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大中计划范文 大窝中学xx年春期教务处工作计划 一、基本情况上学期的成绩简况七八九年级平均分分别为第 6、 2、6名，优生率为第 4、 3、10名。 七年级平均分政治 （13）、语文 （11）、数学 （10）、生物 （11）偏后，九年级优生率英语 （9）、数学 （13）、历史 （13）偏后。 八年级各科比较平衡，名次也较好。 九年级在全县后2000名中，我校有65人。 教师的教学情况绝大多数教师工作认真，乐于奉献，但是教师们缺乏合作精神，“结对帮扶”的效果不是很明显。 教学理念还停留在理论上，课堂效率不高。 科研工作只能算是起步，参研者多属任务型或功利型。 二、总体思路抓载体，强学风，细化常规出质量。 三、本期工作目标 1、七八年级平均分和九年级优生率居同层次学校首位；完成毕业班A段优生任务； 2、增强“六认真”工作的实效性； 3、科研工作走上正轨； 4、杜绝教育教学事故及各项工作中的重大责任事故发生。 四、具体措施（一）教学管理工作 1、细化“教学六认真”管理。 统一“六认真”检查标准，加强教师备课管理，提高教师备课的实效性，备课要充分考虑“课标、教材、教法、学法”四位一体，把握“教、学、考”三向，体现“当堂训练、当堂补救”环节，提倡二次备课（不少于全期教案的1/5），继续开展教案展评；规范师生的上课行为（课前准备、课堂组织、学生坐姿等，尤其是七年级学生），要求教师上课时微笑与激励多一点、发展智力与培养能力具体一点、留给学生自主学习的空间多一点；加强作业管理，杜绝以罚代作业，要求教师对作业“精选、精批”，优生作业全批全改；加强学生作业书写指导，开展学生作业评比活动。 2、加强教学质量过程管理的监控。 教务处和值周领导每天至少巡课两次，及时通报和纠正教学中不规范的教学行为；继续执行薄弱学科教师过程跟踪制；教学管理人员每周深入课堂听课1-2节（行政人员深入初三年级每周至少一节），充分了解教师教学过程中的特色或问题。 3、要求教师每周随堂听课一节，并落实好评课与交流。 4、抓好毕业班工作。 修定毕业班管理方案，抓好三次月考，开好“三会”，做好职高分流工作。 5、落实名师职权，彰显教师个性特长，开展名师讲座和示范课。 6、搭建教师竞技舞台，开展课堂教学比赛，板书设计比赛。 7、加强学生的学法指导，开展学法研究，组织学生进行学习方法经验交流。 8、开展班级学风评比活动。 9、配合教研室组织好学科竞赛。 10、加强依法执教和安全执教，加强教学安全管理，使用好教学日志。 11、提高现代教育技术应用，鼓励中青年教师自主制作课件。 （二）教科研及教师培训工作 1、加强教研组长培训，规范对教研组的管理，健全教研制度，整活校级教研。 2、继续开展对现代教育技术的培训，充分利用远程。 3、开展部分学科同年级的集体备课探究，与公开课有机结合，杜绝形式化。 2、积极参加片区教研（除研讨外，每月每个教研组推荐一篇文章到片区教师论坛）；参加县级教研及以上教师返校后须上汇报课或作学习交流。 2、深入开展“有效管理、有效课堂”的研究和实践，全面提高课堂效益。 在教学中结合实际活学活用“洋思经验”，着力培养学生自主、合作学习习惯，改变教师“满堂灌、灌满堂”现状。 利用业务学习时间，每次学习一个专题。 3、校级课题题型、考点及对策的研究走上正轨，要求参研教师对学生错题进行收集，针对单元或章节编制考题。 4、加强对年轻教师的指导，落实“师徒结对”。 重点指导对课标和教材的解读，教学设计和课堂教学组织。 （三）资料建设工作 1、加强学籍管理。 完善“控辍保学”措施，规范学籍管理手续。 2、规范收集、装订各类资料。 3、健全教师业务档案。 附工作行事历二月 1、组织学生报名入学，动员未按时报到的学生； 2、收交、审阅各类计划，公示并存档； 3、修订毕业班管理方案，制定职中送生方案及九年级“职中”学生家长会； 4、学生学习经验交流； 5、分年级召开质量分析会； 6、召开教研组长会；三月 1、“六认真”月查； 2、名师讲座 3、校运会； 4、片区教研活动，推荐片区教师论坛文章； 5、教研组长、年级组长培训； 6、九年级第一次月考及学生家长会 7、青年教师赛课； 8、学法指导讲座。 四月 1、“六认真”月查； 2、名师讲座 3、教师板书比赛； 4、九年级体育数学考试、实验操作考试； 5、部分教师“三新一德”考试； 6、九年级第二次月考；非毕业年级半期考试； 7、收集一次反思或案例；五月 1、“六认真”月查； 2、名师讲座； 3、教案展评； 4、学生作业展评； 5、学时审核； 6、学生演讲比赛； 7、九年级第三次月考；六月 1、“六认真”月查； 2、名师讲座； 3、中考工作 4、非毕业年级期末统考准备工作；