机械设计与制造高专班毕业设计汇编.doc

06机械设计与制造班毕业设计文件机械工程系目录扬州工业职业技术学院毕业设计（论文）工作条例1机 械 工 程 系13关于做好2009届学生毕业设计（论文）的通知13机械工程系2009届毕业设计工作安排15毕业设计（论文）教学大纲16毕业实习教学大纲19扬州工业职业技术学院23毕业设计（论文）任务书23学 号：23毕业设计（论文）开题报告书（表1）26扬州工业职业技术学院毕业设计（论文）工作条例 毕业设计（论文）对于培养大学生的创新精神、实践能力和综合素质起着重要作用，是实现人才培养目标的重要环节。为了切实做好我校毕业设计（论文）工作，确保毕业设计（论文）质量，特制定本条例。一、 毕业设计（论文）的基本教学要求(一) 培养学生综合运用所学知识，独立分析问题和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力；(二) 培养学生理论联系实际的工作作风，严谨务实的科学态度，团结协作的良好习惯；(三) 进一步训练、提高和检验学生的综合分析（设计）能力，实验和科学研究能力，经济分析能力，信息搜集与处理能力，外文阅读及计算机运用能力，以及文字表达能力。二、 毕业设计（论文）的组织管理毕业设计（论文）工作实行校、系和专业教研室三级管理模式，注重过程管理与目标管理相结合。教务处代表学校对毕业设计（论文）工作进行宏观协调与组织管理，系、专业教研室完成毕业设计（论文）的具体组织实施工作。（一）教务处职责1、 研究、制定学校毕业设计（论文）工作的有关条例及管理规定；2、 组织毕业设计（论文）部分工作项目的抽查及毕业设计（论文）的总结评估工作；3、 汇总“毕业设计（论文）课题申报表”、学生毕业设计（论文）成绩等有关信息，并进行统计分析；及时通报毕业环节工作进展状况，对有关问题提出改进意见；4、 组织毕业设计（论文）学校公开答辩；5、 编辑优秀毕业设计（论文）集。（二）教学系（部）职责1、 成立以主管教学系主任、教研室主任和专家为主的毕业设计（论文）指导小组，布置毕业设计（论文）工作任务；2、 审核、批准各类毕业设计（论文）题目、指导教师名单等；下达任务书；3、 配合教务处对系毕业设计（论文）工作的抽查；组织系内毕业设计（论文）工作的检查（一般不少于三次），及时处理检查中出现的问题；4、 组织系毕业设计（论文）公开答辩，指导小组答辩；5、 对系毕业设计（论文）工作进行总结，并做好相关资料的归档。 （三）专业教研室职责1、 制定毕业设计（论文）教学大纲；2、 落实毕业设计（论文）任务，包括选聘指导教师，审定毕业设计（论文）题目，组织学生选题，审定任务书等；3、 进行毕业设计（论文）工作动员；4、 对指导教师的日常指导工作进行检查与管理；5、 组织学生小组答辩，确定答辩小组人选及具体考核要求；6、 对本专业毕业设计（论文）工作进行总结，并做好毕业设计（论文）资料的整理与归档工作。三、 毕业设计（论文）的选题与指导教师（一） 毕业设计（论文）的选题1、 选题要体现本专业培养目标，符合学生对已学知识的综合训练要求；2、 选题要体现科学性、工程性、实践性，难度、份量适当，并注意及时更新；各专业的课题应尽可能与教师的科研相结合，工科专业具有工程应用背景的课题不得低于90%。（二） 指导教师1、 指导教师原则上应由具有讲师以上（含讲师）职称。或具有相当水平的教师担任；特殊情况下可由助教和高级职称教师共同指导；受聘的校外指导教师必须具有工程师以上的技术职称；2、 首次独立承担设计（论文）指导工作的教师，设计（论文）中所涉及的主要内容应由教研室讨论审核，系部应指定具有丰富经验的教师协助；3、 每位指导教师指导的学生人数一般不得超过：工科毕业设计20人，毕业论文18人；文科毕业论文20人。具体要求见附件一。