教案参考模板(16K).doc

教案20122013第2学期课程名称： 室内手绘效果图 课程代码： 04034011 任课教师： 林常君 适用专业： 室内设计 艺术设计教研室学 期 授 课 计 划20122013 学年 第二学期系别： 服装与艺术 专业： 室内设计技术 班级： 11室内 课程： 室内手绘效果图 总学时： 80 周学时： 5 上课周数： 16 本学期课时分配表：教学模式理实一体考核机动合计教 学形 式讲座实验理论讲授实训理论讲授生产实习课 时30453280说明：与本课程教学模式无关的各项打备注：1、本课程以前学期完成学时数： 无 2、本课程以后学期尚余留学时数： 无 3、本课程本学期考核形式为： 平时成绩 + 期末考核 4、本课程使用教材名称： 室内外手绘效果图表现技法 主编：李广 任课 教师： （签字）编写日期： 年 月 日系 主 任： （签字）审核日期： 年 月 日教务 处长： （签字）审查日期： 年 月 日分管院领导： （签字）审查日期： 年 月 日- 7 -授 课 计 划 说 明课程性质室内手绘效果图课程是三年制高职室内设计技术专业必修的专业技能课。这门课程的教学本质是培养学生掌握室内设计手绘表现的基本技法要领，通过多样的教学课题训练来提高学生对环境艺术设计的手绘表达能力等。课程任务通过本课程的学习，使学生掌握室内设计手绘的基本理论、基本技法，培养学生用线、色表达室内空间环境和陈设的能力，通过手绘能够淋漓尽致地展现出所要表达的设计意图与独具的个性特质，从而为今后室内设计打下良好的基础。教学目标1、掌握常用的钢笔淡彩、马克笔、彩铅与水彩等工具的表现技法。2、熟悉室内家具等同陈设品结构、材料与质感。3、掌握人空间展示、构图与局部表现方法。4、了解手绘在现代环境艺术设计中的作用与地位。 教学方法与教学手段1、层递示范法。引导学生逐步掌握多类手绘工具的表现技法。2、名作赏析法。采取经典案例赏析教学导入，理论与实践相结合，互动讨论。3、视频观摩法。充分利用环境艺术手绘特训营教学视频进行观摩。4、临摹借鉴法。通过临习摹仿来理解大师的创作思路与表现形式。5、成果展示法。通过多方式媒介进行学生的习作作品展示展览，从而加强学生的自我表现力，促进竞争意识。增删内容与原因增加了高职高专室内设计专业技能抽查标准中的手绘效果图模块，加强学生的实战设计技能。主要参考资料1、环境效果图表现技法主编：孙莹 飞；北京大学出版社。2、手绘效果图表现技法主编:程子东；清华大学出版社。3、室内设计专业技能抽查标准 主编：韦明高等；湖南大学出版社。4、马克笔表现技法 主编：王天扬；湖北美术出版社。5、庐山手绘特训营夏克梁等名师教学视频、网络论坛。教学建议对技法的学习重点要先理解，在动手练习的过程中掌握具体技法，并能学会举一反三。有量的积累，才会有质的提高，因此，在教学过程中布置的作业量会较大，只有具有刻苦学习精神的学生才会取得优异的成绩。任课教师: 2013-02-26湖南九嶷职业技术学院 课程教学授课计划课程：手绘室内效果图专业班次：11室内设计大专2012-2013学年第 2学期审批人： （签名）课序周次授课章节内容摘要教学要求教具材料作业与实训项目任务学时备注项目一：手绘效果图概述2/1任务1：手绘室内外效果图的概念、作用与分类理解效果图的概念、作用、特点及分类。投影仪1、 讨论效果图在设计领域的作用与地位。2理论2/2任务2：手绘效果图的特点与发展了解室内外效果图的特点与发展。