浙教版体育与健康六年级下教案(9-16)_第1页
浙教版体育与健康六年级下教案(9-16)_第2页
浙教版体育与健康六年级下教案(9-16)_第3页
浙教版体育与健康六年级下教案(9-16)_第4页
浙教版体育与健康六年级下教案(9-16)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

水平三六年级 下 三水湾小学 体育与健康 备课本 体育与健康 课教案 班级一二三四 上课时间 教学内容 前滚翻 两脚交叉成蹲撑 转体 180 度 后滚翻成蹲撑 站立 障碍赛跑 教学 目标 1 初步掌握前滚翻 两脚交叉成蹲撑 转体 180 度 后滚翻成蹲撑 站立成套动作 重点体会前 后滚翻 之间的衔接过程 2 在练习过程中 互相保护 帮助 交流学习 运动量教学 过程 课的内容练习步骤练习步骤练习要求 组织形式及 安全指示安全指示 次数强度时间 准备 部分 5 1 整队 报告人数 师生问好 2 队列 队形练习 3 专项练习 各关节 绕环 韧带练习 1 教师讲解课堂 要求和任务 2 教师带领学生 一起做游戏 3 师生一同练习 精神饱满 心情愉悦 动作整齐 发展柔韧 1 四列横队 2 师生合作游戏 3 学生认真听讲 看示范 4 学生精神饱满 2弱2 1 前滚翻 两脚交叉 成蹲撑 转体 180 度 后 滚翻成蹲撑 站立 重点 蹲立交叉转体 180 度 难点 连贯 流畅 1 讲解 示范 2 学生自主合作 学习 3 巡视 帮助学 习有困难的组 4 组织学生展示 5 教师口令指挥 1 自然放松 动作到位 2 学生积极主 动进行练习 1 2 人一组 分 组练习 2 要求 严肃认 真 严禁在垫上 嬉戏打闹 3中15 基本 部分 30 2 障碍赛跑 重点 顺利跑过障碍 难点 快速跑过障碍 1 设置障碍 规 定通过障碍的方 法 2 分组练习 3 学生自主设置 障碍 练习 4 组织小组比赛 1 要求 保持 障碍物不倒 1 场地设置 xxx x xxx x ooo o ooo o 要求 严肃认真 遵守游戏规则 2强12 结束 部分 5 1 放松 2 课后小结 3 归还器材 教师总结 学生互动 认真听讲 评价积极 心情愉悦 四列横队 1弱3 水平三六年级 下 三水湾小学 体育与健康 备课本 课后 小结 体育与健康 课教案 班级一二三四 上课时间 教学内容 前滚翻交叉转体 180 度 后滚翻成跪撑 跪跳起 挺身跳 燕式平衡 劈叉等 垫上自行车 教学目 标 1 复习前课时成套动作 提高动作的熟练性和流畅性 以及动作质量 2 在复习过程中 互相合作交流 并能大胆地展示自己的动作 3 在熟练完成前滚翻交叉转体 180 度 后滚翻动作的基础上 发挥各自能力创意性地头站后续动作 体会不同连接动作的变化 运动量教学过 程 课的内容练习步骤练习步骤练习要求 组织形式及 安全指示安全指示 次数强度时间 准备部 分 5 1 整队 报告人数 师生问好 2 队列 队形练习 3 专项练习 各关节 绕环 韧带练习 1 教师讲解课堂 要求和任务 2 教师带领学生 一起做游戏 3 师生一同练习 精神饱满 心情愉悦 动作整齐 发展柔韧 1 四列横队 2 师生合作游戏 3 学生认真听讲 看示范 4 学生精神饱满 2弱2 1 前滚翻交叉转体 180 度 后滚翻成跪撑 跪跳起 挺身跳 燕 式平衡 劈叉等 重点 最后衔接动作 的变化过程 难点 节奏控制 1 讲解 示范 2 学生自主合作 学习 3 巡视 帮助学 