初一政治七年级上册期考复习提纲(2修改)(1).doc

初一第一学期期考政治复习提纲（已修改，请保存）第一课 珍惜新起点1、初中生如何适应新的学习环境？ 调整好心态 尽快融入新的环境 结交新的同学和朋友 找到适合自己的学习方法 合理发泄不良情绪 多与老师沟通2、如何建设好新的班集体？ （1）要有共同的目标，这是我们这个集体团结奋斗的不懈动力；（2）每个同学各尽其能，发挥所长，把自己的智慧和热情贡献给集体的建设。（3）要团结协作，相互配合。第二课 把握学习新节奏1、作为一名中学生，你将如何做自己学习的管理者？（搞好初中学习的有效方法和策略？） 学会自主学习 提高学习效率 科学安排时间 2、为什么说学习是一个苦乐交织的过程？ 学习的苦表现在：学习是一个从无知走向有知，从知之甚少到知之更多的过程，需要我们克服困难，积极努力地去探究和发现。 学习的乐表现在：在学习过程中我们了解到更多的奥秘，提高了自己的精神世界，好奇心和成就感获得了满足，体会到了不断超越自己的快乐。 所以学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。3、如何找到适合自己的学习方式？ 每个人都有自己的学习方式，不同的学习方式各有特点。每种学习方式都有长处和短处，可以互相借鉴学习不同的内容，往往需要采取不同的学习方式。 需要根据自己的实际情况和教师的教学实际，不断摸索，找到适合自己的学习方法。第三课 珍爱生命1、人的生命的独特性表现在哪里？ 答：人的生命的独特性突出表现在，人与其他相比，人的生命最具有智慧。 人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生 价值的方式和途径的多样性。（启示：） 每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。 2、为什么要关爱生命？ （1）生命是地球上最珍贵的财富世界因生命的存在而变得如此生动和精彩； （2）生命是顽强的，也是脆弱的（3）每种生命都有其存在的意义和价值。3、我们应该怎样珍爱生命？(如何对待生命？) .无论遇到多大挫折，都不放弃生的希望；在珍爱自己生命的同时，也应善待他人的生命；为社会多作奉献，延伸生命的价值，让有限的生命焕发光彩。（这是珍爱生命的最高表现）4、生命的价值和意义是什么？ 是为社会、为他人作奉献。5、怎样做才能提升生命的价值？ 要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。 第四课 欢乐的青春节拍1、 青春期的身体变化主要表现在哪三个方面？ （1）身体外形的变化；（2）身体内部器官的完善；（3）性机能的成熟。2、青少年的心理有什么特点？智力发展逐步达到高峰期，但容易产生片面性与主观性自我意识迅速发展，“成人感”增强，容易产生逆反心理情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，容易冲动性发育加速，性意识萌动。3、克服青春期烦恼方法、调控心理冲动的方法： 求助：可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助 通过听音乐或者打球，转移自己不良情绪 合理宣泄：通过聊天、写信、打电话等方式倾诉，进行剧烈的体育运动等4、如何正确对待别人的生理变化？ 不能取笑别人，要彼此尊重。5、如何对待父母的教育？理解、尊重父母，努力克服消极的逆反心理。在情绪冲动时，要用理智控制好自己，如自我暗示、心理换位等。待冷静下来后，积极地与父母进行沟通。6、中学生应如何追求个性？追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 7、男女同学之间应怎样正常交往？有什么作用？ 青青的友谊是无私的、纯洁，应该自然、大方的交往。 男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。 第五课 自我新期待 1、自我评价有什么重要性？p46人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好和完美。2、如何正确认识自己？p46 要做到用全面的眼光看待自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点和长处，又要看到自己的缺点和不足。要用发展的眼光看自己，通过不断改正缺点来完善自己。3、评价自己的途径与方法有哪些？p49通过自我观察 通过他人了解 通过集体了解4、人有哪些方面的智能（潜能）？p52 人的潜能是巨大的，是多方面的。每个人至少有七方面的智能。 语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认识智能。6、人的潜能等于人的特长吗？不等于，人的特长往往只是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现，我们要做有心人，善于把它们发掘出来。7、发现潜能，是取得成功的重要条件。8、发掘潜能的方法有哪些？p52 （1）积极暗示法：经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，帮助我们 发掘潜能。 （2）“自我”形象法：在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志，释放自己的潜能。 （3）实践锻炼法：在实践中才能激发潜能，要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。9、如何正确看待喜欢明星的现象？p54 喜欢明星是正常的心理现象。因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能、高尚的工作热情和高尚的人格。 但是，人无完人，明星也不例外。我们应善于从明星身上学习不同的优点，克服明星的缺点，不断完善自己，不能盲目追星。第六课 做情绪的主人1情绪的基本分类有哪些？