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文档简介
中考复习专题病句的辨析与修改教学设计【复习目标】 1、掌握常见的病句类型。 2、能准确判定句子是否有语病。 3、能对病句进行恰当的修改。4、养成认真细心的习惯,在平时的阅读和写作中,形成良好的语感。5、激发学生学习语文的兴趣,使学生乐于学习。 【教学重点】掌握几种典型病句的病因及修改的方法,提高修改病句的能力。【教学难点】 常见病句类型的辨析和修改【教学方法】1、朗读,通过读题培养良好语感。2、引导学生运用学过的知识归纳辨析病句的方法,然后作知识迁移,运用这些方法解决实际问题,形成解题能力。 3、精选典型题例,让学生通过示例便能总结出某种推断方法。 4、将本次专题复习设计为以病句诊疗为专题的复习课,指导学生通过小组抢答赛和挑战赛,在练习中领悟、交流、明确辨析和修改病句的方法。 【教学时间】2课时【教学设计】一、导入新课1、直接导入:辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志,也是初中生备考的基本能力之一,所以,修改病句已成为近几年来各地区中考试卷的必考考点。对我们考生来说,一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,另一方面则需要提高修改病句的语感能力。2、出示复习目标(学生齐读)(1)、能准确判定句子有无语病。(2)、掌握常见的病句类型。(3)、能对病句进行恰当的修改。(4)、养成认真细心的习惯,在平时的阅读和写作中,形成良好的语感。3、教师(过渡):下面,不妨就把自己当成一名“医生”,一起去给这些句子“病人”看看病吧!看一看我们能不能为这些病人找到病因,并且对症下药,进而从中学到一些“看病”的方法和经验。二、病句“透视”“病句”:就是有病的句子,如果一个句子文不从,字不顺,不合乎语法规范,那它就有语病。通俗地说就是,凡是读起来不通顺,感觉别扭、含混不清的句子都是病句。(那么,句子常会出现哪些“病症”呢?谁能来讲一讲?)三、常见的“病因”(1)成分残缺 (2)搭配不当 (3)语序不当 (4)句式杂糅(5)前后矛盾 (6)词语误用 (7)表意不明 (8)重复多余(9)并列不当 (那么,如何辨析一个句子是否有语病呢?)四、病因“确诊”“医生四诊法”: 1、通过读题判断病因凭语感,凡是读起来别扭,听起来含混的,就可能有语病。例:她有一个女儿,同许多年轻的妈妈一样,愿意把孩子打扮的漂亮一些。 辨析谁“同许多年轻的妈妈一样”呢?读到这里,就含混不清。在“同”前加一个“她” 字,语意就清晰了。 2、分析从事理上进行分析,检查是否自相矛盾和符合逻辑。 例:清晨,雄鸡报晓三更时,我便起床了。辨析 前后矛盾,“清晨”与“三更”不是同一时间。例:她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。辨析逻辑错误,梨花是白的是个生活常识。 3、牢记常见病不是到医院看病的病人都是疑难杂症,大多数是常见病,采取常规治疗就可以,病句也一样,记住常见病句类型很重要。是否、能否、好坏、优劣要注意,看前后表达是否都是两方面。在句首看到介词“经过”、“通过”、“在”、“从”、“由于”要注意,缺不缺主语看另一个句子句首的词性,不是名词或代词就是少主语。多个词语并列,或是有“和”字的句子,先看排序,再看搭配。否定词多了要注意,否定、肯定要弄清。增减倍数要分清,“增”用倍数,“减”不行。避免、防止、预防、忌,决不能跟否定词放一起。(师:你也可以把你总结的病句的规律继续整理,这样就可以从句子前后词语结构关系上判断病句,不必理解句意。)4、识别疑难杂症病句判断有简单的,也有难的,中考题中,病句的句子越来越长,读几遍后也很难看出错的地方,这也是难以判断的原因。这就要求我们在读题时,不仅要养成细心认真的良好习惯,还要学会一些分析的技巧。 (1)学会提取主干去掉句子的枝叶部分(定、状、补)紧缩出主干,看主干是否有毛病,如果主干无问题,再检查枝叶部分。此法能迅速地确诊句子的搭配不当、成分残缺、语序不当等病因,在实践中最为常用。例:同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。辨析此句要表达的主要意思是“同学们注视着和倾听着报告”,“注视着”同“报告”搭配不当。应改为“同学们以敬佩的目光注视着班长,倾听着他的报告。 (2)将长句子截短学会以逗号为单位,把长的句子截短,再分析短句子的结构,这样就会容易得多。