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河中石兽 纪昀 j y n 题解 倒塌在河中的石兽 导入 有一座寺庙靠近河 庙门倒塌之后 门旁的两只石狮也掉到了河里 后来要修庙 决定要把石狮打捞上来 有人说 到下游去找 因为石狮被水冲走了 结果在下游没找到 一个读书人说 石狮肯定沉到沙泥里去了 因为石头重 沙泥轻 结果在庙前的沙泥里也没找到 一个老水手最后说 这两个石狮在上游 结果果然在上游打捞到了 怎么会到上游去呢 阅读完课文后我们便知道了 新课导入 纪昀 字晓岚 清代著名学者 生性诙谐风趣 任 四库全书 文化史上的 万里长城 总纂官 著有 阅微草堂笔记 等 阅微草堂笔记 是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说 题材以妖怪鬼狐为主 但于人事异闻 名物典故等也有记述 内容相当广泛 分古今图书为经 史 子 集四档 总名为 四库全书 纪昀j y n 1724年6月 1805年2月 字晓岚 一字春帆 晚号石云 道号观弈道人 历雍正 乾隆 嘉庆三朝 享年八十二岁 因其 敏而好学可为文 授之以政无不达 嘉庆帝御赐碑文 故卒后谥号文达 乡里世称文达公 聪敏好学可以写文章 让他处理政事没有做不好的 1 读准字音河干 圮 棹 曳 铁钯 木杮 湮 啮 坎穴 溯流 臆 断欤 自主学习 g n p zh o y p f i y n ni xu y y s 沧州南 一寺临河干 山门 圮于河 二石兽 并沉焉 阅 十余岁 僧 募金重修 求二石兽 于水中 竟 不可得 以为 顺流下矣 棹 数小舟 曳 铁钯 寻 十余里 无迹 一讲学家 设帐 寺中 闻之 笑曰 尔辈 不能究物理 是 非木杮 岂能 为暴涨携之去 乃石性 坚重 沙性 松浮 湮于沙上 渐沉渐深耳 沿河求之 不亦颠乎 众 服为确论 一老河兵 闻之 又笑曰 凡河中失石 当求之 于上流 盖 石性 坚重 沙性 松浮 水 不能冲石 其 反激之力 必于石下迎水处 啮沙 为坎穴 渐激渐深 至石之半 石 必倒掷 坎穴中 如是 再啮 石又再转 转转不已 遂 反溯流逆上矣 求之 下流 固颠 求之 地中 不更颠乎 如其言 果得 于数里外 然则 天下之事 但知其一 不知其二者 多矣 可 据理臆断欤 朗读课文注意红色字的读音 沧州南一寺临河干 山门圮于河 二石兽并沉焉 阅十余岁 僧募金重修 求石兽于水中 竟不可得 以为顺流下矣 棹数小舟 曳铁钯 寻十余里 无迹 p zh o y g n m p 一讲学家设帐寺中 闻之笑曰 尔辈不能究物理 是非木杮 岂能为暴涨携之去 乃石性坚重 沙性松浮 湮于沙上 渐沉渐深耳 沿河求之 不亦颠乎 众服为确论 f i y n 一老河兵闻之 又笑曰 凡河中失石 当求之于上游 盖石性坚重 沙性松浮 水不能冲石 其反激之力 必于石下迎水处啮沙为坎穴 渐激渐深 至石之半 石必倒掷坎穴中 ni k n xu zh 如是再啮 石又再转 转转不已 遂反溯流逆上矣 求之下流 固颠 求之地中 不更颠乎 如其言 果得于数里外 然则天下之事 但知其一 不知其二者多矣 可据理臆断欤 s y y zhu n 翻译课文注意红色字的意思 沧州南一寺临河干 山门圮于河 二石兽并沉焉 阅十余岁 僧募金重修 求二石兽于水中 竟不可得 以为顺流下矣 棹数小舟 曳铁钯 寻十余里无迹 靠近 水边 p 倒塌 一起 经过 年 募集 寻找 终于 到底 zh o 船桨 这里指划 船 y 拖着 踪迹 于此 在那里 沧州南一寺临河干 山门圮 