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2019年三年级下册计算能力测试题试题班别： 姓名： 分数： 一、 口算。（20分）50+790= 186= 8622= 604=8004= 3603= 138+92= 06=56090= 60003= 1604= 35007=1087= 8080= 4055= 478+97=2605 6812 436= 556=二、（ ）里最大能填几？（8分）7（ ）46 （ ）6358（ ）30 54（ ）7三、列竖式计算。（36分）（16每题4分，7、8每题6分。）1、258+49 = 2、645376=3、405316= 4、93+618=5、5634= 6、6507=7、7809= 8、1878=验算： 验算：四、递等式计算。（36分）856+729 5321682（8648）86 364（568）6842+59 2643824附送：2019年三年级下册认识简单的路线图教案学案教学设计主备人： 使用学校：学生姓名：班级：【学习内容】教科书第8页例4及“做一做”和练习二的第5-7题。【学习目标】1、 使用观察、标注的方法，让学生会看简单的路线图（八个方向），能用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北描述行走路线。2、 让学生体会东、西、南、北、东南、东北、西南、西北、这八个方位的相对性。培养学生观察和表达的能力。新 课 标 第 一 网3、通过操作、体验，让学生能结合具体情境给定一个方向（东、南、西或北），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。【温故互查】1、地图通常是按上（ ）、下（ ）、左（ ）、右（ ）绘制的。2、通常所说的八个方向是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3、数学游戏小熊家在小象家的（ ）方，小兔家在狮子家的（ ）方。【学习探究】1、设问导读：自学课本第8页例4，完成下列问题。（1）请在图中标出8个方向。（2）熊猫馆在动物园的什么位置？从大门出发可以怎样走？（3）飞禽馆在动物园的什么位置？从大门出发可以怎样走？（4）每个动物馆的行走路线是不是唯一的？我发现：在描述去同一动物馆的不同行走路线时，它们的位置是（ ）。2、自学检测：做课本第10页第六题。【巩固练习】1、 完成课本第十页第五题。2、按要求填空：小军要到小刚家玩，它可以怎么走？（1）小刚从家出发，向（ ）走（ ）米，再向（ ）走（ ）米到小军家。（2）小刚从家出发，向（ ）走（ ）米，再向（ ）走（ ）米到小军家。【思维拓展】做课本第
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