专题五 公民政治生活.docx

专题五公民的政治生活考点一人民民主专政1.(2015福建文综,25,4分)立法法修正案草案历经全国人大常委会“一审”公开征求意见“二审”再次公开征求意见,最后提交十二届全国人大三次会议,接受“三审”。此过程表明()政府坚持对人民负责的原则全国人大常委会具有最高决定权社会主义民主具有广泛性与真实性人民代表大会制度实行民主集中制原则A.B.C.D.答案D2.(2015安徽文综,4,4分)法律是治国之重器,良法是善治之前提。建设中国特色社会主义法治体系,坚持科学立法、民主立法,必须问法于民、立法为民,既要发挥人大代表在立法活动中的作用,又要拓宽公民有序参与立法的途径。这意味着()社会主义民主是人人享有的广泛民主我国法律是人民意志的体现人大代表代表人民参加行使国家权力公民要积极依法行使立法权A.B.C.D.答案C考点二我国公民的政治权利与义务1.(2015浙江文综,31,4分)从2014年10月1日起,我国机关事业单位工作人员与企业职工统一实行社会统筹与个人账户相结合的基本养老保险制度,改变传统养老制度把城镇从业人员分为三六九等的不合理做法。这说明()公民在法律面前一律平等的原则得到进一步贯彻改革有助于保障广大人民的经济权益公民的任何权利都应当受到国家保护公民在政治权利方面平等地享有基本的民主权利A.B.C.D.答案A党的十八届四中全会通过的中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定指出:“全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦,全面深化改革、完善与发展中国特色社会主义制度,提高党的执政能力与执政水平,必须全面推进依法治国。”回答下题。2.(2015课标,17,4分)决定提出立法机关要“拓宽公民有序参与立法途径,健全法律法规规章草案公开征求意见与公众意见采纳情况反馈机制,广泛凝聚社会共识”。健全立法机关与社会公众沟通机制的作用在于()明确立法权力边界,防止部门利益法律化完善立法体制,保障公民政治权利的实现使法律更好地体现民意,提高法律权威促进公民提高法律意识,自觉遵法守法A.B.C.D.答案D3.(2015天津文综,2,4分)中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定强调,“法律的权威源自人民的内心拥护与真诚信仰。人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护”。这意味着()法律要代表公民的意志法律要造福人民与依靠人民政府要坚持依法治国与以德治国相结合公民要树立权利与义务相统一的法治意识A.B.C.D.答案D7.2015重庆文综,13(1),12分今年是世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年。阅读材料,回答下题。材料中国是世界反法西斯战争的主要参战国。面对外敌入侵,中国人民浴血奋战,消灭并牵制了日本侵略者大量兵力,不仅保卫了国家,而且为二战的最终胜利作出重大贡献。今天的中国,已成为一个具有保卫人民与平生活坚强能力的伟大国家,中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了。2014年,我国通过立法确定中国人民抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日,并举行隆重纪念活动,以此铭记一切为国家、为民族、为与平付出宝贵生命的人们。运用政治生活知识,结合材料说明我国国家与公民之间的关系。(12分)答案示例:公民具有维护国家利益的义务。面对外敌入侵,公民维护国家安全、荣誉与利益,为国家的繁荣强大作出自己应有的贡献。国家具有保障公民权益的职责。国家维护公民生命、自由等权利,为公民生活与发展提供与平环境,增强公民的爱国主义情感。在我国,国家与公民个人的利益在根本上是一致的。10.2015江苏单科,37(3),8分材料一在由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆与人民网联合举办的“汉语盘点2014”活动中,“法”字荣膺中国年度汉字,反映出全社会对法治建设的高度关注。材料二汉字发展总是在形体简化与理据保留这两种力量共同作用下,去寻求简繁适度的造型。汉字的构形往往具有可解释性,即有理据。从理据的角度看,汉字的形体越复杂,理据保留程度就越高。“法”字古代写作“灋”。“灋”从“廌”(zh),“廌”是传说中的一种独角神兽,它生性正直,有着明辨是非、判断曲直的神性,赋予了“法”正直而无偏颇的价值;“灋”从“水”,表示法律、法度追求公平如水;“灋”中包含“去”,“去”即是“弃”“逐”的意思,延伸出惩罚、惩恶扬善的意义。