投影仪1、试谈谈手绘效果图的特点与发展方向？3理论项目二：材料与工具3/1任务1：纸及笔的特点与选择熟悉纸及笔的性能特点与选择原则。各种笔各类纸1、练习使用不同的笔在不同的纸上表现方法。3理论3/2任务2：颜料及辅助工具的选择与使用熟悉颜料及辅助工具的选择原则与使用方法。各种颜料各类工具1、到市场或者网络调查了解各类颜料与工具。2理实项目三：手绘效果图表现基础4/1任务1：室内效果图透视规律掌握室内效果图平行透视、成角透视的规律。绘图工具1、室内效果图平行透视图画法。2、室内效果图成角透视图画法。3理实4/2任务2：室内效果图造型基础熟悉室内效果图造型基础。图片案例1、讨论室内设计风格与造型的关系。2理实5/1任务3：材料质感的表现熟悉材料质感表现技巧。绘图工具1、临摹各类不同材料的质感表现。3理实5/2任务4：效果图的绘制程序熟悉效果图的手绘绘制程序。绘图工具1、了解其它效果图的绘制程序。2理论6/1任务5：家具陈设表现技法掌握陈设家具景观表现技法。绘图工具1、临摹陈设家具效果图表现。3理实6/2任务6：点景人物与配景表现技法掌握点景人物与配景表现技法。绘图工具1、临摹点景人物与配景效果图表现。2理实7/1任务7：钢笔与透明水色的表现技法掌握室内空间钢笔表现技法。钢笔1、家居空间客厅钢笔表现训练。3理实7/2任务8：水彩的表现技法掌握室内空间水彩表现技法。水彩材料1、家居空间客厅水彩表现训练。2理实8/1任务9：彩铅的表现技法掌握室内空间彩铅表现技法。彩铅1、家居空间客厅彩铅表现训练。2/3理实9/1任务10：水粉的表现技法掌握室内空间水粉表现技法。水粉材料1、家居空间客厅水粉表现训练。2/3理实11/1任务11：马克笔的表现技法掌握室内空间马克笔表现技法。马克笔1、家居空间客厅马克笔表现训练。2/3理实【五一长假周】项目四：综合手绘表现应用12/1任务1：家居空间设计客厅掌握室内空间客厅设计与表现。绘图工具1、技能抽查题库P14-50任选一题1/4理实13/1任务2：家居空间设计卧室掌握室内空间卧室设计与表现。绘图工具1、技能抽查题库P118、124任选1/4理实14/1任务3：公共空间设计办公室掌握办公场所设计与手绘表现。绘图工具1、技能抽查题库P84-94任选一题1/4理实15/1任务4：公共空间设计会议室掌握会议室场所设计手绘表现。绘图工具1、技能抽查题库P106、128任选1/4理实16/1任务5：公共空间设计专卖店掌握办公场所设计与手绘表现。绘图工具1、技能抽查题库P96-102任选一题1/4理实17/1任务6：公共空间设计展厅掌握展示场所设计与手绘表现。绘图工具1、技能抽查题库P104、122任选1/4理实18/1任务7：公共空间设计餐厅掌握餐厅场所设计与手绘表现。绘图工具1、技能抽查题库P108、112任选1/4理实综合评价与考核19/1复习、综合评价与考核绘图工具题库随机抽查命题考试2/3考核 任课教师： （签字） 系主任： （签字）目 录项目一：手绘效果图概述（理论）06任务1：手绘效果图的概念、作用与地位07任务2：手绘效果图的特点与发展13项目二：材料与工具（理论）17任务1：纸与笔的特点与选择18任务2：颜料与辅助工具的选择与使用24项目三：手绘效果图表现基础（技法）27任务1：室内效果图透视规律28任务2：室内效果图造型基础35任务3：材料质感的表现43任务4：效果图的绘制程序49任务5：陈设与配景表现技法53任务6：点景人物与配景表现技法58任务7：钢笔的表现技法65任务8：水彩的表现技法72任务9：彩铅的表现技法79任务10：水粉的表现技法88任务11：马克笔的表现技法98项目四：综合手绘表现应用（应用）108任务1：家居空间设计客厅109任务2：家居空间设计卧室115任务3：公共空间设计办公室124任务4：公共空间设计会议室131任务5：公共空间设计专卖店137任务6：公共空间设计餐厅145 