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文档简介

课 题Unit 6 How many? 教学内容B Lets learn Lets chant 课 型词汇教学 教学目标知识与技能1、 能听、说、认读数词1620.2、 能根据节奏说唱歌谣。 过程与方法采用做游戏、做动作的方式反复练习单词。 情感、态度与价值观教育学生要与人和睦相处。 教学重点学习英文数字1620并能够认读1620英文数字。 教学难点1620英文数字的认读。 教学手段与方法 直观教学法，游戏法 教学准备单词卡片，录音机 教学过程 Period 4 (一）热身复习（Warm-up/Revision） 1教师播放“One, two, three, four, five”歌曲的录音带，让学生跟随录音一起唱。2复习数字115 报数：教师让学生从115按顺序用英文报数，如果前一个学生报到15了，那么下一个学生就要从1再开始。3操练句型How many can you see? I can see和How many do you have? I have(使用15以内的数字) （二）呈现新课 （Presentation） 1教师将115的数字卡贴在黑板上，用其中的两张组成一个算式，在两张数字卡的中间写上“”号，其和为15以内，让学生去计算，如Ten and five is fifteen.2让学生两人一组，一个学生摆算式，另一个学生用英文说出结果。3教师出示算式卡，如Nine and seven,让学生快速说出两数之和，4教读sixteen。5用同样的方法, 学习数词seventeen, eighteen, nineteen, twenty。6教师出示120的单词卡，让学生认读。教师要注意及时纠正学生的错误发音。 （三）趣味操练 （Practice） 游戏 找邻居教师让全班学生依次报数，然后用汉语说一个数，如“18”则18号学生应立即起来并用英语报数“eighteen”，然后前面一号(17号)和后面一号(19号)就要相继站起来，用英语说“seventeen”和“nineteen” Lets chant教师播放Lets chant部分的录音，学生跟唱歌谣，然后分组比赛说唱歌谣。 （四）巩固练习（Consolidation） 把数120用英语说给家长听。板书设计： Unit 6 How many?（B）Lets learn 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty 教学反思：学习了数字，我就让学生通过一系列的活动，让所学句型在现实生活中得以重现。将所学知识与学生
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