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文档简介

容积和容积单位容积和容积单位 说课稿说课稿 一 说教材 本教材是义务教育人教版五年级数学第二学期的教学内容 教 材首先直接给出了容积的概念 并说明计量容积 一般就运用体积 单位 然后介绍了计量液体的体积长同容积单位升和毫升 最后教 材介绍了长方体和正方体容器容积的计算方法 并特别强调要从容 器里面量长 宽 高 二 说教学目标 1 通过教师引导 组织学生自主探究 使学生理解容积的概念 知道容积单位和它们之间的进率 会计算容积 2 通过设疑解难 培养学生观察 分析和解决问题的能力及培 养学生独立思考 严肃认真的学习态度 三 说教学重难点 使学生建立容积和容积单位观念 知道容积单位和体积单位 之间的关系 四 说教法学法 教师设置问题情境 引导学生自主探究 结合观察是实物 建立容 积及容积单位的观念 教法与学法 教法 创设情境 演示分析 学法 观察思考 分析探究 五 说教学过程 一 提出问题 明确学习任务 1 出示课题 指名读题 同学们有什么疑问呢 生 什么是物体的容积呢 学生围绕这个问题自学课文 有疑问的先自己记下来 检查学习任务 说一说同学们对物体容积的理解 教师指名回答 师生梳理问题 教师举例说明 在一个粉笔盒里装满沙子 那沙子的体积就是 这个粉笔盒的容积 装的沙子越多 物体的容积就越大 2 认识容积单位 教师说明容积单位跟体积单位是一样的 但测量水的容积要用 升和毫升 教师出示量杯 教师请个别同学做实验 让同学们建立升和毫升的概念 通过实验使学生认识 1 升 1000 毫升 再通过用量杯做实验 使同学们直观认识 1 升水 1 立方分米 1 毫升水 1 立方厘米 练习巩固 5 升 毫升 500 毫升 升 2 4 升 毫升 立方分米 2750 毫升 升 立方分米 3 计算长方体容器的容积 小组讨论 怎样计算长方体容器的容积呢 小组讨论 教师参与讨论 学生汇报学习成果 教师小结 要从里面量出长方体容器的长 宽 高 再用公式 长 宽 高 就可以计算出它的容积 学生独立板演 一生上台板演 师生反馈修正 二 应用新知 完成例 5 例 6 的解答 采用
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