后记（教学梳理）：151- 9 -湖南九嶷职业技术学院授课课时计划课程章节及 主 题项目一：手绘室内效果图的概述授课教师 签字任务1：手绘效果图的概念、作用与分类教研主任 签字教学目的：1、 理解效果图的概念、作用与特点。2、了解效果图在室内设计中的作用与地位。（理论篇）教学重点、难点及 解 决 方 法n 重点难点： 理解效果图的概念、作用与特点。 n 解决方法： 通过室内设计案例进行启迪式分析。 教 材 和参 考 书室内外手绘效果图表现技法高职高专规划教材 李广 南京大学出版社环艺效果图表现技法十二五规划教材 孙莹飞 北京工业大学出版社授课班次11室内设计大专授课日期2013年3月8日授课场地多媒体教室授课学时2学时教 学 过 程 及 内 容 组织课堂 阐述课程性质、任务与教学目标 导入新课内容 课堂小结与布置课后作业教 案 纸教学方式：课件讲授式案例分析法手绘效果图内容是将设计内容用手绘的方式，以较为接近真实的三维效果展现出来。它是设计师艺术的完整的表达设计思想的最直接有效的方法，也是判断设计师水准最直接的依据。项目一 手绘效果图概念任务一 手绘效果图的作用、地位与分类 一、手绘效果图的概念手绘效果图（以下简称效果图）是以直观的图像形式传达设计者设计意图的重要手段，是集合绘画艺术与工程技术于一体的表现形式。它被广泛运用于建筑设计、工业设计、视觉传达等艺术设计领域。效果图可以记录设计者的思维活动、艺术构想的过程，既能体现设计者的创作思想，又能表现出实际造型的效果，有很强的实用性、科学性以及一定的艺术性。教 案 纸教学方式：课件讲授式案例分析法手绘效果图可分为手绘效果图和电脑手绘效果图。照片式效果图很直观，但这类效果表现技法在一两年内将是一个绝对的发展方向，因为人们渐渐不太相信那些看上去很完美的效果图图片了。效果图通常以较完整的绘画表现形式来准确地传达设计者的思路，从而使其能在以后的具体实施与制作过程中得以实现与运用，是设计过程中不可或缺的重要组成部分。二、手绘效果图的分类效果图是一个比较笼统的说法。我们向下细分又有建筑效果图、装修效果图、工业产品效果图等，在这里我们重点来说建筑效果图和装修效果图。建筑效果图又可以分为三种。1、广告效果图这种效果图表现方法是重点突出建筑周边的环境、绿化，对建筑本身的表现要求很少。这类效果图更加强调色彩，特别在冷暖色对比和整个图片的色彩饱和度、明暗对比都相对更艺术化、理想化。这类效果图多被一般建筑商看好，也很能让普通老百姓接受，其优点是视觉效果很好、容易吸引购房者，缺点是可信度低，开发商往往根本达不到效果图上的预期效果。2、照片效果图这种表现方法重点在于整个建筑的真实再现。这类效果图通常画面比较灰，对周边环境的真实性要求较严谨，尽可能追求照片效果，一般需要通过大量真实数码图片进行合成。其优点是可信度高，通过它基本能想象出整个建筑完工后的效果。缺点则是制作难度较大，视觉冲击力不是很好。3、 结构效果图这类效果图主要针对的人群是接受过高等教育的知识人群和建筑师本人，它的重点在于努力将建筑本身的美体现出来。