四、 毕业设计（论文）期间对学生的基本要求（一） 努力学习，刻苦钻研，勤于实践，勇于创新；（二） 根据任务书拟订的进度开展工作，虚心接受教师的指导；（三） 独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，严禁抄袭行为；（四） 严格遵守学习纪律和毕业环节管理的有关规章制度1、 平时缺勤达毕业设计（论文）总时间三分之一以上的学生，取消其参加答辩的资格，毕业设计（论文）成绩以不及格计；缺勤达五分之一的学生，其毕业设计（论文）的成绩比原实际成绩降一等级；2、 对设计（论文）中存在抄袭或有重大错误、或基本没有完成任务、或设计（论文）进行过程中造成严重事故者，毕业设计（论文）成绩按不及格处理。未参加校、系历次抽查或抽查均不合格者，取消答辩资格，毕业设计（论文）成绩按不及格处理。五、 学生毕业设计（论文）规范要求毕业设计（论文）进行过程中，应对学生的工作目标和提交的材料提出规范明确的要求，以培养学生严谨规范的工作作风，确保毕业设计（论文）工作质量。具体要求见附件二。六、 毕业设计（论文）答辩及考核毕业设计（论文）完成后必须进行答辩，答辩前要安排有关专家对毕业设计（论文）材料进行评审。如因课题需要，必须聘请校外人员参加时，应报请教务处批准备案。在校外单位完成毕业设计（论文）的可由校外单位教师指导，由校外技术管理人员和我校教师共同组成答辩小组进行答辩。答辩后写出评语并提出评分参考意见（不向学生公布），成绩的最后评定待回校后统一进行。答辩及具体考核实施办法见附件三。七、 毕业设计（论文）归档和工作总结毕业设计（论文）工作结束后，所有的毕业设计（论文）资料由各系负责收回归档，并妥善保存。电子文档由系教学秘书整理后，报送教务处存入学校档案室。毕业设计（论文）工作结束后，各系要对毕业设计（论文）工作进行总结。内容包括：毕业设计（论文）选题质量，学生基本技能与方法训练情况，指导教师工作情况，答辩情况，毕业设计（论文）质量的总体分析以及改进意见等，同时推荐优秀毕业设计（论文）入选“学校学生优秀毕业设计（论文）集”。本条例自发布之日起执行，由教务处负责解释。学校以前发布的毕业设计（论文）工作有关规定与本条例不相符的，以本条例为准。附件：1.扬州工业职业技术学院毕业设计（论文）指导教师工作条例2.扬州工业职业技术学院学生毕业设计（论文）规范要求3扬州工业职业技术学院学生毕业设计（论文）答辩及考核工作条例2008年9月8日附件1：扬州工业职业技术学院设计（论文）指导教师工作条例为了更好地执行扬州工业职业技术学院毕业设计（论文）工作条例，进一步提高毕业设计（论文）质量，加强指导教师在毕业环节中的指导作用，特制定本条例。一、选定课题毕业设计（论文）的选题，既要体现一定的科学性与实用性，注意及时更新（相同课题一般不得超过两届），同时要兼顾课题难度与学生的实际工作能力；工科各专业的课题应尽可能与教师的科研相结合，具有工程应用背景，以利于培养学生的工程实践能力。毕业设计（论文）的题目和内容审定后不得随意改变，若有特殊情况需变更的，必须报经所在系审批，并报教务处备案。二、拟订毕业设计（论文）任务书任务书中应明确学生独立完成的内容与进度。对于上届学生已完成部分工作的课题，要明确本届学生的工作起点与最终目标；对于多人共同完成一个题目的课题，应明确每个学生的工作任务。同时，应提供设计（实验）参数、查阅文献种类及范围、课题预期目标及检查方式等。三、毕业设计（论文）的指导（一） 教师对学生的指导重点应在培养学生独立工作能力和创新能力方面。在毕业环节前期，教师应指导学生做好确定设计（实验）方案，文献检索和开题报告的撰写，以便学生尽早进入工作状态。毕业环节期间还应注重培养学生规范操作、严谨务实的科学态度与工作作风；（二） 指导教师每周用于学生的指导时间不得少于20小时，每周指导次数不得少于5次，以督促学生按进度开展工作，及时发现并阻止可能发生的抄袭和缺勤行为。四、认真做好毕业环节各阶段工作材料的审阅并给出评语，参与院、系组织的毕业设计（论文）阶段考核。