语文人教版三年级下册《七颗钻石》教学设计

七顆钻石 教学设计 澄迈县新吴学校 王海金 教学目标 1 能有感情地朗读课文 2 从感悟描写水罐一次次变化的语言文字中 体会爱心的神奇力量 感 知童话丰富的想象力 3 体会懂得关心别人 懂得用爱心对待生活 教学重点及难点 重点 凭借对水罐的一次次变化中 朗读感悟 体会文中小姑娘善良 美 好的心灵 难点 体会懂得关心别人 懂得用爱心对待生活 教学准备 多媒体课件 教学过程 一 词串成文 整体感知 1 今天 我们继续学习 19 课 七颗钻石 2 词语也有色彩 也会说故事哦 读读词语 读出词语的味儿 你仿佛 看到什么画面 3 把画面连起来 说说课文讲了一个什么故事 时间 人物 事情连起 来说 二 透过干旱 体会 水 的可贵 过渡 这个动人的故事是在什么情况下发生的 请看第一自然段 1 自由地读第一自然段 找出描写旱灾严重的词语 干涸 干枯 焦 渴而死 从这几个词 你体会到什么 2 此时此刻 人们最渴望什么 水 现在不仅仅是人渴望 水 世 上的万物都渴望 水 谁能用你的朗读来表达一下当时万物对水的渴望呢 3 齐读 让我们带着对水的渴望一起读读第一自然段 设计意图 用读重点词句的方法 用心感受当时环境的恶劣 多层次 的朗读 体会 水 是多么的可贵 为下文表现小姑娘让水的可贵作铺垫 二 透过 神奇 体会 变化 1 就在这样恶劣的环境中 一个动人而又神奇的故事发生了 最为神奇 的是空水罐的变化 2 空木罐发生了哪几次变化 自由读文 找出有关语句 课件显示有 关语句 生读 师板书 形成板书 一 体会第一 二次 变化 感受孝心 1 发生了什么事 才使空水罐装满了水 从书中找出相关语句来回答 课件出示 一天夜里 一个小姑娘拿着水罐走出家门 为她生病的母亲去找 水 小姑娘哪儿也找不着水 累得倒在沙地上睡着了 2 这么漆黑的夜晚 一个小姑娘竟走出家门找水 为谁找 妈妈 找到了吗 没有 水容易找吗 不容易 从哪些词语可以看出来 哪儿 也找不到 累倒 睡着了 哪儿 说明什么 小姑娘都去过哪儿呢 这时 小 姑娘做了一个梦 她梦见了什么呢 3 指名读这部分内容 你觉得此时的小姑娘处境怎样 你想用怎样的 语气读 小姑娘真的是又渴又累了 你读出寻水的艰难 4 正是因为小姑娘对母亲深深的爱使水罐发生了神奇的变化 课件出 示 当她醒来的时候 拿起罐子一看 罐子里竟装满了清澈新鲜的水 如果把竟去掉了 请同学们看句子 读一读 有什么不同 竟 说明什 么 水罐的神奇 5 小姑娘意外得到了水 自然是 生答 喜出望外 课件出示 小姑娘喜出望外 真想喝个够 但一想起病中的妈妈 就赶紧抱着水罐往家跑 什么叫 喜出望外 呢 接着指导用 喜出望外 说话 最后将该词放到 语句里来感悟情感 小姑娘得到水后 表现出来的 喜出望外 6 得到了水后的小姑娘是怎么做的呢 你从 真想喝个够 体会到什 么 动作体会带点字 抱 这个 抱 字说明了什么 说明两点 对水的 珍爱 心情的急切 7 下面我想请个同学把这三句连起来读一读 要读出小姑娘找水的艰 难 找到水的惊喜和送水的急切 指名读 齐读 评价 我仿佛看到了小姑 娘是那么孝顺 8 小姑娘虽然又渴又累 但没有舍得喝 急着赶回家去给妈妈喝 被 脚底下的小狗绊倒了 哎呀 水罐竟掉在地上 惨了 水一定都洒了 但 是什么使水罐再次显示出它的神奇 小姑娘对妈妈的孝顺 二 体会第三 四次 变化 感受爱心 母爱 1 谁能学着老师刚才的样子来告诉大家 在木水罐变成银水罐时发生 了什么事 从中你体会到了一颗怎样的心 课件出示 小姑娘把水倒一点在手掌里 小狗把它都舔净了 变得欢喜 起来 当小姑娘再拿水罐时 木头做的水罐变成银的 2 小姑娘把水倒一点在手掌里 小狗把它都舔净了 变得欢喜起来 那么 在没有喝到水之前 