习有困难的组 4 组织学生展示 5 教师口令指挥 1 自然放松 动作到位 2 学生积极主 动进行练习 1 2 人一组 分 组练习 2 要求 严肃认 真 严禁在垫上 嬉戏打闹 3中15 基本 部分 30 2 垫上 自行车 重点 呼吸有节奏 难点 合理控制步频 和步幅 1 讲解 示范 2 学生自主合作 学习 3 巡视 帮助学 习有困难的组 4 组织学生展示 1 自然放松 呼吸均匀 2 学生积极主 动进行练习 1 2 人一组 分 组练习 2 要求 严肃认 真 严禁在垫上 嬉戏打闹 3中12 水平三六年级 下 三水湾小学 体育与健康 备课本 5 教师口令指挥 结束 部分 5 1 放松 2 课后小结 3 归还器材 教师总结 学生互动 认真听讲 评价积极 心情愉悦 四列横队 1弱3 课后 小结 体育与健康 课教案 班级一二三四 上课时间 教学内容 绕 8 字长绳 弯道跑 教学 目标 1 使学生在练习中掌握跳 8 字长绳基本方法 通过跳绳发展学生的身体素质 增强体能 促进身体正 常的生长发育 2 在学习中充分展现自我 增强自信心和意志品质 得到成功的喜悦 3 社会适应目标 培养良好的团结协作 积极进取 乐观开朗向上的精神 运动量教学 过程 课的内容练习步骤练习步骤练习要求 组织形式及 安全指示安全指示 次数强度时间 准备 部分 5 1 整队 报告人数 师生问好 2 队列 队形练习 3 专项练习 各关节 绕环 韧带练习 1 教师讲解课堂 要求和任务 2 教师带领学生 一起做游戏 3 师生一同练习 精神饱满 心情愉悦 动作整齐 发展柔韧 1 四列横队 2 师生合作游戏 3 学生认真听讲 看示范 4 学生精神饱满 2弱2 基本 部分 30 1 绕 8 字长绳 重点 跑入 跳 跑 出时机的掌握 摇跳 者之间的默契配合 难点 学生归纳出跳 长绳正确方法 集体 跳 8 字长绳 1 学生自主练习 2 学生讨论方法 试练 3 请优秀的学生 与老师一起示范 4 巡回指导 纠 正错误 5 再请学生示范 小组讨论 认真练习 积极参与 开动脑筋 团结合作 要求 在老师规定的场 地进行练习 注 意甩绳安全 3中 15 水平三六年级 下 三水湾小学 体育与健康 备课本 6 小结 2 弯道跑 重点 能做到弯道跑 内侧手臂小于外侧手 臂的动作要领 1 教师讲解 2 教师示范 3 小组练习 4 相互评价 5 教师组织比赛 6 小结 认真听讲 仔细观察 体会动作 1 学生在规定的 跑道进行练习 2 对身体不事宜 此项目的学生安 排小裁判 2强12 结束 部分 5 1 放松 2 课后小结 3 归还器材 教师总结 学生互动 认真听讲 评价积极 心情愉悦 四列横队 1弱3 课后 小结 体育与健康 课教案 班级一二三四 上课时间 教学内容 单手向前推实心球 看谁投得准 教学 目标 1 激发学生学习推实心球的乐趣 体验推球的动作 能比较出推和抛动作的不同之处 2 初步学会单 双手原地正面向前推实心球的动作 发展上肢肩带和手指力量 3 培养学生友好交往与合作的意识 运动量教学 过程 课的内容练习步骤练习步骤练习要求 组织形式及 安全指示安全指示 次数强度时间 准备 部分 5 1 整队 报告人数 师生问好 2 队列 队形练习 3 专项练习 各关节 绕环 韧带练习 1 教师讲解课堂 要求和任务 2 教师带领学生 一起做游戏 3 师生一同练习 精神饱满 心情愉悦 动作整齐 发展柔韧 1 四列横队 2 师生合作游戏 3 学生认真听讲 看示范 4 学生精神饱满 