评阅内容应包括：（一） 设计（论文）是否符合大纲要求，主要优、缺点及有无独立见解和重大错误；（二） 通过毕业环节的训练，学生是否已具备综合运用本学科的基础理论和基本技能解决工程问题的能力，以及运用计算机、外语和收集、处理信息的能力。五、经过批准在校外完成毕业环节的学生，必须明确学生的校外、校内指导教师及相关工作职责，学生与教师的联系方式和具体指导办法，以保证毕业设计（论文）的质量。六、认真联系和组织好毕业实习调研，保质保量地完成毕业实习调研任务。七、加强对学生安全和各项规章制度的教育，提高他们的安全意识，保持工作环境安全、文明、整洁。八、 负责学生的考勤。学生请假在一天以内者，由指导教师批准；请假二至三天者，先经指导教师同意后报系批准；请假三天以上者，必须指导教师、系领导同意后，报学工处批准。请假手续均以书面形式办理。因联系就业需要请假的，原则上只能一次。附件2：扬州工业职业技术学院学生毕业设计（论文）规范要求为使我校学生毕业设计（论文）工作进一步规范化和标准化，在多年实践的基础上，现对学生毕业设计（论文）提出如下规范要求。一、毕业设计（论文）整体要求（一）工科专业论文的文章篇幅为1.5万字左右，设计说明书为3040页（A4纸，不包括附件）；文科专业论文50008000字左右。（二）写作格式、文献著录、图表描述、数学、物理和化学式的表达以及关键词的选用都应符合国家标准：GB771387科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式；GB7714-87文后参考文件著录规则；中国科学技术信息研究情报检索语言研究室汉语主题词典科技文献出版社。（三）要求阐述清楚，条理性强，文字简练。二、英语应用基本要求学生应提交与课题有关的外文资料的译文不少于1.5万印刷符号。此外还应将毕业设计说明书（论文）中中文摘要、关键词译成英文。三、计算机应用基本要求与图纸要求毕业论文和设计说明全部用计算机打印；部分或全部实验数据采用计算机处理；工艺类专业设计必须有CAD绘图，其他专业学生毕业设计必须全部CAD绘图；学生毕业设计（论文）结束后，应将经计算机处理过的资料整理成电子文档。四、开题报告（或文献综述）参考格式（一）理工科类毕业论文开题报告格式1、 课题名称、专业班级、学生、指导教师2、 课题内容及要求3、 前言：通过国内外文献检索（包括期刊、专著、手册、专利等）综合分析课题所属领域及相关领域，在研究路线、实验方法（测定方法）、质量指标方面已经取得的成果及发展前景，目前存在的问题，本课题欲解决哪些问题，预期的工作效果，本工艺或产品的市场前景等。4、 研究路线的比较及评价（1）选择研究路线的依据（方案的原理、特点）与设想（2）拟使用的主要仪器、药品（3）工艺路线的拟定5、 预期的效果及指标（1）预计目标（2）质量指标6、 阶段性工作计划7、 参考文献（二）工科类毕业设计开题报告格式1、 课题名称、专业班级、学生、指导教师2、 课题内容及要求3、 前言：通过国内外文件检索（包括期刊、专著、手册、专利等）综合分析课题所属领域及相关领域，在设计方法、设计方案、检测手段、质量指标方面已经取得的成果及发展前景，目前存在的问题，在课题欲解决哪些问题，预期的工作效果，本设计的市场前景等。4、 设计方案比较及评价（1）各种设计方案（方案的原理、特点）的比较（2）选择的设计方案的依据与设想5、 预期的效果及指标（1）预计目标、（2）质量指标6、 阶段性工作计划7、 参考文献（三）文科类毕业论文开题报告格式、1、 论题名称、专业班级、学生、指导教师2、 前言（1）论题的目的、意义（2）该论题的研究现状（3）本论题欲解决的问题3、 论题研究方案的确定：论题研究的思路、角度与方法4、 作者已进行的准备、前期研究状况及资料搜集情况5、 阶段性工作计划6、 参考文献说明：1.