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枫桥湖学校2014年上学期高年级写字水平检测细则写字是一项重要的语文基本功，是儿童文化素养的重要方面。为了端正我校师生对写字教学的态度，培养学生良好的书写习惯,切实提高写字教学水平，依照岳阳楼区2013年下学期写字水平检测细则：学生写字水平的最终成绩由两部分组成，专项抽查和日常作业。专项抽查的成绩占总成绩的70%，学生日常作业的水平占总成绩的30%。特制定此考核方案。一、考核领导小组组长：何顺 组员：姚芳、朱彩、周敏、李少芙二、考核对象：五六年级学生。三、考核内容：（一）专项抽查1. 内容范围：（1）抄写岳阳楼区现期使用的语文教材中的所有会写字。（2）抄写岳阳楼区使用的语文教材中的所有诗词、名人名言、文言文与重点句段；（3）抄写适量的课外拓展内容。具体到第三学段：书写课文中的古诗、名言、重点句段，及适当的课外拓展内容。2.评价标准（把握态度、习惯、书写速度、效果四个层面）学段具体标准权重第三学段1. 写字姿势和执笔方法正确，态度认真，喜欢写字。102. 熟练地使用钢笔，书写笔顺、笔画正确。103. 书写正确，不出现错别字，不漏字加字，一处扣4分，扣完为止。204. 楷书字体，不拖笔写字；笔画的形态、长短、方向、位置正确，用笔轻重合理，结构平衡，字体美观。405. 书写流利，有一定速度，在规定的时间内能写完规定内容。106. 全篇格调一致，版面干净、整洁，不涂改。103.抽查程序准备：由教导处指定抽查教室。书写时间为15分钟，规定好书写内容和格式，学生只要按样书写即可。按照学生花名册各班50%比例确定抽查对象。收取抽查对象的日常课堂作业本。评委到抽查班级将抽查的学生带到抽查教室进行检测。检测过程中评委分组观察学生的写字姿势、执笔方法和书写笔顺，并进行登记，记录需扣分的名单和分数。 正确的写字姿势：身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳，两臂平放在桌面。右手执笔写字，左手按纸，纸要放正。正确的执笔方法：笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些，手指尖应距笔尖约3厘米。笔杆与纸面保持六十度的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲。4.抽查要求。考查中评委老师不提醒姿势。评委要把握好评分标准，保证公平、公正。 （二）日常作业抽查的日常作业为课堂作业，第三学段为作文本。为保持标准统一，由一
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