邮票吗？小小的方寸之间蕴藏着许多秘密，不知在其中你是否也发现了许多美丽的色彩。2、导入新课，板书课题。二、出示学习目标：1正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。2、学习课文，了解祖国山河的壮丽和历史文化的博大精深。三、学习课文（一）初读感知 1、出示：自学提示一（1）自由读课文，借助工具书和生字表读准字音，读通课文。（2）边读边感受集邮册的美丽。2、检查新词能工巧匠 朝气蓬勃 壮丽 玲珑 俊秀 巍峨 神圣 游览 不朽 智慧 结晶 杰作 灿烂 惊叹 硕果 歌颂（1）先自己小声读一读。（2）开火车读词语。3、检查读文：指名分节读课文，随机评价纠正读错的字。不朽 轩辕 硕果 雕琢（二）细读感悟1、出示自学提示二：默读课文，思考：（1）从哪几方面看出我的集邮册是美丽的？读一读画一画并说说自己的感受。可适当做一些批注。（2）先自己思考，然后在组内交流。2.小组成员互相交流自己的理解和认识。3、全班交流：（1）第二小节：壮丽的山川第三小节：灿烂的文化（2）诗中描述了哪些美景和哪些文物，请画下来。结合你们搜集的图片和资料在小组中介绍一下。（3）读了课文，听了同学们的介绍，你想到了什么？4、指导朗读：找出一对一对的句子，读一读。 自由朗读二、三、四小节开头，你发现了什么？应该怎样来读？5、朗读第四小节，说说作者表达了怎样的感情，应当如何来读？6、那么你从课文的1、4小节中感受到了什么？（首尾呼应，表达对祖国的热爱。）7、说说我给集邮册起名为伟大的祖国的原因。小结：本课以诗歌的形式、豪迈的情怀描述了祖国壮丽的山川、灿烂的文化，在方寸世界里抒发出对祖国的爱。修改意见 方寸世界美丽的集邮册壮丽的山川 灿烂的文化 热爱祖国灵宝市第三小学教案学科语文班 级四（ ）执笔人席茹玲执 教时 间年 月 日课题美丽的集邮册教 学目 标1、欣赏对句，感受诗歌所抒发的爱国情怀。2、学习本课生字新词，练习写摘录笔记。教 学重 点学习本课生字新词。教 学难 点1、欣赏对句，感受诗歌所抒发的爱国情怀。教 具准 备课 件课 时安 排第二课时教学过程一、复习导入为什么说我的集邮册是美丽的？二、感受内容、练习背诵：1.指导朗读24节的第一句诗，体会出一句比一句强烈，从而感受到作者热情歌颂伟大祖国的那份越来越浓烈的激情。2.分角色读配乐诗歌。3.选自己喜欢的段落练习背诵。要注意作者所要表达的感情。4.指名背诵自己喜欢的部分。三、体会写法、练习仿写1、我们很多同学都展示了自己的集邮册，你能仿照这篇文章用诗歌的形式、用一一对应的句子，把你对集邮册的喜爱展示给同学们吗？试着动笔写一段。2、指名给大家读一读自己的创作，互相评价。四、学习生字1、观察田字格里的生字，注意字的结构和笔画的位置。2、组内分析字的结构。3、你觉得哪个字难写，指出来大家帮助。4、教师范写“览、俊、匠 ”三个难写的字。5、给每个字组两个词。6、在字帖上练习写字。五、总结课文小小邮票让我们借方寸之地，览大千世界；短短一首小诗，让我们体会到凝练的语言中有最丰富的情感。六、拓展阅读：阅读同步文库集邮册1、有感情地朗读诗歌。2、诗歌表达了作者怎样的感情？（对集邮册的喜爱）作业：1、 生字。2、 组词。3、 写摘录笔记。修改意见 方寸世界美丽的集邮册灵宝市第三小学教案学科语文班 级四（ ）执笔人席茹玲执 教时 间年 月 日课题罗斯福集邮教 学目 标1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、理解课文内容，懂得要培养健康的生活情趣，就要扩大知识视野和丰富文化底蕴。教 学重 点理解课文内容，了解课文是从哪些方面介绍罗斯福集邮的。教 学难 点理解课文内容，懂得要培养健康的生活情趣，就要扩大知识视野和丰富文化底蕴。教 具准 备课 件课 时安 排第一 课 时教学过程一、谈话导入，激发兴趣同学们,你们喜欢集邮吗?为什么喜欢?谈谈你集的邮票好吗？ 有一位美国的总统也喜欢集邮,板书课题：罗斯福集邮。齐读课题。想知道罗斯福先生集邮的故事吗?那么赶紧来读读课文吧。 二、出示学习目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、理解课文内容，了解课文是从哪些方面介绍罗斯福集邮的。三、学习课文（一）初读感知 1、出示：自学提示一（1）自由读课文，借助工具书和生字表读准字音，读通课文。（2）课文主要写了什么？2、检查新词繁忙 昂贵 措施 示范 捐献 避免 益处 抵偿 不间断 普及 证明 携带（1）先自己小声读一读。