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文档简介

中心小学学生读后感评选活动方计划1、 指导思想： 为了拓展学生的知识视野，培养人文素质，发展学生健康个性，树立正确的动物观；鼓励学生与书为友，养成良好的读书习惯，努力打造“书香校园”，塑造内涵丰富、品位高雅的校园文化。 2、 参加对象：4、 五、六年级学生 3、 活动时间：2016年5月 4、 活动要求： 1.班主任要加强对班级阅读的组织与指导。 2.班主任、科任老师应加强对学生读后感写作的指导，使活动顺利开展，保证活动的质量。 3.以“读好书，书香伴我成长；写美文，文笔展我才华”为主题，根据“创建书香校园”开展以来所读书目，在对一篇（本）或多篇（本）文章书籍认真阅读的基础上，写出阅读感受和心得体会，体裁以读后感为主，也可讲述好书对成长影响很深的故事等，写出一篇或几篇文章，进行评选。 2. 题目自拟，文章字数不限。 3 文章要力求语言简洁、朴实、生动、有感染力，严禁抄袭（网上下载）。 六 活动措施 1. 本着“面向全体，人人参与”的原则，以年级为单位，由各班语文教师具体负责，各班主任辅助，组织全体学生积极参加。各班参加活动情况将作为考核教师、班级、级部日常教学工作的一项重要指标。 2. 建立“读后感”评比制度。将读书活动、写读后感制度化，要求每位同学上交一篇读后感。 5.积累读书成果。将获奖学生的读后感评选作品进行存档，作为“创建书香校园”活动的一个成果，并列入学校的常规材料。 6.各班要将此次活动作为提高学生人文素养和综合素质的一项重要任务，认真部署，精心组织，让广大学生在读书中明志，在抒怀中成长，真正多一些自己的真情实感，多一些切实的读书思考。7.先由每班推选两篇优秀作品参赛，参赛作品每人一篇。每班推选三名学生参加校级评比，评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。8. 稿子上交学校时间：2016年5月27日
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