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*实践教学* 兰州理工大学计算机与通信学院2012年春季学期 C程序设计 课程设计题 目:图书借阅管理系统 专业班级: 姓 名: 人才v 学 号: 指导教师: 成 绩:_目 录目 录1 题目要求- 2 -11 要求- 2 -2 系统分析- 2 -2.1系统设计的目的与意义:- 2 -2.2 系统功能需求:- 2 -2.3 系统功能分析:- 3 -3 总体设计- 3 -3.1系统功能模块划分与设计- 3 -3.2 系统功能模块图:- 3 -3.3详细设计- 3 -4、结果(附带抓图)- 8 -5、总结- 9 -参 考 文 献- 10 -致 谢- 10 -附录:- 11 -图书馆借阅管理系统图书馆借阅管理系统摘 要主要介绍了图书管理系统的设计与实现,该程序具有图书信息录入功能和图书信息浏览功能;查询和排序功能;图书信息的删除与修改等功能。在课程设计中,程序设计语言采用Visual C+,程序运行平台为Windows XP。程序通过调试运行后基本实现了最初的设计目标,并且经过适当完善后,在实际中可以解决更多的问题。关键词:图书管理 ; 程序设计 ; C+1 题目要求11 要求掌握结构化程序设计的主体思想,以自顶向下逐步求精的方法编制程序解决一些实际的问题,为将来编写软件积累一些典型的案例处理经验。1. 设计正确,方案合理。2. 界面友好,使用方便。3. 程序精炼,结构清晰。4. 设计报告5000字以上,含程序设计说明,用户使用说明,源程序清单及程序框图。5. 上机演示。6. 按学号顺序选课题号,并在规定的时间内独自完成相关课题的C源程序编写、调整和运行。源程序及编译生成各文件均保存在软盘中。2 系统分析 2.1系统设计的目的与意义:二十一世纪是信息的社会,信息作为社会最主要的资源,将成为战略资源引起人们广泛的关注。如何获取信息?图书是我们最好的获取信息的方式,但由于图书馆图书收藏量大大增加,使传统的图书管理员的工作日益繁重起来。迫使人们起用新的管理方法来管理图书,但如何把图书管理员从繁重的工作中解脱出来呢?科学技术日新月异的进步,让人类生活发生了巨大的变化,计算机技术的飞速发展,使各行各业在计算机技术应用方面得到了广泛的普及和使用。信息化时代的到来成为不可抗拒的潮流,人类文明正在进入一个崭新的时代。因此,图书管理系统也以方便、快捷、费用低的优点正慢慢地进入人们的生活,将传统的图书管理方式彻底的解脱出来,提高效率,减轻工人人员以往繁忙的工作,减小出错的概率,使读者可以花更多的时间在选择书和看书上。从而使人们有更多时间来获取信息、了解信息、掌握信息 。2.2 系统功能需求:本系统有四个类,Book类,BDatebase类、Reader类、RDatebase类,存储借阅者的个人信息、借阅信息以及预定信息。持有借阅卡的借阅者可以借阅书刊、返还书刊、查询书刊信息、预定书刊并取消预定等功能。2.3 系统功能分析:系统通过调用函数来实现删除图书、读者信息,添加图书、读者信息等功能。delbook( )函数用于删除图书信息;addbook( )函数用于增加图书信息;borrowbook( )函数用于实现借书操作;returnbook( )函数用于实现还书操作等等;主函数用于掉用这些函数。43 总体设计3.1系统功能模块划分与设计本系统定义了Book类、BDatebase类、Reader类、RDatebase类这四个类,定义了addbook ( )、addreader( )、borrowbook ( )、setname( )等函数来实现系统所需功能3.2 系统功能模块图:图书馆管理系统借书读者维护图书维护还书离开53.3详细设计主函数(1)建立1个Reader读者类、1个RDatabase 读者库类、1个Book 图书类、1个BDatabase 图书库类(2)建立菜单界面。完成以下内容: 进入功能必须打开菜单,然后用户根据菜单选择相应的操作方式,如查看数据、编辑图书数据以及修改图书数据、维护图书的采购信息。添加、删除、查看读者个人信息,浏览图书信息。 能够对图书基本信息、图书采购信息、图书的借阅人信息进行统计,统计的结果能够以表格的形式来表示。(3) 将图书基本信息、图书采购信息、图书的借阅人信息存储在相应的文件中。(4) 系统界面友好,易操作。本程序应具备的功能:A.添加、借阅、还书功能: (1)添加读者和图书信息。 (2)借阅尚在架的图书。 (3)读者归还的图书。B.查找功能(1)根据图书的编号查找图书信息。(2)根据读者的编号查找读者的信息。C.系统的操作(1)系统在进入时,要有菜单提示;(2)系统在用户退出时,有一定的提示。算法分析1)添加操作:(读者信息的添加与图书信息的添加类似)包括两个部分,先通过输入设备输入信息,系统获取;然后添加入读者数据库read.txt文件中。int i=0iMaxbor borbooki=0; i+;输入n和natag=0; no=n; no=n; strcpy(name,na); 获取信息void Reader:addreader(int n,char *na) /增加读者 tag=0; no=n; strcpy(name,na); for (int i=0;iMaxbor;i+) borbooki=0; int RDatabase:addreader(int n,char *na) /增添读者信息der *p=query(n);if (p=NULL)top+;readtop.addreader(n,na);cout读者添加成功endl;return 1;return 0;流程图: der *p=query(n); p=NULLY return 0;top+;readtop.addreader(n,na);cout读者添加成功endl;return 1; N 析构函数写入新读者的编号跟姓名RDatabase:RDatabase() fstream file(reader.txt,ios:out); for (int i=0;i=top;i+) if(readi.gettag()=0) file.write(char *)&readi,sizeof(readi); else file.close(); 流程图:fstream file(reader.txt,ios:out);当i=topi+ readi.gettag()=0Y N int i=0file.close();file.write(char *)&readi,sizeof(readi);(1)借书操作:利用for语句和if语句,通过判断图书的borbook的编号是否为0,来判断图书是否未被借走或还没有被借完。