2014年下半年工作计划.doc

2014-2015学年第一学期工作计划新密市特殊教育学校2014年8月17日2014-2015学年第一学期工作计划 2014上半年，在全体教职工的共同努力下，各项工作均取得了不错的成绩，为今后学校的发展奠定了良好的基础。2014下半年，让我们紧密团结在一起，再接再厉，进一步做好各项工作，使学校“健康、稳健、快速发展”。努力争创河南省示范性特殊教育学校。一、指导思想 深入学习贯彻十八大精神，用科学发展观思想统筹全局，指导工作，结合教体局年度工作要点，依法治校，深化教育教学改革，科学管理，紧紧团结和依靠教职员工，努力使特校“健康、稳健、快速发展”，为建构社会主义和谐社会、文明社会贡献特殊教育应尽的责任和义务，努力办好人民满意的特殊教育，努力创建河南省示范性特殊教育学校。二、主要工作目标：这一学期有24周的工作时间。在这24周的工作时间内希望各位同志自觉遵守学校各项管理制度，扎实做好本职工作，不越位、不犯规，有目标，提高工作效率，高质量完成工作任务。本学期主要做好以下 方面工作：1、 加强个别化教育研究，努力提高教师个别化教育的水平，把个别化教育真正落实到实处。抓好课堂常规、辅导常规、后勤常规，由粗放式管理转向精细化管理，注重工作细节。 2、开展适合残障学生主题教育活动，加强对学生行为习惯的养成教育，培养学生良好的生活学习习惯，提升学生适应生活，适应社会的能力。3、推进现代学校制度建设，进一步完善绩效工资考核方案，做好平时绩效考核，实施“人本化”管理，实行岗位管理，。 4、加强校园文化建设，实行整体规划，统一步骤，分步实施，全面优化育人环境，走内涵发展之路。5、优化教研科研，以启动国家课题研究“音乐教育在特殊教育学校的作用”工作为重点，提升教研科研水平和研究成果质量，改善教师教育教学和研究行为。6、细化后勤服务，以服务教职工工作、保障学校和师生安全，保障教育教学工作顺利开展。 三、工作措施（一）强化德才兼修，打造优秀团队。继续推进教师队伍建设，创造条件促进教师的专业成长。引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩。在日常工作中，教师教育学生要循循善诱，对待后进学生要倍加关心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作教育和引导学生。通过宣传橱窗、教师会议等各种形式大力宣传教师中涌现的优秀事迹。加强教师队伍管理，做好绩效考核工作，真抓实干，动真碰硬，大胆绩效，督促教师爱岗敬业，乐于奉献。进一步加强制度建设，提高管理效能制度建设是实施依法治校。结合本校实情，对教师“待遇”大胆绩效，实现“多劳多得，优劳优酬”，充分调动广大教师的工作积极性。1、实施名师培养工程切实增强校本培训工作的针对性和实效性，借助平时的各类专业技能培训，为教师的专业化成长创造条件。在校本培训中，实行“全员培训与分层次培训”相结合，积极开展切实有效的“校本教研”活动，提高教师的业务素质和业务能力。加强骨干教师的培养，加快青年教师的成长进程，着力打造全省有影响的名师。2、提升领导管理水平一支过硬的学校领导班子是学校不断发展，凝聚教师队伍，争创一流学校的关键。强化班子成员自觉学习相关管理理论及先进的管理经验，进一步明确班子成员工作职责，落实工作措施，讲究工作方法，依靠和团结教职工，充分体现民主集中制的原则。全体领导对于各自的分管工作要尽职尽心，及时发现工作中存在的问题，小问题的解决不隔夜，其余问题的解决不隔周。学校领导间密切合作，发现问题相互提醒，做到分工不分家。 3、严肃工作纪律。严格遵守学校各项规章制度、工作流程。（二）加强德育工作，实现全面育人。充分发挥思想品德课教育主渠道作用，利用班队会和晨会，立足班级实际，适时加强学生的思想道德教育，教育内容要丰富多彩，形式要活泼多样。其他学科也应根据本学科特点有机渗透思想教育内容，努力使学生的思想道德教育形成齐抓共管局面。 坚持以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，以感恩教育为主线，以爱心教育为特色，坚持不懈抓学生行为习惯养成教育。本学期从学生“走好路、做好操，扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼”八个方面着手，强化训练，养成学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，开展“班级之星”、“五星学生”的评比活动。注重学生心理健康教育。把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，主动帮助残障学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。