2弱2 水平三六年级 下 三水湾小学 体育与健康 备课本 1 单手向前推实心球 重点 自下而上正确 的用力顺序 难点 正确的抬肘持 球姿势和推拨动作 1 教师讲解动作 要领并示范 2 模仿练习 3 两人互推练习 4 听口令小组练 习 5 纠正错误 小 结 认真听讲 动作到位 积极参与 团结合作 要求 投掷练习有一定 的安全隐患 学 生须分清投掷 捡球的口令 不 得擅自行动 3强15 基本 部分 30 2 看谁投得准 要求 上下肢协调 1 教师讲解游戏 方法 2 组织队形 布 置场地 3 学生练习 4 分小组投准比 赛 5 小结 听清规则 注意安全 积极参与 团结合作 要求 听清教师游戏规 则 投掷时注意 安全 一切行动 听指挥 在规定 场地进行 2中13 结束 部分 5 1 放松 2 课后小结 3 归还器材 教师总结 学生互动 认真听讲 评价积极 心情愉悦 四列横队 1弱3 课后 小结 体育与健康 课教案 班级一二三四 上课时间 教学内容 单手向前推实心球 复习少年拳 教学 目标 1 学生理解推实心球时自下而上全身协调的用力方法 初步掌握双手原地侧向向前推实心球的动作方法 和要领 发展投掷能力和上肢肩带的肌肉 关节 韧带及腰腹力量 2 培养学生竞争意识和积极进取的精神 以及良好的合作行为和安全锻炼的意识 运动量教学 过程 课的内容练习步骤练习步骤练习要求 组织形式及 安全指示安全指示 次数强度时间 准备 部分 5 1 整队 报告人数 师生问好 2 队列 队形练习 3 准备操 1 教师讲解课堂 要求和任务 2 教师口令指挥 精神饱满 心情愉悦 动作整齐 发展柔韧 1 四列横队 2 学生认真听讲 看示范 3 学生精神饱满 2弱2 水平三六年级 下 三水湾小学 体育与健康 备课本 4 垫上 自行车 3 分组练习 1 复习少年拳 1 4 改进和提高动作质量 1 教师示范 2 学生复习练习 A 震脚架打 B 蹬踢架打 C 垫步弹踢 D 马步横打 3 小结 动作协调 正确 要求 保持队伍的适当 距离 以免打到 同伴 简述少年拳的健 身意义 2中6 基本 部分 30 2 单手向前推实心球 重点 自下而上全身协调用 力 难点 蹬 转 挺 推动作的连贯性 1 教师讲解动作 要领并示范 2 两人互推练习 3 体会自下而上 全身协调用力 4 听口令小组练 习 5 纠正错误 小 结 认真听讲 动作到位 积极参与 团结合作 要求 投掷练习有一定 的安全隐患 学 生须分清投掷 捡球的口令 不 得擅自行动 3 4中18 结束 部分 5 1 放松 2 课后小结 3 归还器材 教师总结 学生互动 认真听讲 评价积极 心情愉悦 四列横队 1弱3 课后 小结 体育与健康 课教案 班级一二三四 上课时间 教学内容 侧向上步向前推实心球 复习少年拳 教学 目标 1 主动 积极参与抛掷实心球的活动与游戏 明白滑步在推实心球中的作用 2 初步学会侧向上步向前推实心球的正确动作 提高快速推球和全身协调用力的能力 增强下肢 腰腹 和上肢力量 3 培养学生勇敢果断 服从集体 遵守纪律的优良品质 运动量教学 过程 课的内容练习步骤练习步骤练习要求 组织形式及 安全指示安全指示 次数强度时间 准备 部分 1 整队 报告人数 师生问好 2 队列 队形练习 1 教师讲解课堂 要求和任务 2 教师带领学生 精神饱满 心情愉悦 动作整齐 1 四列横队 2 师生合作游戏 2弱2 水平三六年级 下 三水湾小学 体育与健康 备课本 5 3 专项练习 各关节 