人教版九年级下册第十单元酸和碱 课题1常见的酸和碱同步训练C卷.doc

人教版九年级下册第十单元酸和碱 课题1常见的酸和碱同步训练C卷一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列实验方法不能达到实验目的是（ ）A . 用肥皂水鉴别硬水和软水B . 通过观察颜色区别铁丝和铝丝C . 用水区分氯化钠固体和硝酸铵固体D . 通过闻气味区分二氧化硫和二氧化碳2. （2分）下列叙述正确的是（ ） A . 用小苏打治疗胃酸过多B . 用氢氧化钠改良酸性土壤C . 用铁桶长时问存放硫酸铜溶液D . 用食盐水除去热水瓶中的水垢3. （2分）“分类”可以使人们有序地研究物质，以下分类正确的是（ ） A . 碱：烧碱、纯碱、氨水B . 有机高分子：聚乙烯、尼龙、碱式碳酸铜C . 含氧化合物：水、硫酸、氢氧化钾D . 合金：钢、赤铁矿、硬铝4. （2分）推理是学习化学知识的一种常用方法下列推理正确的是（ ） A . 因为酸性溶液遇酚酞试液不变色，所以不能使酚酞试液变色的溶液都是酸性溶液B . 因为化合物由不同种元素组成，所以由不同种元素组成的物质都是化合物C . 因为溶液的特征是均一、稳定，所以均一、稳定的液体都是溶液D . 因为氧化物含有氧元素，所以氧化物都是含氧化合物5. （2分）关于物质性质及用途的描述中错误的是（ ）A . 熟石灰呈碱性，可用于改良酸性土壤B . 干冰气化吸热，可用于人工降雨C . 氧气有助燃性，可用于炼钢和气焊D . 稀有气体性质稳定，可制成霓虹灯6. （2分）小静对厨房中下列物质及其主要成分的物质类别进行了分析，其中正确的是（ ）A . 厨房洗洁精纯净物B . 碱面Na2CO3碱C . 食盐NaCl盐D . 料酒C2H5OH无机物7. （2分）从物质分类的角度看，下列说法错误的是（ ） A . 石油属于混合物B . 氮气属于单质C . 甲烷属于化合物D . 干冰属于有机物8. （2分）下列推断正确的是（ ）A . 在加压条件下，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中，由此推断氧气分子变小了B . 蔗糖在热水中的溶解速度更快，由此推断在受热情况下分子运动速率加快C . 中和反应生成盐和水，由此推断生成盐和水的反应一定是中和反应D . 碱能使酚酞试液变红，由此推断能使酚酞试液变红的物质一定是碱9. （2分）小凯整理归纳得出的规律合理的是（ ） A . 溶液中的溶剂一定是水B . 水既能跟某些金属氧化物反应生成碱，也能跟某些非金属氧化物反应生成酸C . 酸、碱中一定都含有氧元素D . 不能使酚酞试液变红的溶液一定是酸溶液10. （2分）对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法下列对实验现象的分析合理的是（ ）A . 向某无色溶液中滴入酚酞试液，呈红色，证明该溶液是碱溶液B . 某物质能与稀盐酸反应产生气体，则该物质一定是金属C . 某气体通过灼热的氧化铜后，氧化铜变红色，则该气体可能是氢气D . 把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中，火焰熄灭，证明该气体是二氧化碳11. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 波尔多液中的二种成分都属于盐B . 用KClO3及双氧水制O2时，加入的MnO2作用不相同C . 高炉炼铁中所需的高温和CO的生成都与焦炭有关D . 酸碱中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应12. （2分）下列物质的用途错误的是 （ ） A氢氧化铝用于治疗胃酸过多B.铁质水龙头上镀铬延长使用寿命C.氢氧化钠用于生产肥皂D.用炉具清洁剂清洗餐具A . AB . BC . CD . D13. （2分）下列物质中属于酸的是（ ）A . H2CO3B . Na2CO3C . P2O5D . Ba（OH）214. （2分）以下对于物质的俗称、化学式、分类和用途的说法，其中不完全正确的一组是（ ） 选项俗称化学式分类用途A干冰CO2氧化物人工降雨B酒精C2H5OH有机物消毒C水银Hg金属单质水银温度计D苏打NaHCO3盐治疗胃酸过多A . AB . BC . CD . D15. （2分）（2016微山县模拟）分类是化学学习和研究的一种常用科学方法，小红用如图形式对所学知识进行归纳，其中甲包含乙、丙、丁下列关系中，有错误的一组是（ ）A . 盐 食盐、纯碱、高锰酸钾B . 合金 不锈钢、焊锡、生铁C . 溶液 碘酒、糖水、生理盐水D . 