复习课.docx

论语十二章和诫子书复习课教学目标：1、 回顾复习文学常识，关键字词解释。2、 结合文言五项整理两课知识点。教学过程：论语十二章：学习态度、学习方法、修身做人诫子书：修身成才两者都是古人关于“修身治学”一、论语十二章1、回顾孔子孔子,名_,字_,我国古代伟大的_、_和_ _与_,_,_并称“四书”。 孔子的言论主要记载在中.这部书是他的弟子和孔门后学辑录的,是我国古代一部著名的_体的_经典 。 2、重点词翻译不亦说乎为人谋而不忠乎学而不思则罔不逾矩好之者不如乐之者于我如浮云子在川上曰三军可夺帅也3、重点句子翻译子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”4、总结（小组内研学三分钟，派代表进行总结）通假字-1组古今异义-2组词类活用-3组，4组一词多义-5组特殊句式-6组5、展示：（1）通假字不亦说乎说：同悦，喜悦、愉快吾十有五而志于学有：同又，放在整数与零数之间（2）古今异义可以为师矣 匹夫不可夺志也 古：可以凭借 古：普通人今：可能、许可 今：无学识智谋的人饭疏食饮水 吾日三省吾身古：冷水 古：泛指多次今：无色无味无臭液体 今：数词，三（3）词类活用学而时习之时：名词-状语，按时吾日三省吾身日：名词-状语，每天温故而知新故、新：形容词-名词，旧的知识、新的体会词类活用传不习乎传：动词-名词，传授的知识饭疏食饮水饭：名词-动词，吃饭好之者不如乐之者乐：名词-意动。以为乐（4）一词多义为：可以为师矣为人谋而不忠乎知人不知而不愠温故而知新一词多义而人不知而不愠温故而知新博学而笃志其仁在其中矣其不善者而改之（5）特殊句式 可以为师矣。“以”后面省略代词“之”，可以（之）为师，省略句。源于本文的常用成语： 不亦乐乎 三省吾身 三十而立 四十不惑 温故知新 博学笃志 切问近思 择善而从 三人行，必有我师焉2、 诫子书1、回顾作者 诸葛亮， 字 ，号 ； 时期著的家、家。被称为“ ”。 2、重点字词静 以修身非淡泊无以明志，非宁静无以 致远。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落3、重点句子非淡泊无以明志，非宁静无以致远。非学无以广才，非志无以成学。4、总结（小组组内研学三分钟，抽组抽号回答。）5、 展示：（1）古今异义夫君子之行古：操守，品行 今：行走静以修身 古：修养身心 今：衣服显示出穿人的线条 （2）词类活用非宁静无以致远远：形容词-名词，远大的目标非学无以广才广：形容词-动词，增长遂成枯落枯落：动词-名词。凋落衰残的人，年老无用的人。（3）一词多义： 夫君子之行。 （ ） 行 期行 陈太丘与友期 （ ） 三人行 论语十二章 （ ）夫学须静也（ ） 学 非志无以成学（ ） 三、小组比拼（抽组，抽签决定题组，小组人员依次回答，题目一共10个，答对几个加几分，回答声音洪亮，清晰，反应迅速的小组整体加5分。）A组学而时习之不亦说乎？吾日三省吾身传不习乎学而不思则罔B组人不知而不愠不亦君子乎吾日三省吾身为人谋而不忠乎不逾矩C组吾十有五而志于学知之者不如好之者好之者不如乐之者 于我如浮云饭疏食 必有我师焉曲肱而枕之 择其善者而从之 仁在其中矣诫子书中有两句常被人们当作“志当存高远”的座右铭，也是千古名句，这两句话是_D组生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话：（也是与“取长补短”意思相近的句子）人不知而不愠吾日三省吾身 非宁静无以致远不逾矩 非学无以广才博学而笃志 淫慢则不能励精夫君子之行 险躁则不能治性E组非淡泊无以明志意与日去将复何及 三人行，必有我师学而不思则罔 择其善者而从之好之者不如乐之者 三军可夺帅也 切问而近思 仁在其中矣F组 AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，论语中有一句话可以表达这种喜