人教版2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷D卷(4).doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷D卷(4)一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）下图所示的实验中，有化学变化发生的是（ ） A . 干冰升华B . CO2溶于水C . 分离液态空气D . 自制净水器净水2. （2分）某婴儿配方奶粉部分营养成分的含量如下表所示，表中的“钙、磷、铁、锌”应理解为（ ） 营养成分 钙 磷 铁 锌 含量（mg/100g） 600 520 611 37A . 离子B . 原子C . 元素D . 分子3. （2分）不能由金属与酸反应直接生成的是（ ） A . FeCl2B . ZnCl2C . FeCl3D . MgSO44. （2分）活性炭可用来除去冰箱中的异味，净化饮用水等，这是利用活性炭的（ ） A . 还原性B . 吸附性C . 可燃性D . 稳定性5. （2分）下列关于过滤操作的叙述不正确的是（ ）A . 滤纸的边缘要低于漏斗口B . 液面不要低于滤纸的边缘C . 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D . 漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁6. （2分）下列说法中，正确的是（ ） A . CO，CO2都能与氧化铜反应，都属于置换反应B . 金刚石、石墨都是由碳元素组成的，都是黑色的C . 高锰酸钾和氯酸钾都能制氧气，它们都含氧元素D . 燃烧和爆炸都放热，都一定有氧气参加7. （2分）已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下（每种小球分别代表一种元素的原子）下列说法正确的是（ ）A . 图中的反应物都是单质B . 该反应属于化合反应C . 图中共有3种化合物D . 该图不符合质量守恒定律8. （2分）下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（ ） A . 铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B . 硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C . 木炭在空气中燃烧：发出白光，生成黑色固体D . 红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾9. （2分）某物质R是人类生命活动中不可缺少的物质。已知R的相对分子质量为150，其中含碳元素40%，含氢元素6.7%，其余为氧元素。则R的化学式为（ ）。A . C5H10O5B . C6H12O6C . C6H6OD . C5H10O2 10. （2分）通过初中化学的学习，我们可以总结或发现许多具有一定规律性的知识。在下列所给的有关规律的描述中正确的是（ ）A . “碳”是一个大家族，所有物质都含有碳元素B . 所有酸中都一定含有氧元素C . 金属与酸发生置换反应后，溶液的质量都会增加D . 酸、碱、盐之间都能发生复分解反应11. （2分）在锥形瓶甲中放入10g块状纯净的碳酸钙，在锥形瓶乙中放入10g粉末状纯净的碳酸钙，分别同时加入等质量、同浓度的稀盐酸（足量）。下图中对该实验产生气体的质量与反应时间的关系，描述合理的是（ ） A . B . C . D . 12. （2分）要善于从化学的视角认识世界对下列事实解释错误的是（ ） A . 50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL，分子之间有一定间隔B . 酒香不怕巷子深分子在不断运动C . 水银体温计测量体温温度升高，分子大小发生改变D . 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同分子构成不同13. （2分）次氯酸（HClO）中氯元素的化合价为（ ）A . +1B . +3C . +5D . +714. （2分）下列实验方案能够达到相应实验目的的是（ ）选项实验目的实验方案A鉴别NaOH、Ca(OH)2两种无色溶液溶液中通入CO2B鉴别NaCl、CuSO4、KCl 三种白色物质加水溶解C除去CO2中的CO将混合气体通过NaOH固体D除去生石灰中CaCO3向固体中加稀盐酸A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共2题；共18分)15. （5分）用化学符号和数字表示。 （1）2个氢原子_（2）氖气_（3）4个亚铁离子_（4）N2O5中氮元素的化合价_（5）氢氧化镁_。 