何安排小学生假期学习活动.doc

何安排小学生假期学习活动假期里中小学生的各种活动安排比较困难。因为： 第一、可供中小学生活动的公共场所和设施极少； 第二、农村家教工作质量普遍较低； 第三、多数家长还要为自己的工作和生计忙碌，较难顾及孩子假期活动的具体安排； 第四、 中小学生假期活动分为学习、娱乐和参加各种社会活动三个方面。而后两个方面的活动内容，每个家庭之间差异很大，难于找到一个较为统一的活动方式。 现就如何安排小学生假期学习活动谈一下我的意见。 小学阶段是孩子一生学习知识最重要的阶段。而在小学的五、六年时间里在学校里和课本上能学习到的知识是十分有限的。一般来说，小学阶段能够学到真正知识的孩子，大多数都是家长和少数有水平的教师在孩子所学课程之外所做的各种努力收到的效果。例如：形成了读书兴趣并大量地阅读各种书籍（这是早期智力开发最好的家教成果）；学习和掌握大量的综合知识（古今中外、天文、数学、文学、中外政治地理常识、古训、诗词等）；各种特长技能（书法、绘画、乐器、表演、体育等）的学习和培养等。 因此，放假期间小学生在完成假期作业以外，不必安排所学课程内容的学习，因为小学阶段学习的最大误区就是在课本知识的小圈子里兜来兜去。小学生假期最好的学习就是多读书，读好书。多读书是小学阶段决定孩子成材最好的捷径。同时，有心的家长利用假期的机会带领孩子外出旅游，并把旅游和给孩子传授大量的综合知识有机地结合起来（当然这要有周密的计划并做好充分的准备，并且只有少数家长具备这样的能力）。“小学生假期安全教育”活动 2010年07月05日 10:35 来源: 今日黄岩 【进入论坛】为了加强小学生的自我保护和防范意识，使学生们度过一个“健康、安全、有益、愉快”的暑假，茅畲逸夫学校于近日利用集会、班队会等时间，以及发放暑假致学生家长的一封信等活动，对全校小学生进行安全教育。据悉，该校集会、班队会活动主要内容是围绕着小学生假期消防安全通过讲解火的危害教育孩子不玩火、不玩电以及在逃生中如何做好自我保护；防意外事故介绍安全燃放烟花爆竹等知识；交通安全提醒安全出行，遵守交规；以人为本教育孩子不做与自己能力不相适应的事，不提倡参加不适合小学生的假期校外活动。集会、班队会上，该校老师则用生动的肢体动作和幽默的语言，形象生动地向在场的小学生们传达了假期在外活动应注意的安全知识。针对该校许多留守学生将到上海、江苏等地过暑假的情况，该校特向学生家长发放暑假致学生家长的一封信，内容有学习篇、安全篇、生活篇和实践篇四大块。要求家长关注学生的暑假安全，积极配合学校对孩子进行安全教育。小学生读书活动方案正文开始 一、活动目的：启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。二、活动目标：1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。、“智慧芳园,一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字500字左右；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。（范围：五六年级学生）4、“智慧碰撞,亲子读书”活动。建议每位学生与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记（读书语录、感言、心得等）两部分。加强课外阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表达能力和书面语言表达能力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。结合语文课程标准，我们通过家校联手，深入落实“课外阅读活动计划” ；创生课堂，努力探究行之有效的课外阅读教学模式；活化课程，培养语文实践能力；读写结合，放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础l 三、“环保新主张，文明我来创”节能环保系列活动。l 开展一次节能环保宣传语征集活动。要求：语言精炼，具有高度概括性，20字以内；内涵丰富，感召力强，能道出节能环保的意义所在。同学们都设计出了自己的环保宣传语。如“加强环保，功在千秋”、“争当环保小卫士，环保从我做起”、“文明社区是我家，节约环保靠大家”。l 当一次环保宣传员。向亲朋好友或社区（乡村）居民宣传环保知识。l 号召同学们坚持在假期做一件节能环保的事。如节水、节电、塑料袋一袋多用、空调温度调高一度等有意义便操作的节能活动。根据反馈表，大部分同学们都能完成。l 三到五年级的同学每人写了一篇关于家庭的环保故事，反映家庭成员参与环保节能的情况。如“记我家中最有环保意识的”、“我为环保做了”“家庭环保标兵传记”等。l 5.“旧报回收利环保，节俭助学献爱心”收集废旧报纸，一至五年级每人至少收集了50份，送到相关的辅导站，奉献爱心，增强责任心。l 四、“经典好书伴我成长”读书活动l 以“我最感动的故事”，“我最喜欢的书中人物”为题。通过阅读后记下自己的真实感受，向家人、同学或好朋友推荐。l 2.“好书推荐卡”设计。设计卡中简单的介绍书的主要内容及主人公，在快乐的暑假生活中，同学们精心地制作好书推荐卡，与朋友们一起分享读书的快乐。鲁宾逊漂流记、三国演义、西游记、爱的教育、水浒传等，都成为了孩子们阅读的首选。l 另外还有在假期中坚持训练的