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精品文档 1欢迎下载 课题 数一数 二 课题 数一数 二 姓名 王淑霞 课型课型 新授课新授课 教学内容 教学内容 北师大版二年级二年级数学下册 第三单元第 22 23 页的数一数 二 教学目标 教学目标 1 知识目标 结合在计数器上拨数 数方块等多种数数活动 经历数的抽象过程 认 识万以内的数 2 能力目标 借助操作活动 认识新的计数单位 万 了解计数单位之间的关系 初步发展位值概念 3 情感目标 在多样化的活动中感受数数的乐趣 激发数学学习兴趣 教学重点教学重点 经历数的抽象过程 认识万以内的数 教学难点 教学难点 认识新的计数单位 万 教学准备 教学准备 PPT 计数器 教学过程教学过程 一 复习导入 1 请同学们填写数位表 2 10 个 1 是 10 个 10 是 10 个 100 是 借助多媒体回顾 3 在认识千的基础上 借助对方块模型的数数活动初步认识 万 二 进行新课 探究新知 借助计数器上的拨数活动 帮助学生从序数角度体会 万 的由来 九千九百九十九再添 就是一万 体会 满十进一 的道理和意义 三 巩固深化 拓展思维 给出 个大正方体的图片 让学生数一数有多少个正方体 先让学生一千一千地数 数到九千时 告诉学生 再加上一千 精品文档 2欢迎下载 就是一万 先让学生同桌互相数一数 同桌交流数数的方法 全班交流 请不同数法的学生说一说自己是怎么从九千多数到 一万的 要注意引导学生表达清楚自己的数数思路 阅读教科书 借助方块的直观模型 帮助学生对 万 建立直观 的认识 说一说 启发学生想一想生活中有哪些大数 说一说 自己在生活中遇到的大数 四 总结评价 这节课你学会了什么 还有什么不明白的 五 作业布置 让学生收集一些相关的大数资料 板书设计 板书设计 认识认识 万万 10 个一千是一万 精品文档 3欢迎下载 欢迎您的下载 欢迎您的下载 资料仅供参考 资料仅供
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