文中引用的文献内容应进行标记； 2.文献的标记顺序于文中标记顺序一致；五、毕业设计（论文）参考格式（一） 毕业论文（理工科类）封面（可按学院要求自行打印）任务书；中文摘要（300字左右）、关键词：3-5个；英文摘要、关键词；目录；正文：（1）前言（现状、存在问题、研究意义、工艺路线）；（2）实验部分：包括实验流程、方案依据及原理说明；实验方法及手段；实验数据处理（包括数据、曲线及图片等）；（3）结果与讨论（对创新点进行重点讨论）；（4）结论；（5）参考文献；（6）致谢。附件：外文原文及译文；开题报告（含文献综述）；实习或调研报告、实验原始记录本；毕业论文软盘。（二）毕业设计（工科类）1、 封面（可按学院要求自行打印）；2、 任务书；3、 中文摘要（300字左右）、关键词：3-5；英文摘要、关键词；4、 目录；5、 文献综述或开题报告（含方案论证）；6、 设计说明书（正文）：前言、设计与计算内容、有关讨论与说明、结论、参考文献、致谢等；7、 图纸；8、 附件：包括外文原文及译文；毕业实习或调研报告。（三）毕业论文（文科类）1、 封面（可按学院要求自行打印）；2、 任务书；3、 中文摘要（200-400字）、关键词：3-5个；英文摘要、关键词；4、 目录；5、 正文：（1）导言； （2）本论； （3）结论； （4）参考文献； （5）致谢。6、 附件：包括开题报告（含文献综述）；论文写作提纲；外文原文及译文；实习成绩考核表、实习总结、实习日记等。说明：本规范未涉及内容，请参照各专业毕业设计（论文）教学大纲要求执行。附件3：扬州工业职业技术学院学生毕业设计（论文）答辩及考核工作条例一、答辩及考核的工作内容与时间安排毕业设计（论文）答辩及考核工作包括材料评审，校、系答辩采用主、副审制，小组答辩指导教师之间应交叉评审 。二、毕业设计（论文）的评审各答辩组聘请同行专家（或教师）对毕业设计（论文）进行评审，校、系答辩采用主、副审制，小组答辩指导教师之间应交叉评审。评审重点是：1、审查学生掌握基础理论、基本技能、专业知识及综合训练的情况。2、审查学生文字表达、计算方法以及实验结果分析等方面的能力和图纸质量；3、考查学生完成课题过程的创新能力及工作质量。4、毕业设计（论文）资料的规范性、完整性。评审后写出评阅及评分意见，并在答辩前返回各组。三、答辩及成绩评定毕业设计（论文）完成后要在规定时间内组织答辩，以检查学生是否达到毕业设计（论文）的要求和目的，答辩由校、系答辩委员会负责。1、对答辩学生的要求：学生在答辩前必须按扬州工业职业技术学院学生毕业设计（论文）规范要求提交全套材料，经检查合格后方能参加答辩。各系应组织专业教研室对同课题学生的材料进行检查，凡弄虚作假，有抄袭行为者，应进行严肃核查，及时送系部处理。在校外进行设计（论文）的学生，应回校参加答辩；因特殊原因安排在校外答辩的，必须报经教务处批准。各系认定不能参加毕业答辩的学生名单应报教务处备案。答辩时学生应在10分钟内简要汇报以下内容：（1）课题的任务、要求和意义；（2）国内外发展状况及前景；（3）研究路线和设计方案的确定依据及原则；（4）设计（论文）的基本内容和主要研究方法；（5）结论及存在问题等。2、对答辩教师的要求：提问和回答时间应控制在20分钟内。（1）与课题有关的基本理论和基本技能；（2）设计（论文）和现场报告存在的疑点与错误；（3）考察鉴别学生的独立工作能力、基本概念、设计规范和计算方法；（4）设计（论文）中不足之处及应改进的方面。3、成绩评定：（1）毕业设计（论文）成绩采用结构分制，即指导教师评分，审阅教师评分和答辩评分，三部分比例为4：3：3，最终成绩采用优、良、中、及格、不及格五级；（2）成绩优良率应控制在70%以内。其中，优秀率不得超过25%。各系在评分时应兼顾好、中、差比例，做到既要实事求是，又要严格要求。（3）毕业环节成绩由各系向学生公布。