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文档简介

教学资料范本如何教育3岁前幼儿编 辑:_时 间:_一、启蒙学习:1、别填鸭式地强迫孩子学习.除非你的孩子是天才。3岁前孩子记忆力很有限.几个月没温习可能大部份就遗忘了.如此低效率.不如先塑造好习惯.67岁时学习一个月就相当于幼时几年的学习了。2、根据孩子兴趣.在玩索中随时随地进行启蒙式教育。例如:看到鸭子在游水.就启发“为什么鸭子会游水”.引导至“以后你想不想学游泳?”。3、有必要引导孩子的兴趣及习惯。谁都想让孩子学识多多.但问题是一个人的学习精力非常有限。如果不是天才的话.最好能随时观察孩子发展潜能.有方向地塑造兴趣及学习方向。二、感知认识教育:让幼儿自己体验基本感知.例如“热”:当着孩子的面.从热水瓶倒一杯热水(预先秘密准备好的温水).让孩子自己伸手去烫一下.第一次孩子肯定会大吃一惊.这时才告诉这个感觉就叫“热”、“太热了就会烫伤”、“热水瓶不能玩”。这么一次.肯定就能让孩子认识深刻.而不会再去玩热水瓶了。三、行为习惯教育:个人观点.一个高尚的人.70不在于学识.而在于行为习惯。早日让孩子行为习惯定型.将可能影响其一辈子品格甚至情商。行为习惯例如:见面的基本礼貌及问候习惯。吃饭后碗内不能剩有饭粒。定时做作业、定时温习功课、定时睡觉、定时起床、定时吃饭。睡前鞋子袜子必须整齐放在固定位置。明天上课用到的东西.晚上就得准备好。做完作业书包要收拾好、放在固定位置。别人玩具绝对不能私自拿走:杜绝养成“贪小便宜”坏习惯。培养孩子独立习惯.摔倒了鼓励孩子自己爬起来、自己的事必须自己动手等:防止形成“饭来张口、衣来伸手”结果。上街时.孩子看到喜欢的东西肯定就想要.但家长不能无限度地满足:否则.就是溺爱.最终必然成为“想要就有”结果。孩子初次无论犯了多大错误.都是因为好奇心或求知心所致.父母应及时进行现场指导或说明正确操作方法.绝对不能呵斥或讥笑。但对于再而三的坏习惯.道理实在讲不通时该强制纠正就得“棍棒

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