汉字历经千古演变,其形体的发展趋势是由繁向简。从书写的角度看,汉字的形体越简单,记忆、书写速度就越快。为此“灋”字后来被人们简化成了我们今天看到的“法”字字形,“廌”字被简省掉,但其中表明平之若水、惩恶扬善的“水”“去”,至今仍是“法”字不可或缺的重要组成部分。结合上述材料,探究回答下题:为深入开展法治教育,某中学准备开设法治知识校本课程。请你就该课程开设的必要性写一篇论证报告。(8分)要求:观点紧扣主题,叙述全面深入,合乎逻辑。从辩证唯物论与政治生活角度,理论联系实际地加以论证。学科术语使用规范,字数300字左右。答案答题示例:人能够能动地认识世界与改造世界。开设法治知识课程,有利于弘扬法治精神,增强法治意识,提高青少年学生学法用法的积极性、主动性;有利于正确认识法治建设规律,推进社会主义法治建设。当前,我国正在全面推进依法治国,对青少年学生的法律素养提出了更高的要求。开设法治知识课程,有助于增强青少年学生的公民意识,自觉遵守宪法与法律,维护法律权威,运用法律武器维护自身的合法权益,同违法犯罪行为作斗争;有助于引导青少年学生树立法律面前一律平等的观念,正确处理权利与义务的关系,依法行使公民权利,自觉履行公民义务。考点三我国公民的政治参与1.(2015课标,16,4分)从2013年开始,某市在社区推动基层党组织与自治组织代表、社区居民代表、相关社会组织代表等组成民情理事会。民情理事会通过协商讨论,促进了诸如广场舞扰民、小区乱停车等难题的解决。社区问题的有效解决,得益于民情理事会()提供了有效的利益协商渠道完善了基层民主自治的组织形式发挥了多方主体参与社区治理的作用明确了社区居民参加基层民主协商的义务A.B.C.D.答案A2.(2015北京文综,28,4分)小明爸爸准备参加社区居委会委员的竞选,他在社区网站上查阅了下图所示的问卷调查结果:根据调查结果,适合作为小明爸爸竞选发言要点的是()组织制订社区文明公约,维护公共环境改造社区文体活动场所,用以增设停车位开展“邻居节”活动,营造社区与谐氛围对非法张贴小广告与私搭乱建行为酌情罚款A.B.C.D.答案B3.(2015广东文综,30,4分)某市区为推进社会治理新格局的构建,特聘一批社会组织专业人士与社会能人担任区、街镇、社区三级的综合治理委员,建立“三级联动”机制,以保障特聘委员为群众排忧解难,为政府出谋划策。特聘委员模式()代行了政府职能,推进了社区基层民主有助于政府从管理角色向服务角色转型创新了社会组织与公民政治参与的方式拓宽了公民参与民主决策与管理的渠道A.B.C.D.答案D4.(2015江苏单科,12,2分)某社区老年人较多,但没有老年人文化与娱乐活动场所,这一问题引起了媒体的关注。该社区的几名中学生联名向社区居委会提交了一份“建立老年人活动站”的建议书。同学们的做法是()A.通过信访举报制度行使监督权B.通过社情民意反映制度参与民主决策C.通过舆论监督制度寻求政府帮助D.通过基层群众性自治组织参与民主管理答案D13.2015北京文综,38(3),12分“众”最初的字形是人们在太阳下共同劳作。在互联网时代,人们的共同劳作有了更多的可能。图首都之窗人民建议征集网页材料互联网时代,“众”的力量在社会公共领域发挥着日益重要的作用。互联网给公民参与提供了广阔的平台,也给政府治理模式的创新带来了新的机遇。公民通过社交网络为交管部门提供道路拥堵信息;民间环保组织依据政府公开的环境数据绘制“污染地图”,帮助政府监管污染企业;市政府通过门户网站向市民征集建议;城管部门请商户与市民通过网络平台为执法人员的工作打分公民与政府在越来越多的社会公共领域中形成合力。结合材料,运用政治生活相关知识,以“互联网时代的公民与政府”为题,写一篇短评。(12分)要求:观点明确,逻辑清晰,论述合理,200字左右。答案示例:互联网为公民与政府的联系与沟通搭建了全新平台,开启了社会治理的“众智”模式。互联网激发了公民的热情,公民可以充分行使权利,维护权益,自由表达诉求,广泛参与公共政策的制定、执行、监督,在社会治理中发挥越来越大的作用。政府借助互联网可以更加便捷地与公民沟通,了解民意、集中民智,优化公共政策,创新社会治理,转变传统的管理模式,建设服务型政府。实现政府与公民的良性互动,公民应依法、有序、积极参与政治生活,政府应努力提高透明度,主动回应公民诉求,完善与民众的沟通与协作机制,凝聚公民与政府的合力。等级等级描述第一等级观点明确,能准确运用政治生活知识阐述观点,论述合理全面,有一定深度,逻辑清晰。第二等级观点比较明确,能在一定程度上运用政治生活知识阐述观点,论述基本合理,逻辑性较强,但不够全面。第三等级观点不够明确,能简单地运用政治生活知识阐述观点,语义不完整、不连贯,堆砌不相关知识。第四等级应答与试题无关;重复试题内容;没有