四、参加学校答辩学生的选送1原则：（1）每个学科组答辩人数安排在510人，每个专业至少选送1人；（2）学生自愿报名、教师推荐与系随机抽选相结合；（3）毕业设计与论文兼顾；（4）平时成绩好、中、差搭配。2方法：各系（部）提出初步名单，报教务处。教务处也可会同在系（部）上报名单之外，随机抽选不超过学科答辩组总数三分之一的学生参加学校答辩。五、学校答辩及成绩评定工作原则1学校答辩名单确定后，教务处和各系将对参加学校答辩的学生名单、专业班级、题目、日程和地点张榜公布，以方便其他教师和学生旁听。2各系应按照扬州工业职业技术学院毕业设计（论文）规范要求，对学生提交答辩材料认真检查。材料不全的，应通知学生补齐。逾期未补者，取消其答辩资格。3答辩组将材料分送专家审阅时，每份材料应由主审、副审分别进行审阅，最后由主审教师填写评审意见。评审意见和评审表由秘书带到答辩会场，其余材料返还学生。4答辩前，各组召集人宣布纪律和要求，介绍评委及答辩程序。参加答辩的学生应提前到场，有特殊情况应事先向秘书请假，以便协调解决。5答辩结束后，答辩组综合指导教师意见、审阅意见和答辩情况进行评分。答辩成绩采用无记名投票方式进行，学校答辩组审定成绩为学生最终成绩。答辩成绩应报教务处备案。原始成绩和成绩表由秘书集中保存。机 械 工 程 系关于做好2009届学生毕业设计（论文）的通知各教研室、毕业班：毕业设计（论文）是教学工作中的一个重要环节，也是考核毕业生质量、学院教学管理水平和教师教学水平的一项重要工作。为了保证教学质量，提高毕业生的综合能力和毕业设计（论文）的水平，结合往届毕业设计（论文）的工作经验，特对2008届毕业设计（论文）工作提出以下意见，请各教研室认真组织此项工作。一、毕业设计（论文）工作领导机构组长：袁强副组长：李发印 董平、叶贵清、成员：姜玲、王家珂、王庭俊、戴晓锋、赵力电职责：负责组织本系的毕业设计工作。二、指导教师的职责凡承担毕业设计（论文）指导任务的教师，在整个工作过程中，应以严谨的治学态度，严肃认真地做好指导工作，不仅要负责业务指导，注重对学生独立工作能力及创新精神的培养，还应做好教书育人工作，主要职责是：（1）在教研室的组织下，根据各专业的人才培养计划提出毕业设计（论文）的课题（也可以结合学生顶岗实习的生产实际提出课题），并经系毕业设计（论文）工作领导小组审核后，对学生进行公布，学生在指导教师的指导下进行选题。（2）在毕业生选题确定后，负责为学生提供毕业设计任务书，毕业设计任务书应明确说明学生的毕业设计（论文）的工作、要求、内容、成果、进度安排及必要的参考文献。（3）指导学生制定设计工作进度计划，检索文献资料。（4）在规定的时间内对学生进行经常性的指导、答疑，抓好关键环节的指导，对于在校外进行设计（论文）工作的，要进行网上或电话指导、答疑。（5）根据各课题的要求制定相应的毕业设计（论文）考核标准。（6）在毕业设计（论文）完成后，指导教师应根据学生的工作能力、学习态度和设计（论文）质量等方面的情况，准确、公正地写出评语，结合答辩情况，给出成绩。三、对学生的要求（1）每个学生必须进行毕业设计（论文）。毕业设计（论文）课题的选择应在指导教师的指导下进行选题。顶岗实习的学生其毕业设计（论文）的题目可以根据实习单位的具体情况自拟，并报指导教师审批。课题一旦选定后不得更改。（2）学生确定毕业设计（论文）后，应按指导教师安排，充分查阅相关文献资料，制定进度计划和方案。结合毕业设计（论文）题目，独立思考，勤于实践，努力创新，按要求完成任务书规定的各项任务。（3）在毕业设计（论文）期间，必须严格遵守学习纪律，按时、独立完成规定的任务（同一课题组的学生，应各自有独立的内容），发挥主动性和创造性，严禁抄袭行为，不得请他人代做。如在毕业设计（论文）的过程中，发现抄袭他人成果，纪律涣散，进度差距很大，经指导教师批评教育仍无改进，已不能按时完成规定任务者，指导教师可报请系批准，中止其毕业设计工作，毕业设计总成绩以“不及格”记载。