洛宁县第一高级中学社会主义核心价值观建设示范点工作总结.doc

洛宁县第一高级中学社会主义核心价值观建设示范点工作总结 洛宁县第一高级中学开展社会主义核心价值观建设示范点活动以来，成立了领导小组，制订了实施方案。确立了将社会主义核心价值观教育与各项教育教学活动结合起来，与培养学生行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质工作思路。让师生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。现将活动开展情况总结如下：一、加强组织领导，积极践行社会主义核心价值观1、学校制定了洛宁一高中社会主义核心价值观建设示范点工作实施方案，成立了以吴生涛校长为组长，各科室主任、年级主任为成员的领导小组，具体组织学习活动。学校把社会主义核心价值观贯穿于学校办学指导思想、中长期发展规划和教育教学全过程，建立健全了培育和践行社会主义核心价值观的工作机制和各项规章制度。2、结合党的“群众路线教育实践活动”和“两学一做”活动组织集中学习。把社会主义核心价值观相关要求细化为具体规定，加强法制教育，完善教师准则、学生守则等校园规范，在日常管理中鲜明彰显社会主义主流价值，增强师生培育和践行社会主义主流价值的自觉性和主动性。 3以社会主义核心价值观为核心，推进教职工队伍建设。学校以加强教师政治理论学习活动为抓手，始终把践行社会主义核心价值观作为教师思想政治教育的重要内容，把社会主义核心价值观纳入绩效考核、优秀评选、专业技术职务评审指标之中，引导广大教师自觉践行社会主义核心价值观。充分发挥教师培育践行社会主义核心价值观中的重要作用。组织学生开展“四个一”活动：即举办一次知识讲座;组织一次主题班会活动;主办一期主题黑板报；观看一部革命题材的影片；向学生渗透核心价值观的内容。学校将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来。倡议学生“向不良行为告别”做一个有道德的人，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。4、以社会主义核心价值观为指导，推进校园文化和精神文明建设。学校把社会主义核心价值观融入文明和谐校园建设工程。积极争创省级精神文明单位，巩固市级精神文明单位的创建成果。学校充分关注和尊重教师的专业成长和精神成长，着力提升教师的职业自豪感和幸福感，提高教职员工对学校的归属感和对从事教育事业的使命感。 二、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围。1、学校通过LED屏、标语、板报，在校园滚动显示“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字“社会主义核心价值观”基本内容，让全体师生熟知于心；2、运用校报、校园网、校园广播、宣传栏等，深入宣传我校培育和践行社会主义核心价值观的建设成果，展示社会主义核心价值观建设中的经验以及先进人物，营造推进社会主义核心价值观建设的良好氛围。三、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设 1结合县“三城联创”工作，开展“学雷锋志愿服务”活动。组织志愿者参与公共卫生环境整治、交通文明劝导、网络文明传播，积极开展“做文明有礼平罗人”、“文明餐桌行”等主题道德实践活动，加强文明礼仪知识教育，引导广大干部群众学习礼仪知识，增强文明意识，养成文明行为习惯。2、以“优秀学风班”创建等活动为抓手，继续加强学风建设。在学生中培育尊师守纪、诚信友善、慎思敏行、全面发展的优秀品质；推动“优秀学风班”创建活动，打造和宣传优秀学风集体的正面典型，以榜样的力量提升全体学生的优良学风状态。3、在学生中开展“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”活动，通过观看道德模范的先进事迹，朗诵中华经典文化，进一步弘扬中华民族传统美德。组织学生观看法制宣传片，组织学生观看交通安全、禁毒宣传、安全教育专题片，提高学生知法、学法、用法水平，培养自我保护意识，懂得珍爱生命的教育。4、开展师德师风教育活动，加强师德师风建设。在教师层面，以提高思想素质、坚定理想信念和不断提升职业道德水平为重点，开展教师行为准则和教研诚信教育活动；以“敬业爱岗，服务育人”为核心对管理和服务人员开展教育活动。5、充分发挥家长学校的优势，不断把社会主义核心价值观活动引向深入。学校始终把办好“家长学校”纳入学校的整体工作中，不定期组织家长代表举行主题座谈会对家长进行社会主义核心价值观培训，并针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代社会新鲜事物、热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨教育的对策，避免错误的教育手段，选择正确的教育方法，促进学生身心的健康成长，进而缩短了师生之间的心理距离，密切了学生、老师和家长三者之间的联系，使家庭教育与学校教育同步发展、和谐发展。通过全体师生的努力，已经在我校形成了良好的学习和实践社会主义核心