例:备受关注的2016年全国小型电动车测试大赛5月25日在三东德州举行,有近50多家电动车生产企业参赛。辨析此句由两个分句组成,前一个分句在缩句之后,要表达的意思是“电动车测试大赛在德州举行”,是没有语病的,所以是后一个分句有语病,“近”和“多”语意矛盾,这两个词应删掉其中的一个。(现在,我们已经知道句子有语病了,那么,如何去修改病句呢?修改病句又有哪些需要注意的原则呢?)五、修改病句的主要方法及原则修改病句的主要方法:(板书常用的四种修改符号) (1)增残缺的成分要增补上 (2)删重复多余的词语要删除 (3)调语序不当的要调整 (4)换搭配不当的词语要更换 修改病句的原则是:不改变原意、尽可能少改、不要画蛇添足。(我们应当注意:修改不是再造,所以不能改变句子的本意。尤其应该注意,能调整语序的就不能增删,能改动一处的,决不能改动两处,修改病句也应简要、高效。)(好的,下面我们就一起来当实习医生,给我们的病人看病开药吧!)六、对“症”下“药”学生活动1:病句辨析修改抢答赛(规则:以小组为单位,抢答一题正确所在小组加十分,限每位学生有一次加分的机会,答对的学生发给小奖品。) (一)成分残缺 1、听了校长的报告,使我受到极大的鼓舞。辨析(缺主语) 修改:听了校长的报告,我受到极大的鼓舞。 2、他出生在农民家庭里,从小就养成爱劳动。辨析(缺宾语) 修改:他出生在农民家庭里,从小就养成爱劳动的习惯。3、我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。辨析(缺谓语)修改:我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国而奋斗。 (二)搭配不当 1、人民的生活水平正在不断地改善。辨析 (主谓搭配不当) 修改:人民的生活水平正在不断地提高。 2、一部分同学端正了学习目的。辨析(动宾搭配不当) 修改:一部分同学端正了学习态度。 3、黑暗中,只听得见连滚带爬的脚步声。辨析(修饰语与中心语搭配不当) 修改:黑暗中,只听得见凌乱的脚步声。4、春天的安顺是一个美丽的季节。辨析(主语和宾语搭配不当)修改:春天的安顺是一个美丽的地方。 (三)语序不当 1、博物馆展出了几千年前刚出土的文物。辨析(修饰语语序不当) 修改:博物馆展出了刚出土的几千年前的文物。2、阅读课上,我们讨论并阅读了高尔基的童年。辨析(不合逻辑,应先“阅读”,然后才能“讨论”。)修改:阅读课上,我们阅读并讨论了高尔基的童年。(四)句式杂糅 1、止咳祛痰片的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。辨析(两种句式杂糅) 修改:止咳祛痰片的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等。2、我们都喜欢今天是个晴朗的好天气。辨析(两种意思杂糅)修改:今天是个晴朗的好天气。 (五)语意矛盾 1、今年过节不收礼,收礼只收脑白金。辨析(前后矛盾) 修改:今年过节除了脑白金之外就不收礼。 2、能否有健康的身体,关键在于平时多锻炼。辨析(两面与一面不对应) 修改:能否有健康的身体,关键在于平时有没有多锻炼。3、为了避免这类事故不再发生,我们制定了交通安全管理措施。辨析(否定不当)修改:为了避免这类事故发生,我们制定了交通安全管理措施。(六)词语误用 1、老师为了培养我们,可真是废寝忘食,处心积虑。辨析 (贬词误用) 修改:老师为了培养我们,可真是废寝忘食,呕心沥血。 2、只要经常锻炼身体,体质才会不断增强。辨析(关联词语误用) 修改:只有经常锻炼身体,体质才会不断增强。 (七)表意不明 1、记者到学校里采访到许多张老师的事迹。辨析(存在歧义) 修改:记者到学校里采访到张老师许多的事迹。 2、小明追上小华,他约他去看电影。辨析(指代不明) 修改:小明追上小华,他约小华去看电影。 (八)重复多余 1、王总和李经理多次反复论证这套技术改进方案。 辨析(语意重复) 修改:王总和李经理反复论证这套技术改进方案。 (九)并列不当 1、这个商店出售饮料、汽水和啤酒。辨析(种属不能并列) 修改:这个商店出售汽水和啤酒等各种饮料。 2、商店里摆满香蕉、苹果、雪梨、萝卜等许多水果。辨析(分类不当) 修改:商店里摆满香蕉、苹果、雪梨等许多水果。七、总结“经验”修改病句顺口溜:增删调换灵活用,句子毛病定去除。语病分析要记清,先找句子主谓宾。成分多余或残缺,结构杂糅意不明。联合短语看搭配,一一对应要分明。“是”字前后要一致,切记句中相矛盾。否定句中查否定,语序不当歧义生。种属不能有并列,关联词语成对称。主客倒置设障碍,逻辑、习惯要当心。