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文档简介

“正面管教”的理论基础来自于哪位专家？分值:10您的回答为：B、阿尔弗雷德阿德勒、鲁道夫德雷克斯（得分：10）2.晓琳缺少一种微量元素，妈妈遵从医生的嘱咐，搜集了一些富含微量元素的食材，给她煮了一锅食疗的粥。可是晓琳拒绝喝，一直冲妈妈嚷嚷，还摔了勺子。此时，妈妈怎么做才符合和善而坚定的原则？分值:10您的回答为：D、让晓琳去暂停区反省正确答案为：B、先走开等双方冷静下来，再相互尊重地探讨3.孩子的自律性和他的什么特性密切相关？分值:10您的回答为：C、规则意识正确答案为：B、自尊水平4.孩子需要鼓励，就像植物需要水。鼓励和赞扬的区别是什么？分值:10您的回答为：A、鼓励指向行为，赞扬指向人B、鼓励着眼于努力以及改进，赞扬只针对已经完成的D、鼓励让孩子依赖别人看法，赞扬让孩子自信正确答案为：A、鼓励指向行为，赞扬指向人|B、鼓励着眼于努力以及改进，赞扬只针对已经完成的5.小洋和一群小伙伴玩秋千，可是他一直占着秋千不肯下来，其他小伙伴来找家长告状。小洋爸爸和其他家长赶忙过去，爸爸当着其他家长批评小洋：“我跟你说过多少次了，有好东西要跟小朋友一起分享，你这孩子怎么一点都不听话呢？下来，让妹妹和哥哥玩！”爸爸强调“我告诉过你多少次了”时的内在心理动机是什么？分值:10您的回答为：D、传达世界明确可知的信念正确答案为：B、和孩子的错误划清界限6.面对寻求过度关注的孩子，家长该怎么办？分值:10您的回答为：A、跟孩子建立联接，表达你无条件的爱C、经常拥抱孩子、用暗号示爱D、约定和孩子的特别时光正确答案为：A、跟孩子建立联接，表达你无条件的爱|B、给孩子一些确定的任务|C、经常拥抱孩子、用暗号示爱|D、约定和孩子的特别时光7.家长如何才能识别出孩子在进行权力之争？分值:10您的回答为：A、自己感觉被激怒、被打败B、当你要求孩子停止，他仍然继续C、孩子言语顶撞自己D、孩子破坏家里的东西正确答案为：A、自己感觉被激怒、被打败|B、当你要求孩子停止，他仍然继续|C、孩子言语顶撞自己8.导致孩子出现不良行为的根源是什么？分值:10您的回答为：A、孩子丧失了信心（得分：10）9.积极的暂停是帮助孩子感觉更好。如何才能进行积极的暂停？分值:10您的回答为：A、花时间训练孩子学会积极暂停B、让孩子自己布置他们喜欢的暂停区C、事先和孩子商量D、教给孩子感觉好起来之后，紧接着找到解决问题的方案（得分：10）10.孩子和大人的一个重
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