现代文阅读题型及答题思路.doc

现代文阅读题型及答题思路一、“作用”类1、篇章结构的作用篇首语段的作用为：与题目相照应；开篇点题，统领全文；引出下文，为下文作铺垫；设置悬念，照应后文；渲染气氛，奠定感情基调。结尾语段的作用是总结全文，归结主旨；呼应开头，首尾圆润，使文章浑然一体；卒章显志，点明题旨；强化作者情感，深化或升华主旨；言有尽而意无穷，引发读者思考；委婉含蓄，意在言外，发人深思。篇中语段的作用是：承上启下（过渡）；引起下文，为下文作铺垫；对比衬托，转换话题。景物描写的作用1、渲染气氛，烘托氛围；2、表现人物形象；3、揭示文章主旨；引用古典诗文或格言的作用具有论证观点、阐明事理的作用。有丰富文章的内涵,增加文采（文学意蕴、文化气息）等方面的作用。 举例的作用1、通过两个事物相比较，突出主体；2、表现主题；人称的作用用第一人称叙述较为亲切自然，便于直接、自由地表达思想感情，给读者以真实感；用第二人称，是呼告修辞，便于直接对话，利于交流思想情感，增强亲切感，同时使抒情更加强烈感人；用第三人称能够比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时空限制，具有全知全能的特点，反映现实较为灵活自如插入史实或某一事件的作用 插入史实:反思历史，以古证今或借古讽今。具有例证的作用。 插入某一事件：引出下文的议论或抒情，在结构上往往具有承上启下的过渡作用。内容上具有深化或启迪作用，一般表示对生命、生活或事业的积极而深入的思考。以某一物象作标题的作用 作为贯穿全文的线索串起主人翁的一生.象征某种哲理，表现某种情思。如果考题从表现手法方面设题，则主要从象征、对比、衬托、欲扬先抑、借景抒情等手法的好处，以及用它们塑造形象所起作用等方面设计问点。1、 用典。能丰厚文章的文化底蕴，丰富思想内涵，增添文采和趣味性。2、 寓庄于谐。能使文章行文活泼，幽默风趣。3、衬托：用相似或相反的事物作陪衬，烘托出主体事物什么特点或者烘托出所要表达的某种感情。4、对比：用什么与什么构成鲜明的对比，从而鲜明形象地表现事物（道理）的什么特点，突出作者对这一事物或者道理的某种感情。5、象征：象征是文艺创作的一种表现手法，用具体的事物表现某种特殊意义，或通过某一特定的具体的形象以表现与之相似的或相近的概念、思想和感情。其表达效果是含蓄而形象地显示了被象征对象的什么特点。6、渲染：是用各种手段对环境、场面、人物、时间等多方面的重彩浓墨的描写，以突出什么气氛、刻画人物的什么特点、表现文章的什么主题。7、伏笔：在文章的前边将下文要表现的人物或时间预先作出暗示，然后在相宜之处作呼应，使故事情节的发展合理，使读者感到巧妙有趣。8、前后（首尾）呼应：使文章的结构更加严密，中心更加突出。9、设置悬念：引起读者对故事发展或者人物命运急切期待，从而引起下文。10、写作上由实而虚的作用：从人们熟悉的实体写到蕴含哲理的象征体，符合认识的一般规律，便于读者的理解逐步深入。修辞的作用 一般答案包括两个要点：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。（1）比喻：使深奥的道理浅显化，抽象的道理形象化，或者具体形象生动地突出本体的什么特点，从而增强文章的趣味性、生动性。（2）拟人：生动形象，使物具有人的某种情感，便于抒发某种感情。如果在人称上将物说成“你”等，不仅具有使物具有人的某种情感，便于抒发某种感情，而且有显得亲切自然的表达效果。（3）排比：增强气势，加强语气，强调了对象特性（4）设问：引起读者对对象特性的注意和思考，引出下文。（5）反问：增强语气，发人深思。（6）对偶：语言整齐，节奏鲜明。（7）反复：突出思想，强化感情，增强旋律。（8）夸张：夸大或缩小，突出事物的本质，给人鲜明的印象。（9）对比：强调了突出了（答题要结合内容）二、句子含义题一是将使用了修辞手法的形象化的语句转化为概括性的直白的语言，二是将抽象含蓄的概念或句子转化为具体化的阐释。1、抓关键词，理解词语的含义（1）理解词语的比喻义就要搞清其比喻的对象，寻找它的本体；（2）理解词语的象征义，就要寻找词语的象征对象；理解词语的反语义、就要将褒贬互换；（3）理解词语的双关义就要注意它是谐音双关还是语意双关；（4）理解代词的词义就要在上句或下句寻找释义。当然，理解词语的含义，还必须联系词语的具体语境，结合作者观点、文章主题，从所在的句、段、上下文中去找对应的阐释。三、表达技巧题1、表达方式：记叙、说明、议论、抒情、描写(描写手法：动作、心理、肖像、语言，正面、侧面，白描、工笔等)、叙议结合、白描、细描。叙述人称的变换和选择；叙事顺序的安排，倒叙、插叙手法的运用和作用，描写的特点及作用.2、 表现手法：想象、联想、类比、悬念、象征、渲染、烘托、对比、衬托、先抑后扬、托物言志、点面结合、动静结合3、材料安排：主次、详略、繁简；材料是否典型、生动、真实、新颖；以小见大；选用生活中司空见惯的小事来表现主题。4、行文结构：承上启下、起承转合、铺垫、照应、衔接。5、修辞手法：比喻、排比、反问、拟人、夸张、反复、设问等。四、行文思路题 多数情况下可以从散文“神”（情感变化）的角度来归纳概括其“行文思路”，抒情散文尤其如此。 有时可以从散文蕴含的道理（“神”）的角度来归纳概括其“行文思路”，哲理散文尤其如此。 有时可以从“形”（散乱的事件）的角度来归纳概括其“行文思路”，叙事性散文尤其如此。有时可以从时间、空间变化的角度来归纳概括其“行文思路”，游记散文尤其如此。五、归纳内容要点1、具体描述概括化2、比喻抒情直接化3、疑问反面正面化 4、独立内容关连化 (二)分析归纳文章的内容要点要注意以下几个问题