p 于河 二石兽并沉焉 沧州南边的一座寺庙靠近河岸 寺院的大门倒塌在河中 门前 两只石兽一起沉入了水中 阅十余岁 僧募金重修 求二石兽于水中 竟不可得 以为顺流下矣 过了十多年 僧人募集资金重新修缮寺庙 在水中寻找石兽 最终没能找到 就认为石兽顺流而下了 棹 zh o 数小舟 曳 y 铁钯 寻十余里 无迹 僧人们 划着几只小船 拖着铁耙 往下游找了十几里地 没找到石兽的踪迹 一讲学家设帐寺中 闻之笑曰 尔辈不能究物理 是非木杮 岂能为暴涨携之去 乃石性坚重 沙性松浮 湮于沙上 渐沉渐深耳 沿河求之 不亦颠乎 众服为确论 讲学 教学 听说 这件事 你们 推究 事物的道理 规律 这 木片 怎么 被 带 是 坚硬沉重 松散轻浮 埋没 通 癫 疯狂 大家信服地认为 这话 是精当确切的言论 一讲学家设帐寺中 闻之笑曰 尔辈不能究物理 是非木杮 f i 一位学者在寺庙中讲学 听了这件事笑着说 你们这些人不能推究事物的道理 这石兽不是木片 岂能为暴涨携之去 乃石性坚重 沙性松浮 怎么能被洪水携带走呢 石头的性质坚硬沉重 沙子的性质松散轻浮 湮 y n 于沙上 渐沉渐深耳 沿河求之 不亦颠乎 众服为确论 石兽埋没在沙中 越沉越深罢了 顺着河水寻找它们 不是很愚蠢吗 大家信服地认为这是精当确切的言论 一老河兵闻之 又笑曰 凡河中失石 当求之于上游 盖石性坚重 沙性松浮 水不能冲石 其反激之力 必于石下迎水处啮沙为坎穴 渐激渐深 至石之半 石必倒掷坎穴中 讲学家的话 凡是 应当 大概因为 代水 的 冲刷 形成 洞穴 到 如是再啮 石又再转 转转不已 遂反溯流逆上矣 求之下流 固颠 求之地中 不更颠乎 如其言 果得于数里外 然则天下之事 但知其一 不知其二者多矣 可据理臆断欤 像这样 不停地翻转 于是 逆流而上 固然 依照 他的 找到 既然这样 那么 只 主观地判断 吗 一老河兵闻之 又笑曰 凡河中失石 当求之于上流 一位镇守河防的老兵听说了讲学者的话 又笑着说 凡是落入水中的石头 应当到上游去寻找 盖石性坚重 沙性松浮 水不能冲石 其反激之力 必于石下迎水处啮沙为坎穴 因为石头的性质坚硬沉重 沙子的性质松散轻浮 所以 河水不能冲走石头 水流的反冲力 一定在石头下面迎着水流的地方 冲走沙子形成洞穴 渐激渐深 至石之半 石必倒掷坎穴中 如是再啮 石又再转 越冲刷坑越深 到石头底部一半时 石头一定会栽倒在洞穴中 像这样又一次冲刷 石头又会再次翻转 转转不已 遂反溯 s 流逆上矣 求之下流 固颠 求之地中 不更颠乎 这样不停地翻转 于是石头反而逆流而上了 到下游寻找石兽 本来就是癫狂的 在原地河底寻找 不更加癫狂吗 如其言 果得于数里外 人们 按照他的说法去找 果然在上游几里外找到了石兽 然则天下之事 但知其一 不知其二者多矣 可据理臆断欤 既然这样 那么天下的事 只知道表面现象 不知道其中根本道理的人和事有很多啊 怎么可以根据自己所知道的道理凭主观猜测来断定呢 1 通假字曳铁钯 同 答案 钯耙耙子 一种带齿的工具 二 词类活用 2 暴涨 动词用为名词 洪水 1 棹 名词用为动词船桨 这里指划 船 三 古今异义 1 二石兽并沉焉 古义 一起 今义 并列 2 阅十余岁 古义 经过 过了 今义 看 文字 阅读 3 尔辈不能究物理 古义 事物的道理 规律 今义 一门学科 物理学 4 是非木杮 古义 代词 这 今义 表判断的动词 是 5 渐沉渐深耳 古义 语气词 罢了 今义 耳朵 6 盖石性坚重 古义 发语词 因为 今义 有遮蔽作用的器物 7 求之下流 固颠 古义 副词 本来 今义 