教 案 纸教学方式：课件讲授式案例分析法对于设计师而言，把自己的设计理念转换成客户所期待的可视画面，并通过签单的方式把设计蓝图转变为现实，这不仅是一项可实现商业利润目标的工作，同时也是展现其设计才华、证明其设计能力的工作，是设计师设计理念与艺术审美观得以转化为现实的过程。因为效果图具有直观性、可视性，而最终的整体效果又是最为委托方和审批者所关注的，效果图提供了工程竣工后的整体视觉效果，有着先入为主的感染力和引导力，所以，整合有序且表现力强的优秀效果图是有助于得到委托方和审批者认可和取用的。 三、效果图的作用效果图是设计者表达其设计意图最直接的手段和形式，这表现在很多方面。设计效果图是一种能够形象而直观地表达室内、室外空间结构关系，营造空间氛围，具有很强的观赏性和艺术感染力的设计表达。它在工程的设计投标与设计方案的最终确定中往往起到很重要的作用。1、掌握手绘效果图绘制技巧可提高设计接单成功率掌握快速手绘效果图绘制技巧是设计师和客户沟通交流的有效工具。设计师在接单时如果能够当场作出富有感染力的手绘效果图，特别是当这些快速手绘效果图具有独特的艺术审美价值和感染力时，无疑会提高设计师接单成功率。2、手绘效果图是整个方案设计的前期准备，对修正设计中的不足可提供直观的依据设计师接受设计任务时，在调研与分析阶段，首先要尽快了解设计内容与意图，并对设计造型与风格形成一个整体的设计构思。在构思与手绘草图环节，通常采用的设计流程是先整体后局部的模式，先考虑对象的外部造型和所处环境，再对具体内容进行构思。当然也可先细部后整体，从单个内容和空间开始设计。教 案 纸教学方式：课件讲授式案例分析法在设计师完成设计方案后，效果图除了要承担起与外界沟通交流的媒介“职责”外，还有一项重要的任务就是要在“说服”委托方、各级行政主管部门和大众接受设计师的想法方面起到一定作用。手绘效果图正是设计师创作思想在构思思考阶段与设计数据化之后思想形象化的集中体现，它凝聚了设计师的世界观、审美观、文化观以及艺术修养，反映了设计师对设计技能的把握程度。3、手绘效果图是设计师与非专业人员沟通的最好媒介，对决策起一定的作用方案是从梦想向现实迈进的一个重要过程，是设计师思维最为艰辛和复杂的阶段，需要设计师以自己超凡的艺术想象，结合严密的逻辑思维，借助各种丰富而专业的知识，构建其具体设计方案。效果图是设计师运用专业知识借助其来表达自己的艺术想象和创造力的艺术形式，是反映设计师设计理念的主要工具。四、手绘效果图的意义设计师准确的数据把握，扎实的表现基础和多样化的表现手段，使手绘效果图在整个设计工作中起到独特而重要的作用，并使枯燥的设计方案推敲过程变得趣味盎然。然而手绘效果图的真正的意义主要体现在以下四个方面：1、设计师创作思想的形象化体现设计的价值不仅体现在被创作物的实际使用功能与经济价值方面，还体现在其文化与艺术方面。一件优秀的建筑或环境设计作品之所以能流芳百世，最重要的是在于它有特殊的文化艺术价值。教 案 纸教学方式：课件讲授式案例分析法一幅成功的效果图不仅要能让业主看明白，还要具有丰富的内涵及艺术感染力，能够完整体现设计师的想像力、自身素质及文化修养，让人有一种身临其境的真实感。掌握快速手绘效果图绘制技巧是设计师和客户沟通交流的有效工具。设计师在接单时如果能够当场作出富有感染力的手绘效果图，特别是当这些快速手绘效果图具有独特的艺术审美价值和感染力时，无疑会提高设计师接单成功率。2 、设计数据的具体化与直观化手绘效果图可以有效地将给定的抽象图示数据转化为非常具体直观的视觉形象，是一种实现设计数据具体化、直观化的有效手段。