喜、怒、哀 、惧。 2情绪对人会产生什么不同的作用？ 情绪是把双刃剑，有积极作用和消极作用： 积极作用：情绪可以充实人的体力和精力提高个人的活动的效率和能力 ，促使我们健康成长；消极作用 ：情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率 ，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。 3、情绪是可以调适的，不良的情绪是可以排解的。 4调节情绪有哪些具体的方法？（注意应用） 注意转移法（做自己感兴趣的事；改变环境；改变注意焦点等）合理发泄法（向他人倾诉；b进行剧烈的运动；c放声歌唱或大声喊叫；d在适当的场合哭一场等）理智控制法（a自我安慰；b自我暗示、提醒；c自我激励；d换位思考；e学会升华）5、辨析：情绪表达完全是个人的事,自己想哭就哭，想笑就笑。这个观点错误。表面上，情绪似乎是个人的事，实际上，人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围的人。我们应该学会在合适的场合、用合理的方式发泄自己的情绪。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不通人情的做法。我们应对别人情绪给予更多的关心，尝试去共享彼此的各种情绪，我们相互的感情会更加深厚。 6情绪与态度有什么关系? 情绪与个人的态度是紧密相联的。一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。 第七课 品味生活1情趣和兴趣有什么区别与联系？联系：情趣是以兴趣为基础而产生的（源于兴趣） ，没兴趣就谈不上情趣。情趣通过兴趣表现出来。 区别：兴趣是不稳定、易变、短时间的；情趣是较稳定的，较持久的。2不同的生活情趣对人的生活会产生什么样的不同的影响？（1）高雅的生活情趣，有利于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活要求。 （2）生活情趣庸俗的人，往往看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，追求暂时的快乐。庸俗的情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。 3怎样追寻高雅的生活情趣？ （1）培养乐观、幽默的生活态度，是陶冶高压生活情趣的重要条件。（2）要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，杜绝盲目从众。（3）丰富的我们的文化生活，是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途径（4）提升我们的情趣，陶冶情操。4、怎样全面看待好奇心？ 好奇心强既是好事也可能发展成坏事。 因为好奇心可以促使我们去不断探索未知世界的奥秘，善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，有助于我们培养高雅的生活情趣。 但是，我们要增强自己明辨是非的能力，警惕如吸毒、赌博、邪教、不良网站等好奇心把我们引入歧路。5、盲目“从众”有什么危害？盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。在生活中，我们要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”。6、中学生在搞好学习的情况下可以培养多种兴趣爱好吗？中学生在搞好学习的情况下培养正当的多种兴趣爱好可以开阔眼界，增长见识，使我们的生活过得充实而有意义。发展正当的兴趣爱好，从表面上看耽误了一些时间，实际上对于青少年的健康成长、全面发展、培养高雅情趣具有重要的促进作用。第八课 学会拒绝1、我们身边的各种诱惑有哪些？领奖台的诱惑（正当途径和刻苦努力来获得）；金钱的诱惑（合法劳动和正当途径来获得）；游戏机的诱惑（决不能沉迷）；（正确对待）黄、赌、毒的诱惑、邪教的诱惑。（不良诱惑，坚决抵制） 2上网对中学生产生什么影响？（有好有坏，网络只是一个工具，关键看你如何对待） 好的影响：查阅资料，获得新知；开拓眼界，增长知识 方便日常生活坏的影响（沉迷）：影响学习和生活；影响身心健康 容易养成不良行为，甚至走上违法犯罪的道路3、中学生应如何文明上网？应充分利用网络优势，促进文化学习，提高自身素质。要学会科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。要正确选择网上信息，自觉抵制不健康信息的影响。4、中华人民共和国预防未成年人犯罪法规定“参与赌博，屡教不改”，是未成年人的严重不良行为之一。5、我们应如何拒绝不良诱惑？ 拒绝不良的诱惑，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法去克服。方法如下：（1）避开诱因法；（2）婉言谢绝朋友，提高自制力；（3）专时专用，改正不良的习惯。 、6、青少年加强自我防范、预防违法犯罪？自觉树立法律意识，依法自律，做一个守法的人；重视道德修养，做一个有道德的人；增强自制力，自觉抵制不良诱惑；防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然从小事做起，预防违法犯罪第九课 保护自我1、我们青少年可能受到来自哪些方面的侵害？可能有学校、家庭、社会等方面的侵害，结合实际回答。 2我们青少年身边的保护有哪些?有自我保护、社会、学校和家庭等方面的保护。 我们必须加强自我保护。自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。面对一些突发的事故和侵害，我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。 3怎样防范侵害，保护自己？ 保持高度警惕是避免侵害的前提。用智慧保护自己。用法律保自己。 4少年在遭到不法侵害时、实施有效自我保