北师大版五年级下册数学第四单元《有趣的测量》_第1页
北师大版五年级下册数学第四单元《有趣的测量》_第2页
北师大版五年级下册数学第四单元《有趣的测量》_第3页
北师大版五年级下册数学第四单元《有趣的测量》_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

年级年级学科学科单元单元课题课题责任教师责任教师 五年级五年级数学数学第四单元第四单元有趣的测量有趣的测量陶晓文陶晓文 课时目标课时目标 1 结合具体活动情境 经历测量石头的试验过程 探索不规则物体体积的测量方法 2 在观察 操作中 发展空间观念 3 在实践与探究过程中 尝试用多种方法解决实 际问题 教学要求教学要求 经历测量石头的试验过程 探索不规则物体体积 的测量方法 重点难点重点难点 教学重点教学重点 探索不规则物体体积的测量方法 教学难点教学难点 培养学生的探索意识 用多种方法解决 实际问题 教具学具教具学具 石块 水 量杯 导学方法导学方法 自主探究 合作交流 主要流程主要流程 引入新课 获取新知 深化知识 巩固提高 归 纳总结 单元主题单元主题 内容特色内容特色 探索不规则物体体积的测量方法 教学程序纲要教学程序纲要教学活动环节步骤教学活动环节步骤教师评改记录教师评改记录 一一 导入新课 导入新课 二 探究新知二 探究新知 同学们前几节课我们学习了规 则物体体积的测量方法 那么 规则物体体积怎么测量呢 不 规则物体体积呢 引入课题 1 为了引导学生探索与体 会测量不规则物体体积的方法 以小组为单位 先制定测量方 案 再实际测量 方案一 找一个长方体形状的 容器 里面放一定的水 量出 水面的高度后把石头沉入水中 再一次量出水面的高度 这时 计算一下水面升高了几厘米 用 底面积 高 计算出升高 的体积 也可以分别计算放入 石头前的体积与放入石头之后 的总体积之差 方案二 将石头放入盛满水的 容器中 并将溢出的水倒入有 刻度的量杯中 然后直接读出 的水的体积 就是石头的体积 三 巩固提高三 巩固提高 四 课堂总结四 课堂总结 五 布置作业五 布置作业 这两种方案实际上都是把不规 则的石头的体积转化成了可测 量计算的水的体积 让学生说 出 石块所占空间的大小就是 石块的体积 1 试一试 第 1 题 让学生运用在探索活 动中得到测量的方法 即 升 高的水的体积等于苹果的体积 然后用 底面积 高 的方 法计算 2 1 5 0 2 0 6 立方分米 第 2 题 本题引导学生开展测 量不规则物体体积的活动 一 粒黄豆比较 先测量 100 粒黄 豆的体积 再计算出一粒黄豆 的体积 学习了这节课 同学们有什么 感受和体会 有什么提高 和 同学们分享一下 实验教师 实验教师 测量一个
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论