3、空间环境的艺术化环境艺术设计的最终目标是为了创造出一个全新的空间，要求空间的功能性与美观性同样重要。设计师对于新空间的思考必须借助具体形象来完成，而效果草图正是设计师在思考过程中不断对该空间进行艺术化完善的载体，效果图正稿则是对该空间艺术化完善的具体表现。4、设计师实现设计理念的依据当设计方案确定后，效果图作为形象而直观的视觉感受，其后的一切相关工作均是以此为依据展开的。无论是具体尺寸数据的确定，还是材料与色彩的运用、施工工程方案的确定，以及最后整个工程结束以后的验收，都是以此为根本依据。实训与思考：1、讨论效果图在设计领域的作用与地位。2、据自己对效果图的认识，设想一下自己的课程学习计划。小结：手绘效果图表现技法不是简单的图示，而是集创新理念、设计思维、设计表现为一体的艺术形式。即使在科技高度发达的今天，手绘效果图表现技法仍然是从事本专业工作与学习的人必须掌握的一项重要手段，计算机永远取代不了人类的思维。优秀的手绘设计作品除了它的实用意义之外，还应该具备某种画面以外的东西设计师的设计理念。湖南九嶷职业技术学院授课课时计划课程章节及 主 题项目一：手绘效果图的概述授课教师 签字任务2：手绘效果图的特点与发展教研主任 签字教学目的：1、熟悉手绘效果图的特点与发展。2、掌握手绘效果图的学习方法。（理论篇）教学重点、难点及 解 决 方 法n 重点难点： 掌握手绘效果图的学习方法。 n 解决方法： 通过案例分析和论坛分享了解学习方法。 教 材 和参 考 书室内外手绘效果图表现技法高职高专规划教材 李广 南京大学出版社环艺效果图表现技法十二五规划教材 孙莹飞 北京工业大学出版社授课班次11室内设计大专授课日期2013年3月8日授课场地多媒体教室授课学时3学时教 学 过 程 及 内 容 组织课堂 复习上一任务的知识 导入新课内容 课堂小结与布置课后作业教 案 纸教学方式：课件讲授式图例分析法实例展示法效果图以准确真实地反映设计作品效果为首要前提，为了便于后期的施工与应用，它具有很强的实用性和独特的专业特点。效果图的表现要遵循一定的科学性，严谨地按照透视关系和制图标准起稿，对光影和色彩的处理要依据色彩学理论来操作，在实用功能上要按人体工程学的理论来表现，并要像科学家对待科学研究一样认真操作。任务二 手绘效果图的特点与发展一、效果图的特点1、真实性效果图比其他图纸更加直观，这种直观体现在它是在二维空间表现出来的三维空间效果，它反映的是真实空间的造型、尺度、材料、色彩等，符合人们的视觉规律及直观感受，更易于被人们接受。在绘制的过程中，一定要按空间的比例、尺度关系进行绘制，以保证效果图能真正地反映出完工后的真实效果。2、科学性科学性是保证效果图真实性的前提。在效果图绘制过程中，必须遵循科学性的规律。科学性首先体现在对所表现的环境空间大小、比例的准确再现，真实地表达设计意图；其次是效果图表现的内容、绘制程序与方法也必须科学，必须遵循透视学、色彩学等客观规律，合理选择工具与绘制方法，按部就班地完成。教 案 纸教学方式：课件讲授式图例分析法实例展示法每个设计师都应该以自己的灵性去感受和认读设计图纸，然后用艺术设计语言去阐释自己的设计构思，使一般性、程式化设计拥有感人的艺术魅力。短期作业具有快速、方便、目的性强的特点。如能将长期作业与短期作业结合起来，在学习的过程中及时发现问题，并运用恰当合理的思维方式及科学方法解决问题，会收到事半功倍的效果。