语文苏教版三年级上册10、哪吒闹海1.doc

教学目标：1、正确、流利朗读课文；2、学习“夜叉、滔天巨浪、混天绫、乾坤圈”等生字、新词；3、对课文有整体感知，初步了解课文内容。课前游戏：查字典过关训练：绫、乾、坤一、故事导入，揭示课题：1、喜欢听故事吗？老师为大家讲述一个神话故事：在很久很久以前，有个地方名叫陈塘关，把守陈塘关的总兵叫做李靖。这些日子，李靖心里一直是闷闷不乐。因为他的夫人怀孕已经整整三年零六个月了，可肚子里的孩子是一点动静也没有，迟迟不肯出生，这怎么不叫人担心呢！话说这天正当李竟为此发愁时，忽然家丁来报：将军，夫人要生了。李竟一听大喜过望，赶紧望回跑。可是，当他来到家中，出现在他眼前的这一幕却把他惊呆了：原来他夫人产下的不是一个孩子，而是一个圆滚滚、滴溜溜乱转的肉球。李竟看了，又惊又气，拔出宝剑，对准着肉球就是一剑。剑锋过后，刹时，红光冲天，香气扑鼻，从肉球之间跳出了一个百胖胖、嫩生生的娃娃。这个娃娃开口便会喊爹，落地就会奔跑，他的名字就叫哪吒。2、贴词卡。哪是一个多音字，可千万不要读成哪吒哦。指名读。听说过哪吒吗/指名两人回答。3、今天要学习的故事题目就叫哪吒闹海。板书课题，哪吒为什么要闹海？又是怎么闹的？结果怎么样呢？让我们走进故事，一起去读一读吧。二、初读课文，整体感知1、自由读课文读准字音，读通课文。2、同桌互读，要求，相互批分错、漏、添一字分别扣一分。3、全班交流：你从课文中除了哪吒，你还读到了谁？板书：龙王、夜叉、三太子。相机学习夜叉。书空，看图理解夜叉。女孩子可不能太凶，要不然人家就会叫你母夜叉。4、老师为什么把这三人写一块呢？说别人是坏人可要有证据哦，要不然人家告你一个诽谤。去读书，寻找这三个是坏人的证据。5、相机检查第一小节读书情况。指名读。在这一小节中有这样一个词语：称霸一方。你知道这一方指的是哪一方吗？联系平时的积累说说他们是怎样在海上称霸的？原来他们经常在海上兴风作浪。就叫课文最后一个小节所说的：胡作非为贴词卡。夜叉坏在哪里呢？第三小节。洗澡。换偏旁 ： 燥 躁 噪 操过度：老师明白了，哪吒就是要和这伙人斗了。那他一个7岁的娃娃，凭什么和他们去斗呢？引出 混天绫、乾坤圈。读正确6、既然说他是法宝，我们下面就来研究研究他们究竟有什么威力？好不好？先从他们的名字上来看，刚才我们查过字典，谁来说说什么绫？比较锦缎、绸子。出示两块不料，背诵北大荒的秋天中的句子来辨认。师绫比缎子要薄一点，比绸又要厚一点，他们都属于丝织品，是一家人，有个成语就叫做：绫罗绸缎。同法学习乾坤圈，分别代表什么？天地、男女，比如女士的包就叫坤包，女士的车也叫坤车女士的表就叫。老师就曾经去过北京旅游，在故宫看到一座皇宫叫乾请宫，一座叫坤宁宫，你知道分别是谁住的吗？看图指出这两个法宝。7、设疑：这两个法宝有什么威力呢？哪一个更厉害呢？读一读下面的句子。出示课文中3个重点句，指导学生读好这三句话。他们进行批开了，你们愿意做谁的粉丝？下面让我们进行一长粉丝与粉丝的较量。各选3名同学组成乾坤圈代表团和混天绫代表团，分别朗读你们的偶像的句子，谁读的正确流利就能为你的偶像加10分。错一个就扣10分，你喜欢读哪一句？达到正确、流利的要求就可以第一句：他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。第二句：可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了第三句：小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住8、过度：课文的234小节向我们描写了哪吒大闹龙宫的经过。最后结果怎么样呢？齐读课文最后一节：三、完成练习，指导描红：1