void Reader:borrowbook(int bookid) /借书操作 for (int i=0;iMaxbor;i+) if (borbooki=0) borbooki=bookid; return; 流程图: int i=0当iMaxbor borbooki=0Y N i+borbooki=bookid; return; (2)还书操作:利用for语句和if语句,通过判断图书的borbook的编号是否为要还书的编号,来判断是否借出此书。int Reader:retbook(int bookid) /还书操作 for(int i=0;iMaxbor;i+) if(borbooki=bookid) borbooki=0; return 1; else continue; 流程图: int i=0当iMaxbor borbooki=bookidY N i+continueborbooki=0; return 1; 查找功能:利用for语句和if语句,寻找与要查询的编号相同的读者编号或图书编号,如果找到,向系统返回相应的编号,输出相应的信息。(读者的查找与图书查找类似)Reader *query(int readerid) /按编号查找for (int i=0;i=top;i+)if(readi.getno()=readerid&readi.gettag()=0) readi.getno()=readerid Y &readi.gettag()=0 N当i=topreturn&readi;I+;returnNULL;int i=0;return &readi;return NULL;流程图:4、结果(附带抓图)1、此系统存在的问题未设登录密码保护系统,是整个图书管理系统失去了一定的安全性;程序运行界面 图4.1 图4.213 图4.3 图4.4 图4.5此界面运行时选择4有时会出现内存读取错误;1)当输入错的数据类型时 可能导致内存错误;2)读者、图书信息不完善;3)命名不是很规范;信息存储有限;5、总结通过这次C程序设计,我掌握了模块化设计方法,能够深入的理解结构化程序设计思想,熟练运用结构化程序设计方法,提高了运用C语言进行程序设计的能力。参 考 文 献1 C/C+程序设计,王连相等,中国科学技术出版社,20042 C语言程序设计,谭浩强,清华大学出版社,19993 C程序设计题解与上机指导,谭浩强,清华大学出版社,19994 C语言实用程序荟萃,西安电子科技大学出版社,19935 C语言函数手册,机械工业出版社,1999致 谢首先要感谢张老师的授课与指导!感谢所有支持我完成C程序设计论文的老师和同学。j附 录附录:源程序#include #include #include #include /输入/输出文件流类using namespace std;const int Maxr=100;/最多的读者const int Maxb=100;/最多的图书const int Maxbor=5;/每位读者最多借五本书/读者类,实现对读者的信息的描述class Reader private:int tag; int no; char name10; /删除标记 1:已删 0:未删/读者编号 /读者姓名int borbookMaxbor;/所借图书 public:Reader() /构造函数char *getname() return name; /获取姓名 int gettag() return tag; /获取删除标记 int getno() return no; /获取读者编号 void setname(char na) /设置姓名 strcpy(name,na); void delbook() /设置删除标记 tag=1; void addreader(int n,char *na); /增加读者 void borrowbook(int bookid); /借书操作int retbook(int bookid); /还书操作void disp(); /输出读者信息; void Reader:addreader(int n,char *na) /增加读者 tag=0; no=n; strcpy(name,na); for (int i=0;iMaxbor;i+) borbooki=0; void Reader:borrowbook(int bookid) /借书操作 if (borbooki=0) borbooki=bookid; return; int Reader:retbook(int bookid) /还书操作 for(int i=0;iMaxbor;i+) if(borbooki=bookid) borbooki=0; return 1; else continue; return 0; void Reader:disp() /输出读者信息 cout setw(5) no setw(10) name 借书编号:; for (int i=0;iMaxbor;i+) if (borbooki!=0) cout borbooki |; coutendl; /读者类库,实现建立读者的个人资料 class RDatabase private: int top; /读者记录指针 Reader readMaxr;/读者记录public:RDatabase();/构造函数,将reader.txt读到read中void clear()/删除所有读者信息top=-1;int addreader(int n,char *na); /增添读者信息Reader *query(int readerid) /按编号查找for (int i=0;i=top;i+)if(readi.getno()=readerid&readi.gettag()=0)return &readi;return NULL;void disp();/输出所有读者信息int Readernum(); /得到读者编号void readerdata();/读者库维护RDatabase();/ 析构函数,将read写入reader.txt文件中;RDatabase:RDatabase()/构造函数,将reader.txt读到read中Reader s;top=-1;fstream file(reader.txt,ios:in);while (1)file.read(char *)&s,sizeof(s);if (!file) break;top+;readtop=s;file.close();RDatabase:RDatabase()/ 析构函数,将read写入reader.txt文件中fstream file(reader.txt,ios:out);for (int i=0;i=top;i+)if(readi.gettag()=0)file.write(char *)&readi,sizeof(readi);elsefile.close();int RDatabase:addreader(int n,char *na) /增添读者信息Reader *p
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