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文档简介
Unit4 we love animals教学目标1 巩固本单元所学的单词和句型。2通过一个较为有意义的语篇，增加学生语言的输入以及学生逐步适应文本阅读教学重点：巩固本单元所学的单词和句型。教学过程Step1 热身/ 复习 （Warm-up / Revision）(1) Daily oral practice.(2) 通过词卡和图卡复习所学的动物词汇（Read the words one by one）。(3) 游戏：速认速记。Step2 趣味操练 ( Practice)（1）听力练习：Lets check先让学生观察4幅图片分别出现了什么动物，教师播放录音两次，然后请一两位学生说出答案。（2）Look and match让学生做好根据图片和单词进行连线（3）Lets sing教师播放歌曲，要求学生模仿歌曲中的动物的声音，然后教唱歌曲，再试着用其它学过的动物单词进行替换练习。（4）Story time引导学生看Story time的图片，回答问题：What animals can you see?听录音，回答问题：Who follows Zoom？Who follows Zip ? Do they follow Zip,too?跟读录音，然后分角色表演。小组练习。最后请一些小组上台表演。Step3 课外活动（Add-activities）（1） 听录音，读A、B 部分，边读边做动作。（2） 和同学一起看36-37页，用手指着主画面上的人和动
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