（三）加强课堂常规管理，提高教育教学质量。1、坚持以教学管理为中心，完善校内教学工作检查制度视导制度和跟踪督查制度，对教育教学工作进行全程监控。领导班子、教导处要深入课堂教学第一线，听随堂课、搞调研，及时发现问题，及时纠正偏差。本学期要做到校长听课40节以上，教师听课20节以上。听后主动和有关教师进行交流，以达到学习、交流、提高的目的。杜绝无准备进课堂、上课马虎做与课业无关的事、作业批改不认真等不良现象。在抓好语、数等学科的基础上，将加大对其他学科的检查力度。校长室、教导处每月全面检查教师手头工作一次以上。2、 积极探索教改、教学管理模式进一步深化特殊教育课程改革，积极探索符合新课程标准要求、适应残障学生身心特点、顺应特殊教育教学规律的教学方式和方法。 做优职业教育培训和艺术教育，扩大社会影响。加大对职业教育和艺术教育的硬软件投入，从财力、人力上重点支持，优先保障。加强职业教育培训和艺术教育的管理，为教师搭建成长平台，争取在上半年成绩的基础上出成果。加大宣传力度，扩大社会影响，把职业教育培训和艺术教育事业打造成我校的一块长板，一份亮点和特色。3、要不断探索适合智障学生的教育方法。比如开展生活技能课程、以让学生享受生活为主旨的活动课。要在生活技能课程上多下些功夫。4、加强家校联系 ，努力形成家校教育合力。每学期每班家长会的召开不得少于两次，每位教师按照要求进行家访，并做好家访记录。（四）重视课题引领，提升办学品位。1、扎实推进课题研究。鼓励教师关注教育教学实践中的热点、难点和焦点问题，扎实开展行动研究，并将研究的成果应用到实际教育教学中。强化教育教学科研，落实研究过程，提高课题研究的实效性。2、分层展开校本培训以现代信息技术、现代教育技术为突破口，加强对青年教师的现代教育技术培训和引导。采取多种形式，定期开展教育理论学习，促进教师的理论素养提升，业务能力进修和实践水平提高，打造一支素质过硬的师资队伍。扎实有效地开展课堂观察、教学反思、案例分析、集体备课等多元化的行动研究，从而促进教师的专业发展。组织教师继续教育活动。切实组织好教师参加各级各类继续教育培训活动。组织教师参加教育科研部门开展的各类论文评比活动。 向同事学习。充分利用身边的资源，开展“师徒结对”活动，向身边的同事学习。扎实开展好教研活动，开展好一人一课、示范课、汇报课，同事之间多听课，互相学习，取长补短。向书本学习。教师要多读书，认真学习有效教学、个别化教育的理论书籍，从书本中汲取养料，不断丰富自己的专业理论知识，提高自己的管理水平、教学水平。要求教师做好“四个一”（每天坚持学习1小时；每月写一篇教后感或工作反思；每期坚持读一本书，做好不少于5000字的读书笔记；每期至少撰写一篇教学论文。）善于反思、注意积累。学习教育教学理论后，反思自己的教学实践；学习他人经验后，反思自己的教学行为；上课完毕后，写好教后感，反思课堂教学中的得与失；反思成功与不足，提出改进措施。（五）规范后勤管理，保障安全高效。 1、安全工作安全是一切工作的生命线，要高度重视安全工作，加强校园生活管理。除后勤服务人员的职责外，进一步推进和完善教师、领导值班制度，把一切不稳定、不安全因素消灭在萌芽状态，努力创建安全校园，确保全年无重大安全事故。2、高度重视学校财务管理。开展节约型校园创建活动，本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理。所需物品的添置继续实行“申报审批采购再报支”的流程，坚决杜绝滥购、堆积、流失。3、加强食堂与食品安全管理。与供菜商签订安全责任书，加强对食品质量的检查与监督力度，严把进货、加工、销售三关，防止师生食物中毒。加强对炊管人员的法制教育、卫生教育及职业道德教育，认真执行食品卫生法，加强炊事人员的技术培训、服务培训。（六）优化党群工作，促进和谐发展。1、学校党支部将继续开展“党的群众路线教育实践活动”教育全体党员用高尚的师德水准、出色的管理水平、优质的教学质量来体现自身的先锋模范作用，从而以党风正校风、以校风促教风、以教风带学风，不断提高支部的创造力、凝聚力和战斗力。 2、充分发挥工会在学校工作中的监督、协调、激励作用，坚持依法治校。认真开好教代会，深入推进政务公开、校务公开，增加学校工作的透明度，努力搭建教职工民主参与的平台。坚持和深化校务公开工作。切实加强教育行风建设，优化民主监督各项制度，提高校务管理工作民主化、法制化程度，推进教育决策科学化、民主化和规范化。一是通过落实教代会制度、校务公开制度，推动学校内部民主监督工作的深入开展。二是自觉接受社会舆论的监督，认真办理家长投诉，努力树立教育行业廉洁、诚信、公正的良好形象。三是加强内监委的工作力度，充分发挥其监督效能。工作目标和要求已经明确，只要我们团结一致，振奋精神