绕环 韧带练习 一起做游戏 3 师生一同练习 发展柔韧3 学生认真听讲 看示范 4 学生精神饱满 1 复习少年拳 5 8 改进和提高动作质量 1 教师示范 2 学生复习练习 E 弓步撩掌 F 虚步架打 G 跳步推掌 H 撩拳收抱 3 小结 动作协调 正确 要求 保持队伍的适当 距离 以免打到 同伴 简述少年拳的健 身意义 2中6 基本 部分 30 2 侧向上步向前推实 心球 重点 用力蹬地 快 速出手 难点 最后用力时合 理地超越器械 1 复习原地向前 推实心球 2 教师讲解并示 范方法和要领 3 学生模仿练习 4 小组练习推球 过高 横线 5 讨论并小结 认真听讲 动作到位 积极参与 要求 投掷练习有一定 的安全隐患 学 生须分清投掷 捡球的口令 不 得擅自行动 3 4中18 结束 部分 5 1 放松 2 课后小结 3 归还器材 教师总结 学生互动 认真听讲 评价积极 心情愉悦 四列横队 1弱3 课后 小结 体育与健康 课教案 班级一二三四 上课时间 教学内容 侧向上步向前推实心球 迎面接力跑 教学 目标 1 积极参加前推实心球比赛 2 基本掌握双手侧向向前推实心球的正确方法 培养正确的身体姿势 提高实心球掷远能力 3 培养学生刻苦练习的品质和竞争意识 运动量教学 过程 课的内容练习步骤练习步骤练习要求 组织形式及 安全指示安全指示 次数强度时间 准备 1 整队 报告人数 师生问好 1 教师讲解课堂 要求和任务 精神饱满 心情愉悦 1 四列横队 2 学生认真听讲 2弱2 水平三六年级 下 三水湾小学 体育与健康 备课本 部分 5 2 队列 队形练习 3 专项练习 各关节 绕环 韧带练习 2 教师带领学生 一起做游戏 3 师生一同练习 动作整齐 发展柔韧 看示范 3 学生精神饱满 1 侧向上步向前推实 心球 重点 用力蹬地 送 髋展胸 快速出手 难点 动作的连贯性 和协调性 1 复习侧向上步 向前推实心球 2 分层练习 3 组织学生比赛 4 互评并小结 认真听讲 动作到位 积极参与 要求 投掷练习有一定 的安全隐患 学 生须分清投掷 捡球的口令 不 得擅自行动 3 4中18 基本 部分 30 二 游戏 迎面接力 赛 1 讲解 示范游 戏过程 2 分组指定小组 长 3 组织观察 参 与游戏 1 由小组长负讨 论本组的合作 方法 设计图 案及跑动顺序 2 分组进行游戏 比赛 3 讨论 总结 成功的关键 1 场地设置 xxx x xxx x ooo o ooo o 要求 严肃认真 遵守游戏规则 2强12 结束 部分 5 1 放松 2 课后小结 3 归还器材 教师总结 学生互动 认真听讲 评价积极 心情愉悦 四列横队 1弱3 课后 小结 体育与健康 课教案 班级一二三四 上课时间 教学内容 考核 单手向前推实心球 第一次 教学 目标 1 知道考核的方法要求及考核的组织形式 2 能够全力参与考核 在考核中表现出良好的管理自己的能力 并全力投入考核 对自己的考核成 绩感到满意 3 发展力量素质 4 培养勇敢 顽强的意志品质 水平三六年级 下 三水湾小学 体育与健康 备课本 运动量教学 过程 课的内容练习步骤练习步骤练习要求 组织形式及 安全指示安全指示 次数强度时间 准备 部分 5 1 整队 报告人数 师生问好 2 队列 队形练习 3 专项练习 各关节 绕环 韧带练习 1 教师讲解课堂 要求和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论