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文档简介

图形的认识与测量（一）学习单一表格1：名称端点数量能否度量直线射线线段二表格2：在下表内适当的空格填上“”，再说一说几种图形之间的联系和区别。四条边相等两组对边分别相等只有一组对边平行两组对边分别平行有四个直角正方形长方形平行四边形梯形3、根据表格2的发现完成下面集合图。三、巩固训练，深化网络。1.判断下面说法是否正确。（1）直线比射线长。（ ）（2）两条直线不相交就平行。（ ）（3）一个30的角用2倍放大镜看，看到的还是一个 30的角。（ ）（4）一个角的两边画得越长，这个角越大。（ ）（5）两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。（ ）2. 在括号里填上正确答案。（1）过一个点可以画（ ）条直线，过两点可以画（ ）条直线。（2）一个直角三角形的两个锐角的和是（ )度。（3）（ ）个平角= 1个周角=（ ）个直角（4）将一个平行四边形木框拉成一个长方形后，周长（ ），面积（ ）。（5）在三角形ABC中，A：B：C=1：2：3，C=（ ）度，按角的大小分类，这个三角形是（ ）三角形。
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