16. （13分）碳和碳的化合物在自然界广泛存在请回答： （1）金刚石和石墨是两种常见的碳单质，其物理性质相差很大的原因是_ （2）下列是有关C，CO，CO2三种物质的说法： 三种物质都含有碳元素，都可以燃烧CO，CO2都是没有颜色、没有气味的气体CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨CO2能产生温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒CO2可用来灭火，CO可用作燃料以上说法中正确的是 A . B . C . D . （3）以下是常用的实验装置图： 装置B或装置C都可用来制二氧化碳，其中装置C的优点是_；CO2通入E装置中的现象是_，反应方程式为_若用D装置收集H2 ， 则H2应从_（填“a”或“b”）端通入写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式_（4）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，取含碳酸钙80%的石灰石12.5g和足量稀盐酸完全反应（石灰石中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应），求生成二氧化碳的质量 三、 简答题 (共8题；共53分)17. （11分）（2016营口）化学源于生活，化学改变生活，请你根据化学知识回答下列问题： （1）倡导“低碳”生活，保护环境，下列举措能达到“低碳”目的是 A . 提倡使用节能灯B . 广泛使用一次性筷子C . 利用和开发太阳能、风能等能源D . 选择步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等方式出行（2）“材料创新”标志着人类文明的进步，“神舟十号”飞船的发射让航天员再次访问“天宫一号”，资源舱舱段使用了铝锂合金材料代替传统材料，铝锂合金属于_材料（“金属”或“合成”或“复合”） （3）“科学认识”确保健康，生活中的下列做法，你认为合理的是 A . 家居装饰好后可使用活性炭吸附一些有异味的物质B . 发霉的大米蒸熟后可放心食用C . 市售香烟通常装有过滤嘴，所以吸烟对人体无害D . 合格的火腿肠中含有防腐剂亚硝酸钠，因此也不能食用（4）“安全意识”在我们心中要警钟长鸣、天然气或沼气已在城乡普遍入户，为了及时发现漏气，可在厨房墙壁的_方安装报警器（填“上”或“下”） （5）有些村庄需打深井取用地下水，可用_区分地下水是软水还是硬水，生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是_ （6）2016年“欧洲杯”足球赛正在法国举行，运动员剧烈运动大量出汗后，你建议他们饮用含_的运动饮料（填六大营养素之一）为维护足球场地草坪，可使用含硝酸钾的营养液，硝酸钾属于_肥 18. （3分）（2016成都模拟）遂宁市新增“中国红海”和“圣莲岛湿地公园”两处4A级景区，初三、二班的几位同学在一个周末实地感受了圣莲岛湿地公园之美（1）刚进入公园，阵阵花香便扑鼻而来，让几位同学兴奋不已，用微粒观点解释闻到花香是因为_；（2）随后他们来到了天桥，发现坚固的钢材表面喷上了红色漆，在阳光下分外耀眼，同学们感叹：“这颜色真美！”，喷漆的主要目的是为了防止_；（3）大伙一路谈笑，口渴了，拿出随身带来的塑料瓶装的矿泉水，饮后观察了标签，上面有一项写着：含钙、镁、钠、钾等成分，这里的“钙”、“镁”、“钠”、“钾”指的是（填“原子”、“离子”、“元素”、“物质”）：_19. （4分）分类法在日常生活和科学研究中具有广泛的应用。化学实验可以按照实验目的分为：探究物质性质实验、探究物质含量实验、探究反应条件实验等。 （1）按照实验目的的不同可以将D与_归为一组，分类依据是_。（2）氢气能在氯气中燃烧生成氯化氢气体，镁带能在二氧化碳气体中燃烧发生置换反应生成一黑一白两种固体，请写出镁带在二氧化碳中燃烧的化学方程式_,由此可推知，氯气和二氧化碳具有和_相似的化学性质。 20. （4分）分类、类比是初中化学常用的学习方法 （1）化学实验可按其主要目的分为：物质发生化学反应条件的探究，物质性质的探究，物质含量的探究等据此应将下列实验中D与_（填“A”或“B”或“C”）归为一类，依据的实验目的是_ A B C D（2）在氧化还原反应中，元素化合价升高的反应物为还原剂，反之为氧化剂则上述实验B中，氧化剂是_，请写出由一种单质和一种化合物发生化合反应的化学方程式_（其中单质为还原剂，化合物为氧化剂） 21. （6分）（2015锦州）图中AF为初中化学常见的六种物质，其中A、B、D含相同的阴离子，C、D、E、F含有同一种元素，C、E、F是不同类别的物质A、C之间的反应可用于检验铵态氮肥，B、E之间的反应是实验室制取二氧化碳的反应原理框图中“”表示相连的两种物质间能发生化学反应，“”表示物质间存在转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去）回答下列问题：（1）写出B的名称：_，F的化学式：_（2）写出C的一种用途：_（3）写出下列反应的化学方程式：AC：_；DE：_基本反应类型是_反应22. （8分）（2016包河区一模）一种奇妙的蜡烛，点燃后怎么吹也吹不灭，它看上去和普通蜡烛一样，究竟是什么原因能让蜡烛持续燃烧呢？