规划与措施.doc

金山小学创建科技特色学校三年规划（2008年1月2010年12月）中华人民共和国全民科学素质行动纲要（200620102020年）指出，提高公民科学素质，对于增强公民获取和运用科技知识的能力、改善生活质量、实现全面发展，对于提高国家自主创新能力、建设创新型国家、实现经济社会全面协调可持续发展、构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义。青少年是二十一世纪建设人才的主力军，是科普工作的重点，加强青少年的科技教育，是贯彻党的科教兴国战略的重要举措。为了进一步贯彻落实，我校结合市区有关开展科普教育活动的精神和学校科普教育活动的特色，大力推进科普教育工作的进程；以青少年科技创新大赛、科技实践活动等项目建设为创建“赣榆县科技教育特色学校”切入口，整体推进素质教育；以课程改革为抓手，全面提高科技活动质量和效益，努力争创科技教育特色学校。为此，特制定金山小学创建科技特色学校三年工作规划。一、学校工作现状分析1优势与特点学校领导和教师始终坚持以“科技兴校”为指针，以培养学生“合格+特长”为目标，以市、县有关科普教育工作精神为动力，不断更新教育观念，落实素质教育，以学校“科学活动基地”为特色，初步制定了科普教育活动的序列，形成了一定的思路，在科普教育活动的管理、师资队伍的建设、科技活动的形式等方面都作了一些探索，取得了一定的成效。2问题与前瞻近年来，由于科技辅导员及科技指导教师力量相对薄弱，学校科技教育工作发展较慢。其次，部份教师受“教学质量”、“分数第一”等的影响，制约了学校科技工作进一步发展。但随着教育改革的不断深入，这些现象正在得到不断的改善。大家对科技教育的重视有了一定的改观。二、学校科普教育的发展目标1面对日趋发展的形势，学校必须充分认识开展科技教育活动的重要性，明确科技教育活动的内容，方法，途径，评估，认真总结原有工作经验，吸取他人之长，补己之短，充分利用我校一切有利资源，激发学生学习兴趣，形成“爱科学、懂科学、用科学”的氛围，为争创科技特色学校而努力。2积极参加各类培训与比赛。结合学校实际，要定时组织教师、学生参加各种类型的培训，鼓励学生参加科技创新大赛和青少年科普实践活动等。3在“百花齐放”的基础上，做好“科技”特色项目的普及与提高工作，逐步形成“青少年科技创新大赛、科技实践活动”为本校科技教育的特色项目，推动学校创建“科技教育特色学校”工作。三、工作重点1抓好队伍建设（1）建设一支集校内外，各方精英的科技教育工作指导小组队伍。（2）建设一支责任心强、有一定特长的骨干科技科技辅导员队伍。（3）在从参与科技活动的基础上，建设一支有热心、有兴趣、有专长的科技小能人队伍。2结合本校实际，开展以“青少年科技创新大赛、科技实践活动”为特色的科技普及工作，要有所突破，有所创新，形成本校的特色。3要坚持提高与普及，校内与校外相结合的原则，开足、开齐、开好科普活动项目，并在此基础上形成特色。4要加强科技指导教师的培养，加大科普宣传力度。5要加强科普教育活动与素质教育之间的有关课题研究；积极开发科技校本课程。6经过一个阶段的努力，要对开展的科普工作进行不断总结，不断提高，并对取得的成绩进行展示汇报。四、实施步骤（一）首先是成立科技教育特色创建工作领导小组，具体为：组长：仲伟贵职责：负责全局工作副组长：仲秋 、程万宽职责：负责人事安排、计划制定、资料整理、工作分配、后勤保障等工作组员：各完小校长、韦有成、高建、张志鸿、徐德新、仲济顺、董自广职责：科技辅导员的培训、科技课程的指导与督促、资料的收集、开展科技竞赛活动等（二）每年的具体目标如下：第一年：（2008年）1组建科技教育领导小组队伍，明确的工作职责、任务。（1）全面策划学校“金山小学创建科技特色学校三年工作规划”的实施方案。（2）明确学校科技教育工作岗位责任和奖惩条例。2加强科技教育师资队伍建设。（1）加强师资培训，通过走出去、请进来等方法，多层次的组织教师培训。（2）根据教师自身的特点，组建两支队伍。a、一支是科技教学队伍。完成基本教材（普及型）的教学，原则上由科学科任老师承担。b、按学校培训实践基地的内容，组建科技活动课程（提高型）的教师队伍。C、组织学生参加青少年科技创新大赛。3、硬件建设（1）继续争取上级领导的支持、帮助，做好各类科技活动设备器材的添置，硬件筹建工作。（2）进一步加强各类科技活动的科学管理，调动全体学生对科学兴趣，培养学生的科学素养，充分发挥科技兴趣小组的示范作用。（3）做好科技活动基地和活动室的建设工作。第二年：（2009年）1完善学校科技教育领导小组和科技教育管理网络。2科技活动指导小组切实做好科技教育工作的流程管理，探索科技活动课在教学内容、方法、手段方面的改革。3加强科技辅导员队伍建设，形成一支“一专多能”，有专长的科技辅导员队伍。4积极收集“青少年科技创新大赛、科技实践活动”等资料，初步构建“青少年科技创新大赛、科技实践活动”科技教育校本教材框架。5做好科技工作有关资料的积累、整理、归档工作，迎接上级领导的检查。第三年（2010年）1完成科技教育特色学校的申报工作。2编写初步的“青少年科技创新大赛、科技实践活动”科技教育校本教材。3加大对学校科技资金的投入，建成学校科技教育馆。4争取三年科技教育活动成果展示。 金山镇中心小学 2007年12月22日金山小学创建科技示范学校的保障措施为进一步促进我校科技示范学校的创建工作，加强我校科技教育建设，加强素质教育，深化科技教育在我校教育教学工作中的地位，促进各项计划的实施，特制的保障措施如下：一、成立学校科技教育领导小组，建立以校长为组长，分管校长为副组长，教导主任、科技总辅导员、各完小校长组成的科技教育领导小组。同时，学校成立了以负责科技的副校长为组长，分管科技的教导主任和学校科技总辅导员为副组长，大队辅导员、年级组长、科技辅导员等成员组成的金山小学创建学校科技教育特色工作小组。形成校长全面负责学校科技工作，分管校长具体负责，教导副主任具体分管，科技辅导员、年级组长以及各学科组教师共同参与，全员到位，职责明确，分工合作，“师生并行，纵横贯穿” 的运行网络。二、结合学校提出的“教师专业化发展”要求，逐步结合现代教育理念，积极鼓励支持广大教师，不断开发科技资源，以学生发展为本，培养学生的创新能力和实践能力。三、为激发广大教师的科普意识，培养教师的动手能力，贯彻我校对教师“一专多能”的师资要求，学校创设条