（2）开火车读词语。3、检查读文同桌互读课文。相互纠正字音。 Jin（中间 ）携xi带 揭ji下 不间jin断 指导多音字：间jin（间断）4、课文讲了罗斯福集邮的五件事。（二）细读感悟（1）请同学们默读课文，想一想课文是从哪几方面介绍罗斯福集邮的？用自己喜欢的标记画出有关的语句。（2）小组交流，合作学习自己最感兴趣的部分。（三）全班交流：（生谈到哪一方面就相机学习）1、罗斯福当了十三年美国总统，虽然工作非常繁忙，他却能做到每晚都坚持集邮，甚至连去国外开会都随身携带，可见，集邮对于他来说是多么重要，他对集邮是多么的喜爱。（喜爱集邮） 2、他的八十万张邮票并非高价购买，而是从信封上揭下或低价购买。（板书：收集整理） 你从罗斯福收集、整理邮票的方式上能体会到什么？（不奢侈、节约）3、那罗斯福在普及集邮上采取了哪些措施？（随机板书：普及集邮）：（1）让邮票印刷机做巡回演出，把重复的邮票捐献给二次世界大战的伤员。(2)亲自过问两百多套邮票的印制。（板书：关心印制）4、曾经有一张邮票图稿上的人物画像与罗斯福很像，罗斯福建议设计者做了修改，从这一处小小的改动中你体会到什么？（罗斯福推广集邮的目的是单纯的，是为了拓展视野、陶冶性情、积累知识、增长才干，而不是为了自己的利益。）5、任美国总统期间，在一次军事会议上，罗斯福清楚地告诉参谋部军官，他是集邮者，所罗门群岛的地理位置他清楚。集邮对罗斯福有什么帮助？（板书：积累知识）6、一枚枚五彩斑斓的邮票，令罗斯福受益匪浅，他在集邮中有什么体会？请同学们默读课文，找出相关的语句读一读。四：总结课文。修改意见方寸世界 喜爱集邮收集整理罗斯福集邮 普及集邮关心印制学到知识灵宝市第三小学教案学科语文班 级四（ ）执笔人席茹玲执 教时 间年 月 日课题罗斯福集邮教 学目 标1、学习课文生字，练习写摘录笔记。2、理清课文顺序，体会课文用几件事表现一个人物特点的写法。教 学重 点1、学习课文生字，练习写摘录笔记。教 学难 点理清课文顺序，体会课文用几件事表现一个人物特点的写法。教 具准 备课 件课 时安 排第 二 课 时教学过程一、复习总结课文是从哪几方面介绍罗斯福集邮的。喜爱集邮 收集整理 普及集邮 关心印制 学到知识二、拓展交流。1、回忆课文，说说罗斯福是个怎样的人？（坦诚、谐趣）2、结合课后老舍的话谈谈自己的体会。（集邮是一种让人长见识的高雅的爱好，千万不要把邮票当成一种奇货，以赚钱来代替欣赏。）3、学了课文你有什么收获？要培养健康的生活情趣，就要扩大知识视野和丰富文化底蕴。三、学习写法1、课文是通过五件事来描写罗斯福集邮的。（这是用几件事表现一个人物特点的写法。）2、课后试着用这种方法写一个人。四、学习生字1、观察田字格里的生字，注意字的结构和笔画的位置。2、组内分析字的结构。3、你觉得哪个字难写，指出来大家帮助。4、教师范写“统、避 、免 、抵”四个难写的字。5、给每个字组两个词。6、在字帖上练习写字。四、增量阅读：阅读同步文库：我的集邮故事1、 正确流利的朗读课文，想想课文主要讲了什么？2、 课文是从哪些方面写了我的集邮故事？3、 课文表达了作者怎样的感情？作业：1、 生字2、 组词3、 写摘录笔记。修改意见 方寸世界罗斯福集邮: 坦诚、谐趣扩大知识视野 丰富文化底蕴灵宝市第三小学教案学科语文班 级四（ ）执笔人席茹玲执 教时 间年 月 日课题语 文 天 地教 学目 标1、 学做摘录笔记，仿写句子，积累语言。2、 阅读大龙邮票邮票是怎样诞生的，了解有关邮票的知识。3、 初显身手：办一个邮票展。4、 笔下生花：与邮票有关的习作。教 学重 点1、 学做摘录笔记，仿写句子，积累语言。2、 阅读大龙邮票邮票是怎样诞生的，了解有关邮票的知识。教 学难 点1、 初显身手：办一个邮票展。2、笔下生花：与邮票有关的习作。教 具准 备课 件课 时安 排三课 时教学过程第一课时一、学做摘录笔记1、出示摘录词语和句子（1）自由读（2）了解词语的意思（3）抄写画线的词语（4）读句子，欣赏句子的精彩之处。二、体会加点词的情感1、读句子2、思考：加点词可以用其他词替换吗？为什么？3、小组交流4、有感情的朗读句子。三、仿写句子1、读句子2、思考：加点词表达了怎样的感情？3、仿写例句，集体交流。四、积累朗读1、读词语和句子2、了解词语和句子的意思3、朗读背诵。第二课时一、阅读大龙邮票1、课文主要讲了什么？有关大龙邮票的一段资料，说明了大龙邮票的价值。2、你从中获得了那些有关大龙邮票的信息？（时间、地点、发行者、图案含义 加工方法，历史意义。）二、阅读邮票是怎样诞生的，1、自由阅读