教师暑假政治讲话.doc

各位老师，你们好！ 今天利用这次机会，就我校安全文明卫生校园创建工作应如何开展这个问题，和各位老师一起来探讨。校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们学生能否健康成长，能否顺利完成学业；它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育的首要任务之一，所以我们必须时刻保持高度的警惕，做到警钟长鸣，常抓不懈，落到实处。近年来，在我们身边各种校园意外事故频繁发生，虽然我们学校未发生。但是我们也不能掉以轻心，因为只是有警钟长鸣，才有安全护航。根据有关部门调查显示，我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生消失！一连串血淋淋的数字，令人不禁扼腕叹息。校园安全不仅涉及到千家万户的幸福,而且关系到社会的稳定,对未成年人的监护是全社会的责任。实事证明，社会、家庭、学校任何一方面的安全教育不到位都可能导致安全事故的发生。在过去的几年内，由于我们全体老师的共同努力，我校没有发生一起重大安全事故。但学生打架斗殴、勒索、偷盗等一些毛病经常发生。这就说明我们的工作还有些问题，需要我们继续努力。我想校园安全工作主要从以下几个方面做起：一、 加强安全教育，使学生树立牢固安全意识1、安全课这根弦时刻不能校园安全以人为本，首先从宣传教育做起。江泽民主席说过：“隐患险于明火，防范胜于救灾，安全工作责任重于泰山”。安全课我们每学期都要上三到五节课，大部分班主任老师能够认真上好每节安全课。但也不排除少数班主任上安全课时应付差事。为什么我要这样说呢？我说这句话是有根据的。每次要求班主任交安全教案时，上交的教案总共不超过三篇不同的教案，都是“原汁原味”地照搬别人的。虽然安全课上了，但由于没有认真写教案，就说明你的安全课没有全方位的讲到。学生是未成年人，他们的自控能力较差，有好多是我们讲过的，但还是发生了，况且没有讲到的，你们想想能不发生吗？只有我们认真写教案，把所有的事故都设想到、预防到，才可能不发生。2、课余时间多伸入到学生学习、生活中去安全事故大多数都是在课余时间里发生的。这就要求我们班主任老师在课余时间里多到教室、寝室里去转转，多了解学生的思想、情绪、动态。不要一切等发生了再去做工作，那就晚了。甚至有些事情发生了我们还不知道。有关部门认为，80的学生意外伤害可以避免，导致悲剧发生的一个重要原因，是学生缺乏安全防卫知识，自我保护能力不强，预防措施不力。这就要求我们班主任多到学生学习、生活中去，多了解学生情绪、动态，做到有问题早发现、早预防、早处理。二、强化班级管理，做到小事不出班，大事不出校1、健全制度、严格落实任何一个班级若没有完善的制度，就不能约束学生、严格管理学生。上学期，我们学校就这个问题专门到每个班级检查过。结果，只有个别班级做到。为什么我们有些班级容易出事故呢？我想就是没有健全的制度、或者是“有法不依”的原因。学生做任何事情时也是在察颜观色，我们老师不能说话算数，不能兑现制度，他们就会得寸进尺。“杀一儆百”就是我们很好的管理方法。2、小纠纷不出班，大问题不出校发生了问题就要解决，解决的结果对学生的教育最明显。我们有些班主任只要班级里出了点小问题，就交到学校处理，事实上这样对班级管理取不到好效果。学生会认为你没有能力解决问题，在学生心里使你的威信打折，另外你把他交到学校处理，学生认为你是故意让其“臭名远扬”使自己没有面子，甚至会产生逆反心理，结果班级管理工作更难搞。同时也会影响班风和增加我们的工作量。所以有些小问题能够自己解决的就在本班内处理。下学期起，我们对班级工作实行量化管理。凡是在本班、本校、校外出现一起事故的依次扣除本月总评2、3、4分，同时扣除学期总评1、2、3分。但也不能隐瞒不报，如果因为隐瞒不报的导致后果严重的一切责任由本人自己承担。事实上我们制定的这个制度的目的，就是尽量避免事故的发生。3、健全食宿管理机制，确保学生人身财物安全我们的学生寝室只住了少数女生，学生住在寝室里，学校分文未收。另外学校还赔水费、电费，花钱购置扫帚、顶叉等日用品。一学年结束了，我们到每个寝室里去看看还剩几样物品。另外，学生寝室经常出现人走水不关、电不停，学生缺乏主人翁的意识。这说明我们的管理没有跟上去，说到管理，虽然学生寝室门口的牌子上写着是我和周校长两人负责，但想这里并不是完全只靠我们两人来管理。我们班主任也应该承担责任，我可以这样说，我们有些班主任一学年结束了，连本班学生住在哪间寝室里都不知道。