教师实用岗位说明书.doc_第1页
教师实用岗位说明书.doc_第2页
教师实用岗位说明书.doc_第3页
教师实用岗位说明书.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教师实用岗位说明书 引导语：当老师需要什么条件呢?下面的教师实用岗位说明书告诉你，希望可以帮到你。 职位名称：教师 职位代码： 所属部门：教务处 职系：xx系 定编人数： 直属上级：教务处(副)处长 职位概述： 【教师岗位职责】 教师是学校教育工作的主要承担者，在教务处安排下，负责贯彻、实施学校的教育计划，通过教师富有个性的创造性劳动，把学生培养成为合格的企业预备人才。为了更好地规范教师教学行为，特制定以下教师岗位职责： 一、自觉提高自身从业素质，以优秀的思想、理论，扎实的专业知识武装自己。身正为范，学高为师，勤奋工作，教书育人。 二、承担各类教学任务。编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价(阶段测验、期中、期末考试、学期补考、校内外统考、技能鉴定等)并做好教学分析，及时报送各类教学资料。 三、参与实验室建设、开设实验、指导学生参加各类生产实习、社会调查、毕业设计、第二课堂，并做好评价。 四、参与同业交流，主动听课，积极参加教研活动，热心教改;承担教研课题、制定或修订教学大纲、撰写教研论文或学术著作;参与专业建设。 五、参与并完成学校指派的业务进修，师资培养，主动拓展第二专业，争取一专多能。 六、承担学生管理工作和班主任工作，教研组长工作，学校、教务科临时指派的工作。工作内容及目标：教书、育人、就业指导;师德高、业务技术精，教书、育人、科研有显著成效。 【考核方法】 一、考察教学任务完成量 二、学生对其的评价 三、科研任务完成量 【任职资格】 一、师德要求：身正可以为范。足以承担培养企业未来合格员工、国家未来合格公民的重任; 二、学识要求：学高可以为师。理论课教师本科以上学历，实验实习课教师专科以上学历; 三、职业综合素养要求：普通话语文老师二甲，其它老师二乙;英语理论老师国家四级、英语教师专业四级以上、实验实习老师国家三级以上;计算机应用能力省二级以上;具备一定的课件制作能力;实验实习老师技能等级中级以上; 四、形象要求： 身高男1.60M以上，女1.50M以上，大方，气质佳，有较好亲和力 心理品质及能力要求： 1、具有较好的语言表达能力 2、具有很好的交流沟通能力 【监督和岗位关系】 1、所受监督和所施监督 所受监督：学生对其课堂质量的监督，教务处对其课堂考察 所施监督：监督学生是否认真上课，监督学校提供的教学实施是否齐全完好 2、与其他岗位的关系 内部关系：与教务处协调课程安排事宜 外部关系：与后勤协调教学地点以及与其他学院教师的沟通以
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论