四年级语文下册第八单元测验题.doc

装钉线四年级语文下册第八单元测验题（书写和清洁分为3分） 一、据音写词（10分）班别 学号 姓名 二、组词.（4分）凌（ ） 睹（ ） 瑞（ ） 誉（ ） 棱（ ） 赌（ ） 端（ ） 眷（ ）绕（ ） 汤（ ） 绑（ ） 膝（ ）饶（ ） 烫（ ） 帮（ ） 漆（ ）三、用“”划去括号里不用的字.（4分）文成公主（带 戴 代）着汉族同胞的友情来到遥远的西藏.渔夫把封着魔鬼的胆瓶挪（进 尽 近）岸边.我们（决 绝 觉）对不能听信坏人的花言巧语. 身体是学习的本钱.我们应该坚持锻（练 炼 链）身体. 四、选择恰当的关联词填在下面的句子中.（2分）因为所以 即使也1.音乐( )能给人美的享受, ( )能陶冶人的情操.2.作物( )能生长, ( )土壤里含有水分和养料.五、照样子写词语（4分）红彤彤(ABB式) 研究研究（ABAB式） 六、日积月累(5分)1、水滴石穿 ( )2、关羽失荆州( )3、砌墙的石头( )4、王羲之写字( )5、周瑜打黄盖( )七、把反问句改为陈述句,把陈述句改为反问句.（4分）1、十年树木.百年树人.老师的教育之恩.我们怎能忘记? 2、这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘记.八、用修改符号修改病句.（5分）1、看了这本书.受到了深刻的教育.2、开运动会那天.校园里飘着五颜六色的红旗.3、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误.4、全班同学和少先队员都参加了这次活动.5、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子.九、指出下列各句运用的修辞手法.(6分)比喻 拟人 夸张 反问 设问1、一串串宝石般的水珠飞腾着.飞腾着.落进深潭.（ ）2、听了这感人的故事后.你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ ）3、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞.把自己的娃娃送到四面八方.（ ）4、渐渐的.天边的鱼肚白变成了淡色.好像人们喝了酒.脸上呈现出红晕一样.（ ）5、工人叔叔一声吼.地球也要抖三抖.（ ）6、这是什么？这是我们中国人的志气.（ ）十、口语交际题.(3分）星期天.你和表妹在玩游戏.表妹不小心跌倒了.她嚎啕大哭起来.你爷爷听到哭声就赶来了.一看.还以为是你欺负了她.便责备起你来.这时.你怎样向爷爷解释？ 十一、阅读 (20) 伞花 酥油般的春雨牵去了街上的繁华.此起彼伏的叫卖声躲起来了.川流不息的车辆稀少了.这时街上却出现了独特的一幕开满了五彩缤纷的“伞花”. 上班了.从千家万户飞出了一朵朵伞花.在十字街头汇成了一股庞大的伞流.渐渐地.那伞流又分成了许多支流.流向工厂、商店、学校这伞流是一条条美丽的小河.这伞花.是一朵朵奇特的花.瞧.那位姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上.花朵簇簇.芳草丛丛.这“花”配着她那时髦的（装扮打扮）在伞海里变成了一朵醒目的花朵.那边.三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞.她们（饶有兴趣 津津有味）地把伞簇拥在一起.粉红衬蕊黄、映天蓝.竟变成了一朵巨大的鲜花.她们边走边把伞挨在肩上.用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄.伞上.一颗颗晶莹的水珠拽着银线飞射出去；伞下.传来一阵阵银铃般的笑声.伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现（飘动飘移）而去.还不时传来她们那悦耳的笑声.小朋友的伞花飘来了.伞下是一张张如花的笑脸.老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里. 我仿佛置身在无边的荷塘里.又好像站在彩色的小溪边.我沉思了：是谁绘就这雨中奇景？是谁引来这独特的花朵？哦！是滋润人们心田的春雨.是这造就色彩的时代！ 1、把短文中括号里不正确的词划去.（3分） 2、“饶”字是_结构.用音序查字法查音序_ _.用部首查字法先查“_”部.再查_ _画.“饶”字第三笔的笔划名称是_ _. “饶”在字典里的解释：丰富；多另外添饶恕；宽容姓.“饶有兴趣”中的“饶”应选解释（ ）.（6分） 3、根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里.（4分）（1）车来车往.像流水一样连续不断.（）（2）色彩鲜艳.繁多凌乱.（） 4、根据文章第二自然段内容填空.（5分） 在这个自然段里.作者一共写了 种人的伞.他们是 的伞. 的伞. 的伞. 的伞.其中详写了 的伞. 5、用直线划出表现文章中心的句子.（2分）十二、自由作文.(30分)本次作文.我们可以采用不同的形式.自由地表达自己想写的内容.题目自拟.写作要有条理