坚固 四 一词多义 为 岂能为暴涨携之去 介词 被 必于石下迎水处啮沙为坎穴 动词 成为 众服为确论 动词 认为 一词多义 之 闻之笑曰 代词 代顺流而下寻找石兽这件事 沿河求之 代词 代石兽 一老河兵闻之 代词 代讲学家的话 当求之于上流 代词 代石头 其反激之力 的 至石之半 的 求之下流 求之地中 代词 代石兽 然则天下之事 的 五 特殊句式 1 被动句 岂能为暴涨携之去 为 表被动 可译为 被 2 倒装句 当求之于上流 状语后置 状语 于上流 放在动词 求 前面 当于上流求之 五 特殊句式 省略句 1 一讲学家设帐 于 寺中 账 后省略了介词 于 2 求之 于 地中 之 后面省略了介词 于 3 果得 之 于数里之外 得 后面省略了宾语 之 整体感知 比较探究 1 阅微草堂笔记 是以笔记的形式来记录奇闻轶事 以达到说理的目的 本文讲述了一件什么 神异 的故事呢 请用简洁的语言概括 寺庙中的石兽沉入河中 寺僧寻找未果 讲学家 老河兵献计 依照老河兵说法找到石兽的故事 2 课文中描述了几种寻找石兽的方法 第一种 僧 第二种 僧 顺流而下 第三种 讲学家 原地沙下 第四种 老河兵 求之于上流 果得于数里外 失败 原地水中 不可得 无迹 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 3 在文中找出他们寻找石兽的理由有什么不同 寺僧1 原地水中 下游 寺僧2 以为顺流下矣 讲学家 石性坚重 沙性松浮 湮于沙上 渐沉渐深耳 上游 下游 老河兵 石性坚重 沙性松浮 水不能冲石 其反激之力 必于石下迎水处啮沙为坎穴 渐激渐深 至石之半 石必倒掷坎穴中 如是再啮 石又再转 转转不已 遂反溯流逆上矣 比较 以为顺流下矣 石性坚重 沙性松浮 湮于沙上 渐沉渐深耳 石性坚重 沙性松浮 水不能冲石 其反激之力 必于石下迎水处啮沙为坎穴 渐激渐深 至石之半 石必倒掷坎穴中 如是再啮 石又再转 转转不已 遂反溯流逆上矣 原地水中 4 老河兵的判断为什么是正确的 常年在河边劳动 了解水 沙 石等自然事物特性 把理论知识和多年经验结合起来分析 合作探究 5 讲学家与老河兵推理的前提都是 石性坚重 沙性松浮 为什么结论不一样呢 1 僧 没考虑流水 石兽 泥沙的关系 2 僧 只考虑了流水 没考虑石兽 泥沙 3 讲学家 考虑了石兽和泥沙的关系 忽略了流水 4 老河兵 既有理论又有实践 准确把握了三者的性质及相互关系 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 6 认识不同的原因 寺僧 按一般的思维模式和惯例 认为水的流动会把石兽带到下游 讲学家 自认为 究物理 以 石性坚重 沙性松浮 的理论知识推断石兽在原地 渐沉渐深 了 老河兵 常年在河边劳动 了解水 沙 石等自然事物特性 根据多年经验认为 那石兽很重 而河沙又松 上游来的河水冲不动石兽 反而把石兽下面的沙子冲走了 还冲成一个坑 时间一久 石兽势必向上游倒去 掉进坑中 如此年复一年地倒 就好像石兽往河水上游翻跟头一样 当求之于上流 7 分析寺僧 讲学家 老河兵性格特征 寺僧 忽而原地打捞忽而顺流而下 代表不深思熟虑 主观臆断 盲目行动的态度 讲学家 笑曰 尔辈不能究物理 足显其一知半解而好为人师 自视清高而轻视他人 空谈事理 脱离实际 老河 有实际经验 从实际出发 综合考虑 实事求是 合作探究 阅十余岁 僧募金重修 可见其毅力坚定但经验不足 笑曰 尔辈不能究物理 足显其一知半解而好为人师 自视清高而轻视他人 