（4）顶岗实习进行毕业设计（论文）的学生应及时与指导教师联系，通过电话、网络与指导教师交流，将进度和遇到的问题及时报告指导教师。（5）毕业设计说明书和毕业论文必须按统一要求的格式手写或打印。（6）学生完成毕业设计后，在规定日期内递交。超时递交的，按超时天数予以降分。（7）毕业答辩结束后，毕业设计（论文）的材料，学生应负责及时递交给相应部门和人员，逾期不交者，毕业设计成绩不予评定和确认。四、毕业设计（论文）的检查检查工作要以毕业设计（论文）大纲、工作计划、考核标准为依据进行督促检查，以确保质量和按时顺利完成工作任务。检查采用教研室、指导教师为主、系部抽查的方式进行，各级检查要有文字记载。五、毕业毕业设计（论文）答辩答辩的各项组织及具体实施另出通知。机械工程系二00七年十一月五日机械工程系2009届毕业设计工作安排各教研室、各毕业班：2008届学生毕业设计(论文)工作将是本学期我系一项重要工作，务必予以充分重视。为了做好这项工作，特将本届毕业设计(论文)工作总体安排如下：序号时 间内 容负 责 人1200810 25确定2009届毕业设计（论文）领导机构、课题小组组长及成员袁强2200810282008届毕业生毕业设计（论文）动员会叶贵清31120125课题组成员准备课题并上报系部审核课题组长41251225公布课题，学生自选课题（部分学生可自定经指导老师审核的课题）课题组长512252009115撰写并完成开题报告指导老师6225530完成课题并前期、中期、后期检查指导老师7530615毕业设计（论文）答辩课题组长8615627设计(论文)整理，成绩评定课题组长指导老师 机械工程系 二00八年十一月毕业设计（论文）教学大纲实习名称：毕业设计（论文） The graduation Design(Paper)学 分：10 总学时：十周 适用专业：数控技术 一、毕业设计（论文）目的与要求毕业设计（论文）是高职院校教学计划的重要组成部分，是各教学环节的继续深化和检验，其实践性和综合性是其他教学环节所不能替代的，通过毕业设计使学生获得综合训练，巩固和扩大学生在校期间所学的基础知识与专业知识，对培养学生的实际工作能力具有十分重要的作用。毕业设计（论文）的目的：1.培养学生综合运用所学的基础理论，基本知识和基本技能，培养和锻炼学生的自学能力，培养学生设计意识和创新设计思想，提高学生独立分析解决实际问题的能力。 2. 使学生受到工程技术人员能力的综合训练，提高实际工作能力。如调查研究、查阅中外文文献和收集资料并进行分析的能力，运用计算机解决实际应用问题的能力；制订设计或试验方案的能力；设计、计算和绘图能力；总结提高撰写论文的能力。培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。3.检验学生综合素质与实践能力，培养学生的创新能力和团队精神，树立良好的工作作风。是学生取得毕业资格的重要依据。二、毕业设计（论文）内容与要求1.毕业设计（论文）的选题毕业设计（论文）的题目直接影响毕业设计教学质量，做好选题是做好毕业设计（论文）的前提。毕业设计（论文）的确定，首先要符合教学基本要求，同时也要兼顾科学研究以及生产的实际需要。具体要求如下：（1）毕业设计（论文）选题的原则要根据教学计划中所制定的培养目标要求，以能达到综合训练为目的，有利于培养学生独立工作能力，巩固和提高所学知识。（2）应尽量选择既满足教学基本要求，又结合生产、科研实际的题目。可根据数控技术专业学生的特点选择题目，三年内的设计题目不得重复；供学生选择的题目数应大于参与设计的学生数。（3）所选择的题目要注意到尽可能理论联系实际，设计难度和工作量要适当，以便学生在规定时间内完成。（4）鼓励学生根据自己的兴趣提出设计题目，并由指导教师认定。（5）鼓励学生一人一个题目，如题目工作量过大，可多人同作一个题目，必须明确每名学生应独立完成的任务，给出具体的子题目，保证不同学生之间相近内容工作量30%，防止设计内容雷同或抄袭。