干燥剂 石灰石、浓硫酸、生石灰二、 填空题 (共5题；共15分)16. （5分）“果导片”是一种常用缓泻剂，主要成分是酚酞某同学欲将其作为酚酞指示剂的替代品，他将“果导片”研成粉末放入酒精中，搅拌、静置，取上清液滴入白醋和食盐水，看到_，滴入澄清石灰水发现_；确定“果导片”可作酸碱指示剂使用当他用饮料吸管向滴有“果导片”清液的澄清石灰水吹气时，可观察到_现象 17. （2分）氢氧化钠溶液和稀盐酸均为无色液体，区别它们常用_；氢氧化钠跟盐酸反应的化学方程式为_；医生常建议胃酸过多的病人可服用药品“斯达舒”（含氢氧化铝），其中氢氧化铝的作用是_18. （2分）将下列各名词填在与之相对应的空格中（填写序号）溶解 挥发性 酸性 碱性 乳化 潮解 结晶 升华A.氢氧化钠固体露置在空气中，表面变潮湿是_现象；B.打开装有浓盐酸的试剂瓶瓶塞，瓶口出现白雾，这是浓盐酸的_造成的；C.用洗去餐具上的油污时，洗洁精起到了_作用；D冷却热的硝酸钾饱和溶液，出现晶体的过程叫做_；E由于熟石灰的_，所以不能与铵盐混合使用。19. （2分）检验溶液的酸碱性可以使用_，表示溶液的酸碱度可以用_表示；测定溶液的pH可以使用_。20. （4分）下列物质露置在空气中一段时间后，质量会增加的是（_）A浓硫酸 B浓盐酸 C石灰石 D_三、 探究题 (共3题；共8分)21. （2分）“对比”是科学的认知方法（1）图1所示实验说明燃烧的条件之一是_；实验中使用铜片，是利用铜的_性（2）图2烧杯中液体为浓盐酸，烧杯、中液体均为滴有酚酞的NaOH溶液，则烧杯中溶质颜色的变化是_此现象的微观解释_；烧杯中的溶液作用是_（3）图3、图4分别是氯化钠和硝酸钾在水中的溶解度曲线选取图4数据，计算；40硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数_（保留一位小数）；要从两者混合的40饱和水溶液中获得硝酸钾晶体，宜采用的方法是_（填“蒸发溶剂”或“降温”）22. （3分）今年中秋节，小红和她妈妈去市场上购买了一些月饼，发现月饼采用充气包装，袋内的气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”。她认为这种充气包装技术，一方面是为了使食品能够较长时间的保鲜、保质；另一方面还可以防止月饼受到挤压变形，那么这是什么气体呢? 她妈妈猜想是氮气，小红猜想是二氧化碳。 （1）请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小红的猜想是否正确，简要写出操作步骤：_. （2）小红的猜想如果正确，现象应是 _。 （3）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：廉价易得； _；_。 （4）日前，秋茶已经上市了，我县苏坑镇盛产佛手茶，茶商采用_包装方法，延长茶叶的保质期。 23. （3分）小明发现过氧化钠（Na2O2）一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白，Na2O2能与水反应，生成气体并放出大量的热。于是想探究它与水反应后产生的气体是什么？ （猜想与假设）对生成的气体成分进行判断，他提出了以下三种假设：A该气体是CO2B.该气体是O2C.该气体是H2（1）同学们首先一致认为上述假设中的_（填“A”或“B”或“C”）肯定不合理，理由是_。 （2）（设计实验方案）取少量过氧化钠固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象。 （实验验证并得出结论）立刻观察到有无色气泡产生，并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠。通过查阅资料，同学们又得知：在化学反应中，有元素化合价升高，就必然有元素化合价降低。于是通过小组讨论，大家一致认为上述假设中的_（填“A”或“B”或“C”）肯定也不合理。（3）同学们用图1装置（装置气密性良好）进行实验并检验，验证了上述分析的合理性： 操作步骤实验现象结论取少量固体粉末于试管中，打开活塞使水流入试管，将带火星的木条放在图1中的导管_（填“a”或“b”）处带火星木条复燃证明是该气体是O2（4）写出过氧化钠与水反应的化学方程式_。 （5）（交流与反思） 小王同学用图2装置，测量生成氧气的体积；测量气体体积读数时，必须待试管和量筒内的气体都冷却至室温时才能进行，因此应选用图2装置中的_（填“A”或“B”），否则测量结果会_（填偏大”或“偏小”）。四、 综合题 (共2题；共6分)24. （2分）如下图所示，在点滴板13孔穴中分别滴加2滴紫色石蕊溶液，在46孔穴中分别滴加2滴无色酚酞溶液。 （1）溶液变为红色的有_(填孔穴序号)。 （2）2种指示剂能区分NaOH溶液、稀盐酸、水的是_。 25. （4分）可乐是日常生活中常见的一种饮料，但是欣欣对于可乐中的成分不是十分了解，请你利用所学知识帮她解开疑惑吧（可乐中溶有大量的二氧化碳）（1）可乐中一种常见的不稳定的溶质为_（填化学式），且此物质是一种_（选填“酸”或“碱”） （2）欣欣将可乐加热，并收集所产生的气体当她把收集的气体用如图所示的装置倒入烧杯时，下层的蜡烛先熄灭，这是因为_ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-