3、艺术性艺术性是指效果图在尊重设计方案的前提下，对画面的表现应具有一定的美感，如整体统一、比例协调等。此外，艺术性还取决于设计师的艺术修养和自身素质。不同手法、技巧与风格的效果图，能充分展示设计师的个性。4、超前性效果图表现的是当前尚未建造的场景效果，其基本目的是在装饰施工之前，预先将工程完成后的空间形象直观地展现在人们眼前，让观者能对设计师所想所做形成直观的概念。因此，手绘效果图与一般绘画作品和造型艺术作品相比，更具有超前性和创造性，且需要与今后完成的效果相符。因此，从这一点来说，手绘效果图也可以被认为是真实空间效果的预览。人们可以从中获得他们想要的信息和内容，也可以对设计的优劣做出评判，指导设计师对今后方案的修改和完善。二、手绘效果图的学习方法1、集中学习与长期学习相结合所谓集中学习是指在学校或培训班，时间相对集中地、依照专业教学计划、科学系统地学习和实践，掌握效果图表现技法的基本要领。所谓长期学习是指经过了阶段性的集中学习后，有目的、有计划地进行长期的、持之以恒的学习，如坚持每天画设计速写，提高手绘的熟练程度，积累和收集素材等。2、长期作业与短期作业相结合长期作业一般来说绘制的画面篇幅较大，耗时较长，画面的内容、层次较为丰富。可运用水粉、水彩、透明水色或综合技法进行深入细致的刻画。短期作业往往画面篇幅较小，一般以A3、A4复印纸最为常见。教 案 纸教学方式：课件讲授式图例分析法实例展示法通过交流，采用师生互动的方式，了解学生能否准确掌握课程的基本知识点。在完成作业过程中，是否善于借鉴他人学习成果，并注重对不同类别手绘技法表现的经验积累，鼓励并给出课堂时间来促成学生交流学习心得体会。主要在课堂上展开作品点评，采用自评和他评的方式来找出作品的优缺点，从而达到相互借鉴、扬长避短的目的。 3、临摹与创作相结合初学效果图表现的人，首先要选择优秀的作品进行临摹。这一过程主要是体会和掌握效果图表现技法方面的基本技能，熟悉绘制过程；其次是对实景照片进行临摹绘制，在这一过程中主要是运用临摹阶段所学知识，对物体、空间的变化，色彩规律、光影的运用，材料质感的表现，空间氛围及意境等进行概括、总结加以表现；第三是创作阶段，经过前两个阶段的学习，在空间造型、色彩、光影及材料质感等方面都积累了一定的经验，可在此基础上进行有借鉴的创作练习和独立的创作表现。三、效果图的发展追溯手绘效果图的发展历史，我们可以发现，虽然在中外美术史上没有“效果图”这一独立的绘画种类，但从绘画的形式诞生以来，以建筑及建筑环境为表现题材的绘画作品层出不穷，它们与现代手绘效果图的产生和发展有着直接或间接的关系，对手绘效果图教 案 纸教学方式：课件讲授式图例分析法实例展示法围绕必须掌握的知识点，结合具体工具在技法上的表现技巧，拓展学生的知识面，使之成为能够掌握手绘效果图表现技法的专业人才。在不同的时期或不同的范围，效果图有多种称谓，如设计渲染图、建筑画、建筑表现等。效果图最初是画家或工匠们手里的设计草图。这些草图是受使用者授意影响而设计的建筑或室内装饰图，以便使施工者在具体施工时有明确的目标与要求参照。这类表现形式也产生了一定的影响。因此，中外历史上的以各类建筑及建筑环境为题材的绘画作品，也可被看做是当代手绘效果图的起源与雏形。20 世纪80 年代中期，建筑行业有了飞跃发展，带动了装修业的兴起和发展。手绘效果图作为唯一的表现形式便应运而生，并成为这一时期建筑装修行业与市场交流的重要手段。20 世纪90 年代中期至今，计算机在设计界的普及和运用给设计带来了历史性的变革。