牛顿第一定律导学案.doc

山阳县信毅学校 信以立身 毅以致远 八年级物理学科导学案 课 题 牛顿第一定律设计郝艳审核课 时 2课时使用时间 2017 年 月 日 星期 班 级小 组姓 名流程及学习内容学法【学习目标】【学习目标】（2分钟）1.知道力和运动的关系的发展过程. 2.理解牛顿第一定律的内容和含义.3.知道理想实验是科学探究的一种重要方法.4.再次运用控制变量法设计实验的过程.【自主学习】（10分钟）1、力可以使运动的物体_,可以使静止的物体_,也可以使物体速度的_、_发生改变.力还可以使物体发生_.所以力的作用效果可以总结为_和_.2、伽利略最早通过实验发现物体不受力可以作匀速直线运动,英国著名物理学家_总结了这一规律,他认为一切物体在_时总保持_或_.这就是牛顿第一运动定律。这个定律揭示了物体运动_(填需要或不需要)力来维持,物体受到力的作用_(填一定或不一定)会运动.3.我们把物体保持原来状态的能力(包括保持_和_的能力),叫做_.汽车刹车时不能立即静止下来,原因就是汽车具有惯性.惯性的大小只与物体的_有关.【合作探究】（20分钟）一、阻力对物体运动的影响1、维持运动需要力吗？力和运动究竟有着什么样的关系？活动：用力推小车，小车运动远一段距离停下。这是什么原因？（1）想一想：物体是怎样运动起来的？ 骑自行车时，停止用力以后，自行车会怎样？推讲桌上的粉笔盒，盒子运动起来，停止用力，盒子停止。亚里士多德对于力和运动的观点 ：要维持物体运动,就必给物体施加力的作用，没有力的作用，物体就会停止运动。即亚里士多德认为: 力是 原因.(填“维持”或“改变”)（2）伽利略的观点:物体的运动 力来维持，运动之所以停下来，是因为受到了 。如果阻力为零，运动的物体将以 永远运动下去。2、探究合作：阻力对物体运动的影响（p17页8.1-2）上述观点哪一个是正确,需要通过实验来证明,课本上的实验叫“伽利略斜面小车实验”在这个实验中,再次用到了控制变量法,实验器材：斜面、小车、平直长木板、毛巾、棉布等。实验步骤：取一辆小车，使它三次都在斜面上的同一高度处从静止开始沿斜面运动到水平面上，如图所示，每次水平面的表面不同，第一次在水平面上铺毛巾，第二次换成棉布，第三次去掉所铺棉布，比较小车每次在水平面上的运动情况？（注意：在实验过程中要保证除了水平面粗糙程度不同外，其它条件均相同：即相同条件： 不同条件： 问题：为什么要让小车从同一以高度释放 。学生小组实验，分析讨论填好结论和推理。(填“大”、“较大”或“小”) 表面状况阻力的大小小车运动的距离毛巾棉布木板分析上表得出结论:平面越光滑,小车运动的距离越_,这说明小车受到的阻力越_,速度减小的越_.如果小车不受阻力,小车将_.推理:如果物体不受力,它将_.上述实验证明_的观点是正确的.后来,_国物理学家_总结了前人的研究成果,概括出一条重要的物理规律:_这就是著名的牛顿第一定律. 3、牛顿第一定律揭示力与运动关系的本质：力 维持物体的运动的原因，力 改变物体运动状态的原因。4、牛顿第一定律不是实验定律，因为在我们周围的物体，都要受到外力的作用，不可能用实验来直接验证。但是这个结论是以实验为基础，通过分析事实并进一步概括推理得出的，这种实验方法叫： 。例：正在路上行驶的汽车,突然受到的所有的力消失,那么它会( )A 突然停止 B 慢慢停下来 C 做匀速直线运动 D 加速运动二：惯性读一读：课本18页第一段,找出惯性的概念,并填写下空.1.惯性：从牛顿第一定律可以知道，一切物体都有 的特性，我们就把这个特性叫做惯性，所以牛顿第一定律又称为 。演示：让学生照课文第18页图8.1-3所示，为什么小球没有和金属片一起飞出？_为什么行驶的汽车突然刹车，乘客会前倾，汽车突然启动，乘客会后到_亲身体验：用纸条和钢笔帽来完成惯性实验 小实验：抽出被压在钢笔帽、棋子下纸条。