写人要凸显个.doc_第1页
写人要凸显个.doc_第2页
写人要凸显个.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

写人要凸显个性教学设计教学目标1. 掌握写出人物个性的方法2. 选材要新颖独特，并写出人物个性3. 认识美好人性，感受美好人性教学重难点： 借助典型事例分析，归纳凸显个性的一些角度和构思的方法，使学生初步掌握一些有关描写人物理论知识课时安排：2课时教学过程一、导入猜猜他是谁：（幻灯片显示预言片段和图片）闰土、王熙凤、猪八戒二、实例展示，明确写法1.外貌描写抓住特征：“面若中秋之月，色如春晓之花。鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。”贾宝玉“随后走进一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就是梁任公先生。”记梁任公的一次演讲 注意点：或工笔细描或 速写勾勒力求 以“形”传“神”。2.语言描写符合人物的身份，个性：“哎吆，我来得不巧了”；“早知他来，我就不来了”“谁叫你送来，难为他费心，那里就冷死我了”；“也亏你到听他的话。我平日和你说的，全当耳旁风，怎么他说了你就依，比圣旨还快些！”林黛玉分析：醋意十足、快人快语、性情中人3. 动作描写抓住细节描写：扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在一边，却便似开了个油酱铺，咸的，酸的，辣的一发都滚了出来 提起拳头来就眼眶眉梢一拳，打得眼棱缝，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的，黑的，紫的都绽将出来 又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿，钹儿，铙儿一齐响。 鲁智深3、 片段训练并评析选择现在本班的一位同学，按照以上的方式进行一片段描写，写出来让大家猜猜，你写的是谁。 要求不少于200字。(要求不能出现人物名字等透露信息的文字)评析标准：一评能否使听者如见其人；二评哪些方面写得很生动很形象，很有特点。4、 课堂小结人，无论是英雄、模范，还是普通百姓，都有闪光点和与众不同的个性。只有写出了人物的个性，才能区别于其他人物，才能表现这一个人物在社会上存在的独特价值，才能体现写作的价值。“方法”不是一切，要刻画好一个人物，还要立足于生活中的仔细观察和思考，要做有心人。要让大脑记录下生活中那些特别的细节。这样，作文时才有话可
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论