木闸中心学校年度考核制度.doc

木闸中心学校年度考核制度为了推进我校人事制度改革，建立公平、合理的竞争激励机制，全面、科学地对教职工的德、能、勤、绩进行客观、公正、合理的评价，为竞争上岗、受聘任职、晋升工资、表彰奖励提供依据。现依据事业单位工作人员考核暂行办法、教育法、教师法、教师资格条例和贵池区中小学教职工考核工作实施办法，结合教师职业特点好我校实际，制定本制度。一、考核范围及对象1、我校当年在编在岗的教职工。包括职员、专业技术人员好工人。2、新录用的教职工好情况特殊的教职工依据当年上级有关考核文件执行。二、考核内容考核内容主要包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核师德表现和工作实绩，全面执行木闸中心学校年度考核综合评估细则。三、考核原则考核坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则；定性与定量相结合的原则；平时考核与定期考核相结合的原则；群众评价与领导考评相结合的原则；简便易行，宜于操作的原则。四、考核方法与程序（一）年度考核分平时考核和年终考核，以学年度为单位。平时考核由各部门对照木闸中心学校年度考核总合评估细则完成对每位教职工各个单项的考核；年终考核奖平时考核结果加以汇总，得出年度量化考核结果。(二)考核程序1、被考核热个人总结、述职。2、考核小组完成对职员、教辅、工勤人员能、工作成绩的测评好对体育及小学科课任教师教学成绩的测评。测评包括教职工代表测评和领导考评。每项测评一般不得超过大学科课任教师的最高分，特别突出课与之相当，教职工代表测评占30%，领导考评占70%，每项测评均去掉一个最高分和一个最低分。3、主管领导人根据年度量化考核结果好个人总结情况，在听取群众意见的基础上写出评语，提出考核等次意见。4、考核组织对主管领导人提出的考核意见进行审核。5、教师的考试等次由校长确定，校长的考核等次由镇党委、政府分管领导确定。6、公示考核结果。五、考核等次的确定与使用。1、考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。学校根据考核实施细则，采用百分制量化考核，并按分数高低确定等次。优秀：师德良好、总积分在85分以上，绩项积分在80分以上是优秀等次的基本条件，考核小组再根据人事部门规定的比例测算评定,优秀指标分解到考核单元组，原则上每组一人，剩余指标用于奖励中考成绩突出的学科和工作成绩显著的部门。合格：总积分在65分至84分为合格等次。基本合格：总积分在60分至64分为基本合格等次。不合格：总积分在59分以下为不合格等次。2、考核结果作为教职工竞争上岗、受聘任职、晋升职务、晋升工资、表彰奖励的主要依据，具体奖惩按上级有关文件执行。六、考核组织学校考核小组由学校负责人、人事机构和有关处室负责人以及教职工代表组成，教职工代表通过民主选举产生。考核组织的职责是：1、依据有关规定制定年度考核工作实施办法。2、组织、指导监督年度考核工作。3、审核主管领导人写出的考核评语以及提出的考核等次意见。4、审核教职工对考核结果不服的复核申请。七、由下列情况之一者，实行一票否决制度，直接定为不合格。1、体罚学生造成严重后果的。2、严