（6）鼓励学生毕业设计内容和指导教师科研相结合。本专业毕业设计（论文）的选题体现“教学、科研、生产”相结合的原则，可包含以下几个方面：工程设计类题目；工程制造类题目；方案设计分析类题目；与科研结合的理论研究类题目；具有创新特点的其他类题目。2.毕业设计（论文）的的调研设计（论文）调研是学生接到毕业设计（论文）的任务书后，在教师的指导下，结合选定的毕业设计题目进行实地调查研究，目的是使学生进一步了解与本设计题目有关的内容，查阅和收集相关的近期中外文文献及设计资料，为做好设计（论文）任务打下基础。3.毕业设计（论文）的的方案制定在调研的基础上，学生结合毕业设计任务书工作要求提出完成设计任务的方案与途径，按要求完成开题报告。指导教师应审查学生提出的方案，合格后可进入下一阶段。三、毕业设计（论文）时间分配序号教学顺序教 学 内 容 学时（周）备 注1准备阶段毕业设计（论文）动员、下达设计（论文），查阅资料、调研，并完成开题报告1周指导教师应审查开题报告2设计（论文）阶段学生按要求完成设计（论文）8周指导教师要注意跟踪，并检查完成情况，做好记录3设计（论文）答辩设计（论文）评审并答辩1周指导教师审查设计（论文）并帮助学生修改、完善设计（论文）4合 计10周四、毕业设计（论文）评审、答辩及成绩评定（一）毕业设计（论文）的评审各答辩组聘请同行专家（或教师）对毕业设计（论文）进行评审，答辩采用主、副审制，小组答辩指导教师之间应交叉评审。评审重点是：1、审查学生掌握基础理论、基本技能、专业知识及综合训练的情况。2、审查学生文字表达、计算方法以及实验结果分析等方面的能力和图纸质量；3、考查学生完成设计（论文）过程的创新能力及工作质量。4、毕业设计（论文）资料的规范性、完整性。评审后写出评阅及评分意见，并在答辩前返回各组。（二）答辩及成绩评定毕业设计（论文）完成后要在规定时间内组织答辩，以检查学生是否达到毕业设计（论文）的要求和目的，答辩系答辩领导小组负责。1、对答辩学生的要求：学生在答辩前必须按扬州工业职业技术学院学生毕业设计（论文）规范要求提交全套材料，经检查合格后方能参加答辩。各答辩小组对学生的材料进行检查，凡弄虚作假，有抄袭行为者，应进行严肃核查，及时送系部处理。在校外进行设计（论文）的学生，应回校参加答辩；因特殊原因安排在校外答辩的，必须报经教务处批准。认定不能参加毕业答辩的学生名单应报教务处备案。答辩时学生应在10分钟内简要汇报以下内容：（1）设计（论文）的任务、要求和意义；（2）国内外发展状况及前景；（3）研究路线和设计方案的确定依据及原则；（4）设计（论文）的基本内容和主要研究方法；（5）结论及存在问题等。2、对答辩教师的要求：提问和回答时间应控制在20分钟内。（1）与设计（论文）有关的基本理论和基本技能；（2）设计（论文）和现场报告存在的疑点与错误；（3）考察鉴别学生的独立工作能力、基本概念、设计规范和计算方法；（4）设计（论文）中不足之处及应改进的方面。3、成绩评定：（1）毕业设计（论文）成绩采用结构分制，即指导教师评分、审阅教师评分和答辩评分，三部分比例为4：3：3，最终成绩采用优、良、中、及格、不及格五级；（2）成绩优良率应控制在70%以内。其中，优秀率不得超过25%。在评分时应兼顾好、中、差比例，做到既要实事求是，又要严格要求。五、其他说明 1、毕业设计（论文）书写、打印、装订参阅扬州工业职业技术学院毕业设计（论文）规范化要求。2、学生毕业设计（论文）资料在答辩结束后，统一由机械工程系存档保管。大纲批准： 大纲审定： 大纲制定：叶贵清毕业实习教学大纲实习名称：毕业实习 The graduation practises学 分：6 总学时：6周适用专业：数控技术一、实习目的与要求毕业实习是学生在完成了全部理论课程和规定的实践课程的学习后，在毕业设计前所进行的综合性的实践教学环节，是专业人才技术应用能力综合培训和提高的重要阶段，是对本专业专业知识的综合认识和总结，是一项十分重要实践环节。