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第一课时认识角1、 课前预习。1. 64080= 10026= 390170= 205= 387= 120+80= 320+450= 436= 2. 右图是什么图形？你知道吗？2、 课中导学。（1） 自主学习，认一认。 （ ） 读作：（ ） （ ） 1 记作：（ ） （ ）（二）1.剪下附页3图中的两个角，比一比，哪个角大？ 1 2 1 （ ） 22. 比较两个三角板的大小，你发现了什么？角的大小与角的两条边的（ ）无关，与角的两边叉开的（ ）有关。3、 当堂检测。1. 基础题。（课本第63页的第1、2题）2. 提高题。（课本第64页的第3、4、5、6题）3. 拓展题，标出下列图形中的角。四、课后辅导。1. 填一填。（1） 一个角有( )个顶点，( )条边。（2） 角的大小和边的长短（ ），和角的两边（ ）的大小有关。（3） 写出下面角的各部分名称。2. 辨一辨。下面的图形中,是角的在( )里打“”，不是的打“”。（ ） （ ） （ ） （ ）3. 数一数。下列图形中各有几个角？ （ ）个 （ ）个 执行主编：焦雪赟
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