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优秀保育老师事迹材料有人说：“生命入水，撞击岩石能溅出美丽的水花；跌下悬崖则形成壮观的瀑布；即使在平坦的地面，亦是点点滴滴，奉献万物。”年愈半百的xxx老师，伴随着实验学校前进的足迹，走过了八年的风风雨雨，虽两鬓染霜，却无时不让我们感染到热情，感受到振奋。她用她那如水的生命，默默滋润着xx这方沃土1997年8月，许老师带着领导的信任，带着对事业的执着，离开了心爱的三尺讲台，来到了邗江中心实验小学的一群全寄宿实验班的孩子们中间。新的环境，新的模式，新的管理，来不及观望，来不及等待，许老师带着一批生活保育老师摸索着上路了。一边是刚离开家的宝贝疙瘩，一边是还未完善的生活设施，多少困难，多少艰辛，在一帮毫无经验却有满腔爱心的生活老师肩头担起，而许老师是她们的“主心骨”！可以饿着肚皮，可以放弃睡眠，孩子却是大家的心头肉，委屈不得！她们从铺床叠被到刷牙洗脸，手把手的教，示范了一遍又一遍，鼓励了一个又一个，轻言细语，似母亲般的温柔，驱散了孩子们离家的孤独，寻回了灿烂的笑脸。看着孩子们干净整洁的床铺，听着家长们由衷的感激，许老师和她的“兵”们，才长长的舒了口气。在家，孩子生病最让妈妈揪心；在学校，生病的孩子就是许老师心头的痛。发福的许老师，五层楼走下来，常常已经是气喘吁吁了，可是抱起那个和她一样高大的孩子，一口气从宿舍楼到医务室，中间没有歇过一脚；背起那个体重60公斤的学生，从操场到医院，硬是没停下来喘口气病在孩子身上，急在许老师心头啊，床边的嘘寒问暖，医院里的东奔西走，汗水浸湿了许老师的衣服，泪水打湿了孩子的面庞。这份母亲般的情怀，激起学生对许老师深深的依恋。调皮的小男生爱找她评理，爱哭的小女生总是来找她诉说委屈，单亲的孩子在许老师的怀抱里寻找温暖，成绩暂时落后的孩子在许老师身边找回自信在路上，在餐厅，在教室，在宿舍，走到哪里，哪里就有对许老师的亲切呼唤；走到哪里，哪里就有欢声笑语。许老师说，生活处处是课堂。虽然没有三尺讲台的威严，没有鲜花簇拥的骄傲，但是，许老师在生活的课堂里和孩子们结下了深厚的情谊。“许老师的眼里只有孩子，没有自己。”是同事们对她的评价。那次，切除肩膀上的脂肪瘤，是拖了再拖的手术，可是两个小时的手术以后，面色苍白的许老师，带着缠上纱布的伤口，又回到了孩子们的中间。那次，爱人重病住进了医院，许老师没有离开过一天自己的岗位，直到深夜才有时间打个电话过去问候。从不关注自己，也没有时间去关爱自己的亲人，许老师只是邗江实验学校这篇华美乐章中的一个普通的伴奏者，沿着她自己的节奏，默默奉献着自己的生命和爱。生活保育工作琐碎繁杂，也给这支队伍带来了不稳定。面对如流水的兵，许老师不厌其烦，给一茬一茬的生活老师讲儿童心理学，辅导教育艺术，指导管理常识，让他们更好地掌握为学生服务的本领，提醒她们安全工作的重要性，教育她们对孩子充满爱心苦口婆心之中，为学校生活保育工作的有序开展提供了保障。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。人间有爱，万物生情。秋去春来，
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