因为计算机辅助设计效果图能够真实模拟、再现空间形态，许多设计从业人员热衷于借助这种软件的表现方式，使其一度成为了设计效果图表现技法的主流。相反，手绘表现技法的运用逐渐减少。20 世纪末21 世纪初，创建园林城市、打造城市环境，成为我国城市建设的主题，人们对自身的生活环境和居住品质提出了更高的要求。这些变化和发展对环境艺术设计和手绘设计效果图的质量标准也提出了更高的要求。与计算机效果图相比，手绘效果图在环境设计中有着更加方便实用的特点。这一特点又激发了人们对设计师手绘效果图的重视，因此手绘效果图表现又焕发出新的生命力。但此时的手绘表现不再以原设计中极富表现的细腻逼真画法为主，而是以方案构思过程中的快速草图画法为主。实训与思考：1、手绘效果图的学习方法主要有哪些？2、试谈谈手绘效果图的特点与发展方向？小结：手绘效果图技法课程是一门以技法教学为主导的专业基础课程，不仅要掌握手绘效果图的基本技法，同时要在理论上了解效果图的作用、意义与相关知识。效果图中，成熟的技巧、动感的线条、完美的构图、精美的画面能为设计平添不少风采，增加艺术感染力。湖南九嶷职业技术学院授课课时计划课程章节及 主 题项目三：手绘效果图表现基础授课教师 签字任务7： 水彩的表现技法教研主任 签字教学目的：1、掌握室内空间水彩的表现技法。2、了解水彩颜料性能与水彩画艺术。（理实篇）教学重点、难点及 解 决 方 法n 重点难点： 掌握室内空间水彩的表现技法。 n 解决方法： 通过临摹、欣赏与写生练习反复琢磨。 教 材 和参 考 书室内外手绘效果图表现技法高职高专规划教材 李广 南京大学出版社建筑水彩表现技法 十二五规划教材 周宏智 清华大学出版社授课班次11室内设计大专授课日期2013年04月12日授课场地实409教室授课学时2学时教 学 过 程 及 内 容 组织课堂（准备工具与材料） 水彩技法知识讲解与示范 室内空间水彩表现练习 习作点评与布置课后作业教 案 纸教学方式：名作赏析法示范演示法个性辅导法现场写生法色彩靠水溶化带动附着在纸上，产生出各种奇妙的效果，使色彩产生了生命，因此可以说，水赋予色彩以生机。先后步骤：从上至下，从左至右，从远至近，从淡到浓，循序渐进，层层添加。任务八 水彩表现技法水彩渲染作为一种传统的技法，因具有淡雅、清新、渗透力强、十分透明的特点，在教学中被广泛使用。水彩表现对纸和笔的要求相对比较高，纸尽可能选择吸水性好，质地厚实的水彩纸；笔尽可能选用具有一定弹性的软毛笔或进口的尼龙笔。水彩表现着色的一般程序是先画大面积，后画小面积，高光可留白，亮部可利用白纸淡淡地渲染，由浅到深，由远及近，层层深入。在表现过程中水分要恰到好处，不可厚画，以防脏、乱等。一、水彩表现技法的分类水彩表现技法主要有平涂法、退晕法、叠加法。（1）平涂法用板刷或大号笔趁湿衔接笔触，用笔方向可根据形体结构灵活掌握。平涂法多用于大的明暗关系及底色的渲染。（2）退晕法可将图板倾斜，上色后用净水笔趁湿在下方或上方衔接晕染，使之变浅，形成渐变的效果。退晕多用于光影及明暗变化较为柔和的表现。（3）叠加法叠加法是在表现的过程中根据画面的明暗及色彩变化，用笔层层加深，干透再画，形成不同明度及色彩的变化。叠加法多用于塑造物体及室内外空间明度层次的丰富及变化。在水彩效果图表现中，应根据情况灵活运用和掌握各种技法，发挥各种技法的优点，以达到最佳的表现效果。另外也有特殊技法：教 案 纸教学方式：名作赏析法示范演示法个性辅导法现场写生法色彩饱满：干画法一般要求水色充沛饱满。