【查阅资料】普通蜡烛右石蜡和烛芯制成，吹不灭的蜡烛是在烛芯上包裹一层一种金属与少量稀土元素形成的合金粉末，着火点为150，蜡烛燃烧时，烛芯里的金属不燃烧；蜡烛一熄灭，末降温的金属就燃烧起来，从而再将蜡烛引燃（1）【思考与解释】蜡烛燃烧时，烛芯里的金属为什么不燃烧？_（2）【实验探究】小莺通过查阅资料已知吹不灭的蜡烛烛芯内的金属可能是铜、铁、镁或铝中的一种，为确定该金属成分，请你与他继续探究并完成下列问题（注：不考虑粉末中稀土元素对探究金属性质的影响）提出问题：蜡烛芯内的金属究竟是什么？猜想与假设：猜想一：蜡烛芯内的金属是铜；猜想二：蜡烛芯内的金属是铁；猜想三：蜡烛芯内的金属是镁；猜想四：_实验验证：实验操作步骤现象结论取出烛芯内的打火石，用砂纸打磨金属是银白色_取少量打磨后的打火石于小试管中，滴加适量稀硫酸，观察现象金属逐渐溶解，有无色气体产生，溶液为无色_取少量打磨后的打火石于小试管中，加入适量的氯化铜溶液，观察现象有红色物质析出该金属可能是镁a请写出实验中的化学反应方程式_b仅实验中的现象不能证明该金属一定是镁，请说明理由_（3）讨论交流：如图是小莺利用数字实验测定的金属与酸反应时装置中压强的变化曲线请你回答以下问题： 图一中为什么铝条与酸反应开始一段时间压强变化不大？_从图一、图二的曲线中找出一条有意义的信息：_23. （8分）化学小组对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究 （1）【查阅资料】硫酸铜（CuSO4）是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色该物质中铜、硫、氧三种元素的质量之比为_ （2）【进行实验】序号实验步骤实验现象实验结论I 图1外焰处的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化_II伸入焰心的导气管引出白烟，_焰心处有可燃性气体III蜡烛燃烧的产物中有水和二氧化碳（3）实验I得到的结论是_ （4）补全实验II的实验现象：_ （5）实验III中，硫酸铜粉末的作用是_；得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是_ （6）【反思与评价】实验III是该小组同学对如图所示实验的改进与如图所示实验相比，实验III的优点是_ 24. （9分）小丽在购买的袋装薯片中发现有一个小袋，上面标有“成分：CaO、Fe；作用：防潮、防氧化；警告：禁止食用”等字样，撕开小袋，发现里面的固体粉末有少许是棕红色的，大多数是灰白色的经过分析，她认为棕红色粉末是Fe2O3 ， 灰白色粉末应该含有CaCO3和Fe，为验证自己的判断，小丽打算进行实验探究，请你一同参与实验目的：证实灰白色粉末中含有CaCO3和Fe查阅资料：氢气具有还原性，能夺取某些金属氧化物中的氧，使金属还原，白色的无水硫酸铜遇水变成蓝色实验设计：装置如图所示：（1）实验预测与分析：若要证实样品中含有CaCO3 ， B中观察到的实验现象是_，B中发生反应的化学方程式为_若要证实样品中含有Fe，D中应观察到的实验现象是_，E中应观察到的实验现象是_看了小丽的分析结论，有同学认为小袋内灰白色粉末中还应该有别的物质，请你写出其中一种物质的化学式_小丽认为棕红色粉末Fe2O3也能与盐酸反应，请你写出反应的化学方程式_（2）黄铜是铜、锌合金，它可用来制造机器、电器零件及日用品为测定某黄铜中铜的质量分数，现取20g该样品粉碎，加入到100g稀硫酸中，恰好完全反应，反应后测得烧杯中剩余物的总质量为119.6克反应生成氢气的质量是_；黄铜样品中铜的质量分数是_；计算稀硫酸中溶质的质量分数 _四、 实验探究题 (共1题；共11分)25. （11分）如图所示，小明和小红在做金属活动性顺序的探究实验，他们将铁钉加入硫酸铜溶液中，观察到铁钉表面有气泡产生，一段时间后，在铁钉表面附着了红色的固体 （1）【提出问题】产生气体是什么物质？ 【作出猜想】猜想一：二氧化硫 猜想二：氢气 猜想三：氧气做出猜想的依据是：化学反应前后元素种类不变，因为_，所以做出这样的猜想（2）【进行实验】 （i）小红提出，闻一闻产生的气体，方法是_，根据_她判断该气体不是二氧化硫（ii）他们又做了实验：_，从而证明了该气体不是氧气从而判断该气体是氢气经过和老师咨询得知，一般配制硫酸铜溶液时都要加入适量相应的酸以保持溶液的稳定存在实验中产生氢气的化学方程式是_（3）【得出结论】从这个实验得到的结论是_ （4）【计算】早在西汉时期的淮南万毕术中就记载：“曾青得铁则化为铜”，成为现代湿法冶金的想去，现有含1.6kg硫酸铜的工业废液，加入铁粉回收铜，请计算： 硫酸铜中铜元素的质量分数；理论上与硫酸铜反应消耗铁粉的质量第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5