新人教版九年级上学期化学10月月考试卷（II ）卷.doc

新人教版九年级上学期化学10月月考试卷（II ）卷一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）我们每天生活在不断变化的物质世界里，下列变化属于化学变化的是（ ） A . 树根”变“根雕B . 玉石”变“印章C . 水果”变“果汁D . 葡萄”变“美酒2. （2分）下列有关实验室原则和标准的表述错误的是（ ） A . 闻药品气味时应该扇闻B . 没有说明液体药品用量时，取用1-2ml即可C . 实验用剩的药品应放入指定容器D . 洗净的玻璃仪器内壁附着的水会聚成水滴3. （2分）空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是（ ） A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 稀有气体4. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 氧气的验满B . 量取一定量的液体C . 吸取液体药品D . 固体药品的取用5. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 倾倒液体C . 闻气体气味D . 加热液体6. （2分）下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（ ） 氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存；氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气；氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料；由于稀有气体很不活泼，所以常用作保护气.A . B . C . D . 7. （2分）实验室利用如图装置进行实验。有关实验操作说法正确的是（ ） A . 甲、丙两处的澄清石灰水的作用是相同的B . 先点燃乙处酒精灯，再通入CO反应C . 丁处酒精灯在通入CO前应先点燃，防止CO污染D . 乙处固体几乎全变红后，继续通入CO只是为了防止倒吸8. （2分）下列有关实验现象描述错误的是（ ） A . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量B . 氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色的火焰，放出热量C . 镁在空气中燃烧，放出耀眼的白光，生成黑色固体D . 大理石中滴加稀盐酸，大理石表面有气泡产生9. （2分）中美贸易战，让国人意识到我国要发展自己的芯片产业链，“中国芯”便是由我国自主研发并生产制造的计算机处理芯片。“中国芯”的主要材料是高纯度的单质硅，其结构类似于金刚石。下列有关硅的说法正确的是（ ） A . 属于金属元素B . 元素符号为SIC . 单质硅的硬度很大D . 单质硅由分子构成10. （2分）2014年5月，德国亥姆霍兹重离子研究中心再次成功合成117号元素。该元素原子的原子核内有117个质子，相对原子质量为291。该原子的原子核外电子数为（ ） A . 117B . 174C . 291D . 40811. （2分）下列化学知识中推理归纳分析正确的是（ ） A . 氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素化合物都氧化物B . 蔗糖在热水中的溶解速度更快，由此推断在受热情况下分子运动速率加快C . 单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质D . 离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子12. （2分）下列实验操作错误的是（ ） A . 检查装置气密性 B . 点燃酒精灯 C . 量取液体 D . 取少量试剂 二、 填空题 (共4题；共8分)13. （1分）用序号填写：下列物质中属于单质的是_，属于化合物的是_，属于氧化物的是_，属于混合物的是_。 硫粉 水 液态空气 高锰酸钾完全分解后的剩余固体二氧化硫14. （1分）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究.现有下列仪器可供选择，回答下列问题（填序号）. （1）可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是_. （2）用于量取液体药品但不能用作反应容器的玻璃仪器是_. （3）用于收集或贮存气体的玻璃仪器是_. （4）用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是_. （5）在物质溶解中，用于搅拌的是_.15. （5分）写出下列反应的文字表达式（或符号表达式），并判断哪些是化合反应，哪些是分解反应。 木炭在氧气中燃烧_用过氧化氢和二氧化锰制氧气_红磷在氧气中燃烧_加热碳酸氢铵_以上反应属于化合反应的是_（填序号，下同），属于分解反应的是_16. （1分）用坩埚钳夹持一条经打磨后呈_色的镁带，在酒精灯上点燃，下方垫一张石棉网，点燃后，可以观察到的现象是_，产生_色的粉末，请写出该化学反应的文字表达式为_。 三、 实验题 (共2题；共9分)17. （6分）某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。 （1）写出仪器a的名称：_。 （2）甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的文字表达式为_，收集氧气还可选用的装置是_。 （3）乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250加热制取O2。实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究： 提出猜想猜想：反应生成的MnO2分解放出O2；猜想：反应生成的K2MnO4分解放出O2；猜想：反应生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2。实验验证同学们分成两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的MnO2 ， 在250条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜测_不符合题意；第二组同学取K2MnO4在250条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想符合题意的结论，该组同学选择的实验方法是_。拓展延伸实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快，请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？_。实验反思通过以上实验探究，你对“实验制取氧气”还想探究的问题是： _。18. （3分）小明对铁的锈蚀进行如下探究，室温时，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，装置如图，观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶(净容积为146mL)。当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零)。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表 序号样品量筒起始读数mL量筒最终读数mL所需时间min1g铁粉、0.2g碳和10滴水10070约1201g铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl10070约7010070约480（1）实验和说明NaCl可以_铁锈蚀的速率。 （2）实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是_(填“放热”或“吸热”)过程。 （3）实验结束后取出滤纸包，观察到有红棕色物质生成，该物质的化学式是_。 （4）已知碳能够加快铁的生锈速度，小明想通过实验和是探究碳对铁锈蚀速率的影响，请在表格空白处填写实验的样品组成_。 （5）该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算氧气的体积含量是_(小数点后保留1位)。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4