上下楼梯要求_制度规范_工作范文_实用文档.doc_第1页
上下楼梯要求_制度规范_工作范文_实用文档.doc_第2页
上下楼梯要求_制度规范_工作范文_实用文档.doc_第3页
上下楼梯要求_制度规范_工作范文_实用文档.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

柳堡镇中心小学学生集会出操上下楼梯 安全常规管理要求一、“上下楼梯安全常规管理要求” 提出活动背景:2009年12月7日晚,湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件。据湘潭市委宣传部介绍,这一惨剧发生在育才中学7日21时许晚自习下课之际,学生们在下楼梯的过程中,一学生跌倒,骤然引发拥挤。到目前为止,已造成8人死亡、26人受伤,另有8人在医院留观,以确定是否有伤情。另据报道:2006年12月23日,河北邯郸市永年县第一实验学校上午放学时,位于三楼的小学三年级学生蜂拥而出。当回家心切的学生涌向楼梯口时,惨剧发生了,一名九岁女生不慎拌倒,被随后拥挤而下的同学压倒在地,当被闻讯赶来的老师救起时已不省人事。另有两名学生眼和脸部不同程度受伤。2007年11月18日晚,江西都昌县土塘镇中学发生一起学生拥挤踩踏事件,导致6名学生死亡,39名学生受伤。2005年10月25日 四川省巴中市通江县广纳镇小学踩踏事故。这些鲜活的生命在踩踏事故中离我们而去,留下了充满悲剧的家庭,在此让我们给这些不幸的孩子表示沉痛的哀悼,他们不是第一批死于踩踏事件的孩子,近些年每年都有这样的沉痛教训。当然,他们也不是最后一批,如果我们不再因此不去反思我们的学校安全教育、完善学校安全设施的话。为了防止这样的悲剧,痛定思痛中,或许我们是该想想如何摆脱踩踏事件这个可怕的魔咒的时候了。为此我们柳堡镇中心小学的全体师生应该高度重视上下楼梯安全以及踩踏事故的危害,了解如何预防踩踏事故发生的一些基本常识,在全校中进行上下楼梯安全要求学习,在全体师生中的头脑中牢固地树立起一种安全防范的意识,防止踩踏事故的发生,这样才能让自己和他人平安、快乐!二、学习贯彻 “上下楼梯安全常规管理要求”活动要求:各班级利用今天国旗下讲话对学生进行“柳堡镇中心小学上下楼梯安全管理的规定”训导,班主任老师利用晨会课进行讲解教育,学校校长室德育处将进行检查。 附: 柳堡镇中心小学学生集会出操或上下楼梯安全要求为了保证学校正常的教育教学秩序,切实保证学生上下楼梯的安全,特制定本管理规定,请全体教师和学生遵守执行。第1条:学生平时上下楼的时候,应该靠楼梯右边行走;学生集体上下楼梯的时候,严禁逆向上下:学生集体上楼梯的时候,不允许其他学生下楼梯,集体下楼梯的时候,不允许其他学生上楼梯。在楼梯上如果有学生不慎摔倒,在场的学生教师要示意队伍停止行进,迅速救治,不得拥挤肆意践踏并及时有序安全地离开。各班级集会出操、升旗仪式前下课必须及时,不得延误,上下楼梯时,应以班级为单位,排队行走。靠右行走,一步一级台阶,不争抢,不推挤打闹,不追逐起哄,不骑跨栏杆、扶手,不将身体过多探出栏杆楼梯。在通过楼梯通道时,应做到通道只能是一个班级使用,哪个班先走应该让其先走,不能两个班级挤在一起,各楼梯口要有班主任或者任课老师维持学生上下楼梯的秩序。第2条:学生上下楼梯要靠右走,不拥挤,不碰撞,不吵闹,不搞恶作剧,不准一步跨两个台阶,不准两人勾肩搭背地走。严禁学生在楼梯上、转弯处打闹、做游戏等。上下楼梯注意事项:课间午间禁止学生在楼梯上疯打闹。 禁止学生从楼上向下抛撒一切物体。学生上下楼梯要靠右走,不拥挤,不碰撞,不吵闹,不搞恶作剧,不准一步跨两个台阶,不准两人勾肩搭背地走,不准倚着楼梯扶手向下滑行。第3条:集会时举止文明,人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。平时尽量避免到拥挤的人群中,不得已时,尽量走在人流的边缘。假如陷入拥挤的人流时,一定要先站稳,身体不要倾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话,可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住,待人群过去后再迅速离开现场。第4条:学生由班级到操场参加集体活动(如做广播操、升降国旗仪式、演出等),必须由班主任组织,在本班门口走廊上列队后,按照指定的教学楼的楼梯下去。返回时,也必须由班主任组织学生列队后,按照指定的楼梯,回到班级。第5条:学生由班级到专用教室上课或者上室外课等,也必须由班级干部组织学生先在班级教室门口列队,在课任老师带领下到指定地点上课。 第6条:学生上下楼梯的安全管理,班主任和全体教师都有责任,教育学生遵守规定。当天值导的领导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论