八、“实习”演练学生活动2:课堂知识巩固训练挑战赛(附:课堂知识巩固训练题) (规则:以小组为单位,分两轮进行,每一组可选派一名选手,用课前老师发给的“课堂知识巩固训练题”挑战相邻组的任意一个组员,回答正确的组获十分;回答错误,则出题组获十分。累计得分最高的组为第一名,该组所有组员能获得老师准备的小奖品。)九、作业布置:完成“课堂知识巩固训练题”剩余的习题。课后教学反思语文复习课,应该是整体把握教材,通过对语文知识的复习、归纳和整理,达到对语文知识的深入把握和语文综合能力的提高,从而提高复习效率。在准备“病句的辨析与修改”这一复习专题时,我选定了九种病句类型作为主要内容,分别是:成分残缺、搭配不当、语序不当、前后矛盾、词语误用、表意不明、重复多余、并列不当。这九种病句类型,可以说囊括了初中阶段差不多所有的病句修改考试内容,而我所选的每个例句都非常具有典型性和代表性,基本上都是中考常出现的考点。 在这次课上,我根据教学设计制作了课件,教学内容系统,思路清晰,条理清楚,方法明确,易于学生接受。并力求能体现了新课改的精神,设计了两个学生活动:小组抢答赛和挑战赛,实践证明这两个活动充分调动了学生的积极性,学生能积极地参与、合作和探究,连那些平时不太爱学习的学生都能主动地参与到活动中来,有的学生甚至还有些意犹未尽,学生在课堂教学活动中的主体地位得以发挥。不足之处在于,教学内容较多,我对时间的把握不太到位,课堂上有前松后紧的现象,师生之间的互动做得不够好,学生的积极性不高等。所以,在再一次的教学实践中,我把本次教学设计成两课时,并重新设计了以上的两个学生活动,教学效果果然发生了很大的改变。当然,不足之处还有很多,未尽之处还望各位领导和老师批评指正。附:课堂知识巩固训练题训练题一 修改下列病句并简析病因: 1、这支唱不完的歌声,一直在人们的耳际回响。2、为了给高考的同学创造一个良好的环境,教委领导决定,把考场设在有空调的教室里举行。 3、难道能否定这次讨论会没有取得很大成功吗? 4、安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。 5、刚上第一课,李老师就给我留下了美好而深厚的印象。 6、中学时代打下的坚实的基础知识,给他进一步自学创造了良好的条件。 。 7、这件事被老师发现后,对他进行了表扬。 8、为防止今后不再发生类似的悲剧,这个学校制定了严格的规章制度。 9、经过顽强的拼搏,我国乒乓健儿在这次世锦赛上囊括了全部七枚金牌。 10、中国的人口状况和经济发展水平还不允许大量外国人前往中国定居。 11、自从新厂长上任以来,狠抓工人的节约意识,生产所耗的原材料比以前减少了一倍。 12、一九三一年九月十八日,对于中国人来说,永远是一个难忘的日子。13、雷锋那崇高的精神品质,怎能不使人不得到深刻的教育。 14、新上任的区长在工作会议中强调:在座的各位一定要虚心接受和广泛征求群众意见。 15、从大量的观测事实中告诉我们:要掌握天气的连续变化,最好每小时都进行观测。 16、在改革开放进入关键时刻的今天,我们一定要防止以偏概全、一叶蔽目的片面、急躁情绪的产生。 17、这个商店出售水果和糕点等副食品。 18、我们毕业班的同学,在进入总复习时,一定要注意克服没有计划、没有重点。 19、就目前来讲,我国人民的文化程度还普遍偏低,确切还需要大大提高。20、“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。 训练题二 中考真题训练:1、(2016安顺)下列各句中没有语病的一项是( )A由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了人家庭的温暖。B我们只要与自然和谐相处,才能保护好我们赖以生存的家园。C青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连,刻苦学习,在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。D在旅游旺季到来之际,我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。 2、(2015安顺)下列句子没有语病的一项是( )A安顺是一个美丽的城市,夏日的龙宫是人们避暑纳凉的好季节。B能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。C宽带网不仅能浏览
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