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文档简介

开学第一课教案小班 引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。下面是的开学第一课教案小班，欢迎大家阅读参考，希望能帮助到大家。 活动目标： 1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。 2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。 3、学会关心和帮助中小班的同学，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。 活动准备： 1、保教人员检查活动室内外的安全 2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园 活动过程： 一、入园活动 1、热度接待入园幼儿，相互问好 2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检 二、入厕 在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题 三、室内活动 说说自己的新发现。如：教室有哪些安全隐患?室外有哪些安全隐患?厕所有哪些安全隐患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全 四、离园活动 1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失 2、知道靠右行，不抢行 3、按幼儿园的作息时间入园 五、延伸活动 父母给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全认识 活动目标 1.让幼儿感受在幼儿园生活和学习的快乐。 2.安抚、稳定新生入园的情绪。 活动准备 布置好的活动室。 活动过程 一.安抚、稳定新生情绪。 1.热情地和小朋友们问好，抱抱哭闹的幼儿。 2.安抚幼儿情绪，引导幼儿玩自己感兴趣的玩具。 二.教小朋友们唱问好歌，引导幼儿之间相互问好。 (一)活动导入 教师：小朋友们，祝贺你们上幼儿园了，以后每天早上来上学时，我们都会见到自己熟悉的小伙伴，那小伙伴之间见面时，应该说什么话呢?(你好) 教师：相互之间除了问好，还可以做哪些动作?(点头、抱抱、握手等) 教师：小手也会问好哦，看看它们是怎么做的?请欣赏手指谣问好歌。 (二)活动展开 1.幼儿欣赏教师表演问好歌，初步熟悉童谣的内容。 教师：大拇指见面干什么? 幼儿：点点头 教师：四指伸出干什么? 幼儿：拉勾勾 教师：手指张开干什么? 幼儿：抱一抱 教师：手指并拢干什么? 幼儿：拉拉手 教师：手在耳边干什么? 幼儿：转一转 教师：我们都是好朋友做什么动作? 幼儿：拍拍手 2.教师完整示范，引导幼儿表演每一句里手指的动作。 教师：请小朋友的小手和我的小手一起来问好吧。(幼儿和老师一起边说童谣，边做动作。) 三.结束活动。 提醒幼儿喝水、如厕。 附童谣： 问好歌 你好!你好!点点头。 你好!你好
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