即调好颜色后，笔端膨胀丰满，提笔稍慢，笔尖会滴落水色。其后是画在纸上，水分会明显地高出纸面许多，随着从上到下，从远到近地走笔，纸上始终保持着充沛的水分，但又不应该流淌失控。一般地说，两遍色要比第一遍色厚些。二、水彩表现技法的作画步骤水彩技法作画步骤如下：（1）透视线稿根据要表现的环境及物体的形态，将线稿绘制出来，起稿时应避免或少用橡皮反复涂擦，根据物体的明度及光影的变化可略施明暗。教 案 纸教学方式：名作赏析法示范演示法个性辅导法现场写生法运笔：从整体到局部，从大块面到小块面，运笔干净利落，不宜在底色上再三涂抹改动，以免色泽混浊，污染画面。不同的角度会产生不同的审美趣味，主体不同，产生的关系不同-表现出的内容就会千差万别，产生的意境也不一样。这就需要讲究画面处理和构图。（2）铺大关系将水彩颜料调和好，用板刷铺大关系，然后用大笔画出基本的明暗及光影变化。把水和石材的基调确定下来，注意画面中层次之间的关系。（3）深入刻画加强后面墙面的明暗对比关系及层次变化，用红毛笔或小白云把前景墙面的毛石质感准确地表现出来，对景观石、水面和绿化进行绘制完成。（4）整理完成教 案 纸教学方式：名作赏析法示范演示法个性辅导法现场写生法利用水色未干，较快地反复地添加，称为湿画法。湿画法也是水彩画最基本的手法之一。因为它的艺术效果含蓄柔润，朦胧淋漓，所以适宜作天水一色的晨曦，迷蒙的浦江，娇妍的花朵，黄山云海等形象不很明晰，轮廓模糊的物象。颜料的透明性使水彩画产生一种明澈的表面效果，而水的流动性会生成淋漓酣畅、自然洒脱的意趣。进入调整阶段，用涂改液或白色把墙面石材的高光根据明暗关系有重点地加以表现，调整绿化的层次关系。一幅建筑效果图的完成过程 教 案 纸教学方式：名作赏析法示范演示法个性辅导法现场写生法刀刮时要胆大心细，心中有谱，落刀不改。刮得早与晚，时间控制很要紧。刮早了，纸面上仍有水分，不仅白刮，还损伤纸张。遇到底色全干时，须要用更为锋利的剃须刀片了。剃须刀所刮之处，线条级细，白而亮。用水彩笔杆或指甲刮色，色相就钝得多了。 精盐法我们所说的精盐就是我们家庭里每天都要用的那种食用盐，盐的颗粒十分的精细，一定要比较干燥的精盐才好用。方法是这样的：先将颜色涂在纸上，过片刻，在纸半干状态时，将精盐自然的散在色彩上，颜色太湿或完全干后散盐均无肌理效果，过一会儿就会产生十分有趣的肌理效果，在散盐之后，我们还可以在上面弹一些色彩小点子，这样会使肌理效果更加美妙。注意在散盐的时候一定要适量，不可过多。用盐制作肌理的方法虽然简便而易出效果，但不可在画面上到处都用，要根据画面的内容需要运用，如：表现雨和雪的天气，草丛和树叶，石头及老墙，地面等等内容时，盐的运用会起到十分有效的作用。 教 案 纸教学方式：名作赏析法示范演示法个性辅导法现场写生法用清水的喷洒来制作肌理的方法。颜色涂在纸面上在半干的时候，将清水喷洒在颜色上面，喷水时可用喷枪或喷壶来喷，也可用比较硬的笔刷蘸清水之后，用手直接弹上去。为了肌理的变化丰富，可在第一遍水未干前再次喷水。要注意的是，喷水一定要适度，而且把握好颜色的湿度。实训与思考：1、临摹室内设计水彩表现空间效果图2幅。要求：8开水彩纸，家居室内或公共室内主题自选，水彩技法与空间风格吻合、材质与光感合理、具一定艺术性与科学性。小结：我们画画最忌讳来来回回蹭，因为它还没来得及反应出效果，便被我们破坏了，这是画水彩的大忌。很多人很认真的画水彩，却总是抓不准形，主要的原因是没有给画面已足够的时间停顿，让颜色沉淀下来。我们总是太“积极”却