语文人教版二年级下册18 、雷雨

第 18 课 雷雨 教学设计 教学目标 1 会认 4 个生字 会写 12 个字 2 有感情地朗读课文 充分感受雷雨前 雷雨时的情景 初步 感知雷雨后的景象 3 有留心观察天气的兴趣 能写日记 教学重点 雷雨前 雷雨中和雷雨后的景象 教学难点 联系生活感知 有感情朗读雷雨前 雷雨时 雷雨后的 描写 在读中想象 课前准备 多媒体课件 教学课时 2 课时 教学过程 一 复习 师 上一节课我们已经学习了第 18 课 雷雨 的生字词 现在 让老师来检验一下大家生字词读得怎么样 谁愿意来读 1 生字词 a 找一位同学起立单独读 b 齐读 小结 读得可真不错 2 组词 3 句子 2 过渡 大家学得真好 下面请大家一起看看学习提示 1 课文是按什么顺序描写雷雨的景象 2 哪几个自然段描写雷雨前 雷雨中 雷雨后的景象 3 指名学生回答 雷雨前 1 3 雷雨中 4 6 雷雨后 7 8 二 朗读课文 精读课文 一 研读 雷雨前 1 让我们一起来看看课文作者怎样描写雷雨前的景象 请小声 自由读课文第 1 3 自然段 用横线划出雷雨前有哪些景色 汇报 2 交流自读自悟情况 A 出示第 1 自然段 满天的乌云 黑沉沉的压下来 树上的 叶子一动不动 蝉一声也不叫 1 黑沉沉 说明了什么 天色昏暗 2 压 给你的感觉是什么 压字非常形象 写出了乌云的来 势凶猛 你认为该怎么读这句话 语速要慢点 3 小猴学样 黑沉沉 师 谁来读一读这一自然段 指名读 4 比较句子 树上的叶子一动不动 蝉一声也不叫 和 树上的叶子不动 蝉不叫 哪句比较好 强调没有一丝风 天气很闷热 B 出示第 2 自然段 忽然一阵大风吹来 吹得树枝乱摆 一只 蜘蛛从网上垂下来 逃走了 1 乱摆 说明什么 看出风很大 很猛 为什么要加一个 忽然 说明风来得很急 2 请前面的同学们站起来 现在你们是操场上的大树 忽然 刮来一阵大风 请表演一下乱摆的动作 3 一只蜘蛛从网上垂下来 逃走了 哪个字写得好 为什 么 读一读 垂字用得好 感觉到风特别大 蜘蛛特别害怕 蜘 蛛逃走了 它可能起了哪里 C 出示第 3 自然段 闪电越来越亮 雷声越来越响 1 这一自然段出现了两个 越来越写出了什么 写出了闪电 雷声在不断加剧 该怎么读才能体现天气骤然变化 读时语调稍 高 2 指导朗读并板书 板书 乌云大风 电闪雷鸣 闷热 3 拓展练习 你能用 越来越 来说一句话吗 思考回答 师 同学们的句子说得也越来越棒了 4 打雷的时候我们要注意什么呢 渗透安全知识 小结 大家说得非常好 雷雨前的空气真闷呀 一场大雨就要 下来了 让我们有感情地再朗读第 1 3 自然段 齐读 二 研读 雷雨中 1 出示第 4 6 自然段 师读 2 出示 观察 雷雨中 的图片 你看到了什么 闪电 雷 声 下雨 雨大 树 房子 雨小 3 指出这些自然段描写雷雨变化的句子 雨下起来了 雨越下 越大 渐渐变小 4 为什么用 3 个 哗 显得雨下得又大又急 该怎么读这 3 个 哗 读的时候语调稍微高一些 三个 哗 中间稍停顿 依 次渐高 5 为什么 往窗外看去 树哇 房子啊 都看不清了 让人感 觉怎样 说明雨下得非常大 让人感觉到恐惧 板书 恐惧 6 渐渐地 渐渐地 雷声小了 雨声也小了 a 谁能把 渐渐地 换一种说法 慢慢地 一点一点地 b 两个 渐渐地 说明了什么 雷声和雨声都是一点一点变小 读 时语速渐慢 声音渐小 板书 雨越下越大 渐渐小了 恐惧 7 有感情地朗读第 4 6 自然段 自由读 女生读 指名读 三 研读 雷雨后 师 渐渐地 渐渐地 雨停了 雷雨后又是什么样的景象呢 请你读一读第 7 8 自然段 1 小组读一读 2 师配乐朗读最后一自然段 图文并茂展示画面文字 3 品读句子 1 一条彩虹挂在天空 请仔细思考 作者为什么要用 挂 这个字来描述彩虹 这 样感觉彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中 它十分美丽 2 蜘蛛又坐在网上 这里为什么用 坐 更显出蜘蛛在雷雨后悠闲和愉快的心情 4 雷雨后 写了那些景象 请你想象 如果你是这幅画的小男 孩 你的心情会是怎样的 太阳 彩虹 蝉 蜘蛛 池塘 青蛙 我的心情一定也是非常愉快 板书 天亮了 空气清新 愉快 5 请同学们带着美美的感情读这一段 三 总结 师 这节课 我们跟随作者感受了一场雷雨 了解了雷雨前 雷雨中 雷雨后的景象 希望同学们在今后的生活中能像本文的作 者那样认真观察 细心体会 把你看到的想到的也试着写下来 四 作业设计 多媒体出示 1 找一找 查找资料 看看彩虹 雷雨是怎样形成的 2