老河兵 有实际经验 自信满满 你猜我是什么人 8 文章中写到了两次 笑 你怎么理解其中的意味 讲学家的 笑 是自以为懂得 物理 嘲笑别人不具备这方面的知识 老河兵的 笑 是因为富于实际经验 笑讲学家主观臆断 9 作者由这个故事得出了什么结论 你是如何理解的呢 然则天下之事 但知其一 不知其二者多矣 可据理臆断欤 这句话 既是对讲学家之类一知半解而又自以为是的人的辛辣嘲讽 又以反问的方式指明了认识事物的方法和途径 不能片面地理解 而要全面深入地调查探究事物的特性 更不能主观臆断 而应当遵循客观事物的规律 同时也诠释了生活学习中要注意理论联系实际 不可做空头理论家的哲理 以议论的方式 点明主题 10 课文阐述的事理对我们平时的生活 学习有什么启示 不能片面地理解 而要全面深入地调查探究事物的特性 更不能主观臆断 而应当遵循客观事物的规律 同时也诠释了生活学习中要注意理论联系实际 不可做空头理论家的哲理 合作探究 课堂小结 本文围绕寻找河中石兽这一线索 展开戏剧性的情节 在前三段通过寺僧 讲学家 老河兵对寻找石兽的不同见解的叙述 寓理于事 作者在文末以议论的方式点明自己的观点 3 古今异义 1 尔辈不能究物理古义 今义 物理学 2 是非木杮古义 今义 对 正确 3 阅十余岁古义 今义 看 文字 答案 1 客观事物的道理 规律 2 此 这 3 经历 4 盖石性坚重古义 今义 器物上部有遮蔽作用的东西 5 但知其一古义 今义 但是答案 4 发语词 放在句首承接上文 表原因 5 只 仅仅 5 文言句式 1 岂能为暴涨携之去 被动句 为 表被动 译文 2 以为顺流下矣 省略句 省略了主语 僧 和宾语 石兽 译文 6 走进文本 1 河中石兽 讲了一件什么事 答案 讲了庙门口的两个石兽 倒塌到河里 十几年后 人们寻找石兽的事 答案 1 怎么能被洪水带走呢 2 和尚们 认为 石兽 顺着水流流到下游了 写法探究 1 层层铺垫2 具有较强的思辨色彩3 细节描写增加了文采和可读性 如讲学家的 笑 包含了讲学家对寺僧的嘲讽 自以为懂得 物理 笑别人不具备这方面的知识 老河兵的 笑 因为他富有实际经验 笑讲学家主观臆断 水中石兽真会向上游 节选 吴德锋寻找沉在河中的石兽 究竟应在上游还是下游 不久前发生在云南西双版纳的一回事 圆满地回答了这个问题 这回事的情节几乎与纪昀所记一模一样 即西双版纳有一条河中有两块大石 它们有一半露在水面 十多年前 有一块石头被人炸碎 另一块也随之失踪 大家都不知道这块未炸碎的石头到哪里去了 十多年后 有人在离原地十多里的上游 发现了那块失踪了的石头 经核对 它确实是本来位于十多里外的下游那一块 它是怎么 游 上来的呢 原来炸另一块石头时 这块石头的基础也被震坏 它丧失了屹立不动的根基 正如纪昀所说的水冲走石边沙的道理 在十多年的时间中 它逐渐地向上游翻滚了十多里路 它向上 游 时经过之处 留下了一道明显的沟 令人信服他说明 纪昀所记 确非虚言 这一有趣的自然现象 1980年4月当地的报纸作过详细的报道 这故事不仅教育我们如何思考问题 对从事水中打捞也有实际指导意义 问题一 对同一个现象 产生不同的认识 这在生活中是很常见的 请你举一个例子 并简单说说为什么会有这种不同 问题二 课文是怎样结构的 这个故事说有了一个什么道理 请思考 课文中所阐述的事理对我们平时的生活 学习有什么启示 你还知道哪些 但知其一 不知其二 却主观臆断 以致

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