2、解释惯性现象(1).人走路时,被石头绊会向前倒,这是为什么?思路引导:人走路时,脚被石头绊住,由于_,上身仍要保持原来的_状态,而向前倾倒.（2）为什么锤头松了木工师傅把锤柄在凳子上撞击几下，锤头就能紧紧地套在锤柄上？ 思路引导:木工师傅把锤柄在凳子上撞击时由于_,锤头仍要保持原来的_状态,而向前进。（3）解释：为什么用手拍打衣服，灰尘会落下来？思路引导:用手拍打衣服，灰尘会由于_,灰尘仍要保持原来的_状态,而静止所以会落下来。3、惯性与惯性定律的区别惯性是物体的一种 ，它的存在是 条件的，而牛顿第一定律是描述物体 时所遵循的运动规律，是 条件的（不受外力）；4、惯性现象及其应用（1）惯性现象的利于弊利：用手拍打衣服上的灰尘，灰尘会落下来。跳远助跑，套紧锤头等。弊：在日常生活中，需要防止惯性带来的危害的是：交通事故，跑步绊倒等惯性的防止：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。 （2）.与惯性有关的交通条例：限速行驶、系安全带、严禁超载、保持车距等，有关措施：头枕追尾 安全气囊前撞 安全带紧急刹车【当堂训练】一1如图所示，关于阻力对物体运动的影响的实验：（1）实验中选择“斜面”的目的是_；（2）使小车从斜面的同一位置滑下的目的的_；（3）小车在不同物体的表面上运动的距离不等，说明了_；（4）从这个实验中得出的结论是 。（5）进一步进行推理,如果物体表面绝对光滑,小车将_。2关于运动和力的关系,说法正确的是( )A.必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用物体就静止B.力是维持物体运动状态的原因C.只要有力作用在物体上,物体的运动状态一定会发生变化D.物体做曲线运动时,一定受到了力的作用3下列说法中正确的是( )A在平衡力作用下，物体一定静止 B物体只要运动就一定受力的作用C力是维持物体运动的原因 D物体速度改变一定受有力的作用4.下列关于力的说法正确的是( ).A.静止的物体不受力的作用. B.运动的物体一定受到力的作用.C.物体受到力的作用一定会运动. D.物体的运动状态发生变化,它一定受到力的作用二选择题。1人站在匀速行驶的船上，竖直向上扔个小球，则小球（不计空气阻力），下落后（）A落回到人手中B落到人前方C落到人的后方 D无法确定2.正在光滑的水平面上运动的物体，如果它受到的拉力突然消失，物体将（ ）A.立即停下来 B速度越来越慢 C速度越来越快 D做匀速直线运动3关于惯性，下列说法中正确的是 （ ）A.物体在静止时不容易被推动，所以物体在静止时比运动时惯性大B.物体高速运动时不容易停下来所以物体速度越大，惯性越大C.当物体没有受到力作用时，物体就不能保持匀速直线运动或静止状态D.惯性是物体的固有属性，任何物体在任何情况下都有惯性 4.下列说法正确的是（ ）A.紧急刹车时，乘客前倾，是因为人失去了惯性。B.跳远前助跑，是为了增加人的惯性。C.紧急刹车时，乘客前倾，因为受到惯性作用。D.跳远前助跑，是为了利用惯性。5图(甲)、(乙)是小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是（ ）A图(甲)是小车突然停下时发生的B图(乙)是小车突然停下时发生的C都是小车突然停下时发生的D都是小车突然被拉动时发生的6 下面是同学们做过的一些物理实验情景图。请你对这些实验现象分别进行分析并得出实验结论。如图所示迅速击打硬纸板，纸板上的鸡蛋 ，这说明 。7. 汽车紧急刹车时，乘客向前倾倒，汽车做匀速直线运动时，乘客不发生倾倒，这两种情况是由于（ ）A. 前者有惯性，后者没有惯性