所以下学期起学生寝室管理也将纳入量化管理，与班级月评总分直接挂钩。三、 加强留守孩管理，插班生不能忽视1、关心留守孩党的十七大报告中明确提出:“动员全社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作,为青少年健康成长创造良好社会环境。” 留守孩缺泛家长的监督和照顾，自控能力差，思想涣散，随意性大，自我约束能力差。往往有沉迷电子网络游戏不能自拔而荒废学业，网络游戏被称为电子海洛因。有的缺泛父母监控相互闲玩寻滋闹事，有的还会走上违法犯罪的岐途，给社会造成了很不安定的因素。初中阶段是青少年身心成长的关键时期，可塑性强。在我们学校里出事的学生大多数是留守孩。因此，加强留守孩教育，是是我们教师义不容辞的责任。班主任每学期开学要登记造册，统计各班留守孩情况。交学校政教处统一建立留守孩档案。主要内容包括学生出生年月、父母去向、父母联系方式、家中监护人情况、兄弟姐妹情况等。这项工作事实上我们每学期都在做，但有的并不完善，如每次学生出了问题后找班主任查学生基本情况时，恰恰是出了事的学生资料不全。所以班主任在录基本情况时一定要求学生真实填写。班主任根据档案上的资料，每月与每名留守孩家长至少联系一次。及时将留守孩在校的学习情况、生活情况、思想动态与家长沟通。使学校和家长共同来管理教育留守孩的成长。因留守孩父母不在家,只剩兄弟姐妹、爷爷奶奶或者独自一人在家。所以他们往往性格孤僻，思想情绪过大，加之父母不在家思想情绪无人倾诉，就会导致他们有些行为盲目欠思考，甚至给社会和家庭造成严重的后果。凡是留守孩在校违规违纪等情况一律存档。班主任要及时通知家长，告知家长学生在校期间的学习情况。通过这种方法让家长和学校一起来管理教育学生。2、重视插班生教育每学年开学各班或多或少都有插班生，这就需要班主任把好关，插班生不能盲目接受。首先班主任通过面试，看新来的学生是否听话学生；然后必须有担保人，时刻向班主任通报学生在班级的情况。如果出了问题由担保人负责，学校在这方面也应完善制度，由担保人介绍的学生出了问题，对担保人要作出相应的批评甚至处罚（与教师的积校分直接挂钩）。四、加强环境卫生管理，提高师生健康水平卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。打扫易，保持难，这是卫生工作的常识。所以要搞好卫生工作，必须从源头着手，即提高全体师生的思想认识，养成爱卫生的良好习惯，这就是我们所说的养成教育。为养成学生的卫生习惯，主要靠班主任同志作好宣传，另外我们可以充分利用文化长廊、黑板报、班会、等各种阵地，开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。上学年内在全体师生共同努力下，我校被上级评为“文明卫生创建先进单位”。本学年内我们要继续努力，力争更上一层楼。为此，下学年内重点抓以下两个方面：1、抓班级、学校卫生网络建设在原班级劳动委员的基础上，要求各班建立班级清卫工作监督岗，选拔个人卫生好、卫生习惯优秀的队员担任学校卫生监督员，分区包干督促全体学生的卫生习惯，配合学校开展卫生检查评比。这项工作我们以前做过，但失败了。失败的原因我想就是：第一，班主任对监督员的职权宣传不到位；第二，我们老师不重视卫生工作，班主任没有放权给监督员。如果我们把监督员的职责重点宣传；对那些违反卫生制度的学生班上给予严重的处罚，学校给予严肃的批评。那么那些坏习惯的学生就畏惧监督员，结果学生就不敢乱扔乱丢了。 2、抓检查评比下学期我们还是要坚持做好每天晨检工作，及时公布成绩，找出存在问题，树立先进典型，激励后进。另外各班选送的学生会成员要求班主任认真点，我每次给学生会开会时总是这样对他们说：你们每天检查的结果直接影响到每一个班级的全体学生和该班主任的积极性。所以你们在评分时一定要认真，否则对那些每天打扫认真的班级产生丧气、恢心的情绪，不认真的班级倒认为没事的，更不会激励他们上进。另外，我们班主任同志多费点心，如耐心督促检查、指导本班卫生，每天早上来早点来校到本班卫生区去看一看。把卫生工作视为班级管理中的一项基本要求，形成你追我赶的良好风气。下学期内我们还将开展安全、卫生的专题教育、宣传和评比活动。力争通过这些活动全面进一步增加学生的安全常识，提高学生的安全保护意识，激发学生珍爱生命的人文主义情怀，增强学生讲卫生爱卫生的好习惯，全面提高学生的素养。最后，我想用李岚清教育访谈录中李岚清同志一段发人深省、令人感动的话与大