小狗是什么样子的 哀哀地尖叫 说明了什么呀 你能把你的体会用朗读表现出来吗 生读 3 师述 这么宝贵的水 小姑娘自己都舍不得喝一滴 却舍得给小狗 喝 她关心他人 甚至是动物 却唯独把自己给忘了 多么富有同情心的小姑 娘 她的美好品质又一次感动了上帝 因此水罐竟变成银的啦 指名读这段 话 谁能带上自己的体会读一读这句话 4 同学们 发生了什么事 银水罐为什么会变成金的 课件出示 母亲说 我反正要死了 还是你自己喝吧 她又把水罐递给小姑娘 就在这 一瞬间 水罐又变成金的 妈妈为什么不喝水 你体会到了一颗什么心 正 是这伟大的母爱使水罐又一次发生了神奇的变化 5 生病的妈妈你觉得她是怎样讲话的 那你能来试一试吗 生读 师述 是因为母爱 是母爱让她本能地 心甘情愿地献出自己的生命来保 护女儿的生命 母爱是多么的无私 多么的伟大 6 大家一起来读一读 让我们这些做子女的一起来体会一下这深深的 伟大的母爱 齐读 小结 是啊 母爱如金子般宝贵 灿烂 设计意图 先扶后放 培养学生的自学能力 并在学生自己研读的基础 上 推波助澜 用各种朗读方式 加快学生的内化 加快学生的理解感悟 三 体会第五次 变化 感受爱的无私 过渡 这时 小姑娘再也忍不住 正想凑上水罐去喝口水的时候 突然发 生了一件什么事 1 课件出示 这时 小姑娘再也忍不住 正想凑上水罐去喝口水的 时候 突然从门外进来一个过路人讨水喝 小姑娘咽了一口唾沫 把水罐递给 了这个过路人 2 小姑娘喝到水了吗 她渴吗 你从哪些词中看出来 再也忍不住 凑上水罐 咽了一口唾沫 课件相机这几个词变红色 这里有一个小小的动作令老师非常感动 咽 一般在什么情况下咽 唾沫 小姑娘咽了一口唾沫 说明了什么 她心里会想些什么呢 3 师述 学到这儿 同学们一定被小姑娘的精神给深深感动 她不仅 关心自己的亲人母亲 而且也关心毫不相关过路人 甚至关心一只动物小狗 她的心里装的全是别人 却独独没有自己 多么善良 多么伟大的小姑娘 你 有什么话要对她讲呢 4 上帝又一次被他深深地感动 所以 学生齐读大屏幕上的一句 话 课件出示 这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石 接着从里面涌出 了一股清澈而新鲜的水流 5 课件演示 让我们一起去看看地球万物有了这股水流滋润的变化 出示绿洲图片 配乐 播放图片 A 听音乐闭眼想象 B 课件出示句子 填空 你能在老师的括号中填上美美的词语吗 这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石 接着从里面涌出了一股清澈而 新鲜的水流 所有的河流都 了 草木丛林都 了 许多人和动物都 了 带着生命的喜悦之情 齐读感受 四 小结 变化 归纳 爱心 师述 看看水罐五次变化的原因 其实所有的原因总结起来只是一个词 生答 爱心 板书 爱心 并画出心的图案 正是因为爱心 才使水罐 一次又一次地发生着神奇的变化 最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的 水流 从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上 变成了七颗星星 星星和钻石一 样 象征着美好的心灵 象征着爱心 星星永远挂在夜空里 象征着爱心永恒 星星光照人间 表示爱心普照人间 设计意图 在品读重点段落时 给学生足够的时间去自学 自己来品味 文章的真谛 爱 想象 填词 诵读 这一环节 彻底将学生的情感推向高 潮 三 感情升华 爱融心间 1 此时 对于 爱心 你有什么话要说 你的身边有哪些感人的爱心 故事 2 升华 作者希望爱心象大熊星座一样普照人间 让世界万物都沐浴