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文档简介
技术课课时计划授课教师于永亮授课班级2005级13班授课时间2005年10月13日56节授课教材短 跑 (1)教 学目 标1、利用准备部分练习,提高学生的模仿能力;2、建立完整跑的专门性技术概念及学习专门性练习;3、发展学生速度素质、力量素质和反应能力;4、培养学生不怕困难,勇往直前的思想品质;5、通过课堂学习和锻炼培养学生的适应能力、公平竞争能力、遵守规则良好的道德品质,和谐的“群意识”。重点与难点重点:跑的专门性练习难点:培养学生的适应能力、公平竞争能力、遵守规则良好的道德品质,和谐的“群意识”。课的类型技术课教法课锻炼法课实习课考核课混合课能力培养技术教学准备部分指导锻炼法部分时间课 的 内 容组 织 教 法 与 学 练 法 教师活动 学生活动准备部分25分一、课堂常规 班长整队 师生问好 宣布任务 清点人数 检查服装 安排见习二、由教师带领学生进行准备部分活动(观察、模仿、发现问题、解决问题能力培养)三、学习两节徒手操1、 垫跳步扩胸2、 垫跳步单臂上振组织: + + + + + + + + + + +教法:教师随时提示,指导学生改正错误。 + + + + + 要求: 1、集合队伍要“静、快、齐”2、班长积极配合教师实施课堂常规。3、同学们积极配合班长完成任务。基本部分30分一、建立完整的短跑技术概念1、介绍短跑的历史和发展及现状;2、利用直观教具,讲解短跑技术及项目特点;3、讲解锻炼价值和学习意义及我国在该项目的地位;4、教师示范。二、学习专门性练习1、小步跑技术要点:高重心;有弹性;前脚掌积极下压;上下肢配合协调。2、高抬腿跑技术要点:高重心;上体正直;大腿抬平;上下肢配合协调。3、 后蹬跑技术要点:前摆积极;后蹬充分;上下肢配合协调。组织:*+ + + + + + + + + + + + +教法:1、教师讲解示范。2、采用启发式的教学方法。3、介绍短跑的教学方法组织: *+ + + + + + + + + + 教法:1、教师示范讲解;2、强调学生注重教法学习;3、学生练习,教师进行纠正;4、教师随时提问。要求:1、思维积极活跃。2、注意安全;3、认真听讲。要求:1、注意力集中;2、体会肌肉用力感觉;3、发挥运动表象作用;4、积极思维,积极提问。5、动作轻盈,富有弹性;6、专门性练习要和加速跑衔接进行(协调自然)。4、车轮跑技术要点:髋关节、膝关节和踝关节形成三个车轮状的运动轨迹,并大腿带动小腿积极扒地,上肢与地面保持垂直。5、折叠跑技术要点:大腿带动小腿积极折叠;步幅小,步频快。三、学生提问结束部分5分一、放松活动1、放松跑200米;2、两个同学一组相互放松。二、课后小结三、布置课后作业四、师生相互再见组织: *+ + + + + + + + + + + + +教法:强调放松对人体的重要性。
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