其目的是让学生全面了解本专业的基础理论知识及专业实践知识。通过理论与实践的结合，使学生更加全面了解本专业的性质及特点；通过专业综合实习可增强学生对所学专业的理解和认识，了解自己未来的发展方向，为以后的工作打下基础。它是人才培养、提高学生综合素质的重要环节。毕业实习的任务是组织学生（学生自行）到企业生产第一线或就地全面了解和掌握所学专业知识在实际生产中的应用、对未来的工作岗位有一个体验。在实习中，要结合自己所在的企业和岗位，有重点的学习自己的岗位知识，加强对岗位能力的锻炼和提高。数控技术专业学生毕业实习的岗位主要有：数控编程、CAD/CAM、数控机床操作、模具钳工、数控设备安装和维修等。不同的岗位有不同的要求，学生要严格遵守企业的各项规章制度，听从指导教师和工人师傅的安排和指导，虚心求教，多动脑、多动手。同时要了解企业的生产经营、生产组织管理，技术质量控制的方法和程序；经受一次工艺工程师的现场锻练；并使学生结合毕业设计课程搜集有关资料，为毕业设计奠定良好基础。二、毕业实习内容（一）准备阶段了解本次实习的目的和要求，掌握实习中的注意事项及相关指导书，学生实习纪律和职业道德的规范教育。（二）实习阶段在实习过程中要求如下：1、严明的组织性、纪律性，是搞好实习的首要保证。勤奋好学、虚心求教、一丝不苟、刻苦钻研的学风和实事求是、认真调查研究的科学态度是实习达到要求的前提。2、学会在生产实践中吸取实际技术知识，巩固、补充、扩大和提高所学的理论，培养理论联系实际的作风，并增强在实践中发现问题和解决问题的能力。3、了解工程技术人员在生产中的作用和主要任务，以及他们处理技术问题的思维方法和工作方向。4、按实习进度和实习的内容要求细致了解机械制造中主要是数控加工中的基本知识，了解各门课程在专业教学中的关系及相互间的联系和作用，掌握综合应用所学专业知识解决实际问题的方法，提高自己的实践动手能力。5、实习中每日应按实习内容和问题认真记录实习笔记，每一周应以课题为纲写出实习报告，实习结束后应写出专业实习总结。实习报告和实习总结的内容应详实、全面、准确，并作为学生实习成绩的主要依据。6、搜集毕业设计（论文）所需要的技术资料，学会在现场绘制草图和工作原理图的能力。（三）实习日记及报告编写具体要求学生做到：1、根据设计课题要求和实际工作岗位要求，查阅相关技术资料。2、编写实习日记及报告通过自己在企业的岗位实习情况，写出收获与心得，找出存在的不足。重点写在专业方面的收获。三、实习的方式与要求（一）入厂教育1、厂有关领导讲话：介绍工厂情况、组织结构、车间分布、产品系列，为了适应市场经济，工厂是如何进行改革的；当代大学毕业生应具备的素质和能力；工厂对实习的要求。2、安全、厂纪教育。3、全厂参观介绍：了解全厂主要产品的类型和结构，参观生产线以及工厂的先进加工测试手段和设备。（二）车间实习在车间实习是生产实习的主要方式，学生应按实习计划在指定的机械加工车间进行。1、看零件图，分析技术条件及加工特点，试编加工工艺路线及数控编程。2、深入现场，了解产品的加工工艺过程、工艺准备和生产技术、阅读零件加工工艺规程，修正自己的看法。3、数控机床操作，向师傅学习数控加工的方法和技术。4、了解工艺员的工作职责及处理生产技术问题的经验和方法。5、可能情况下,协助工艺人员做些具体技术工作。（三）参观这期间学生要参观机械加工工具、模具、铸、锻、焊、热处理、表面处理以及装配试车等有关车间，了解上述车间的工艺过程及装备，以及各种工艺在机械制造生产流程中的作用和相互关系。参观中心计量室，工艺试验室以及一些先进技术和设备。在可能条件下，还可参加附近与本厂专业有关的23个工厂，以补充实习中的不足和扩大知识面。（四）实习日记和实习报告在实习中学生应将每天的实习内容、现场观察及分析的结果、搜集的资料、听取报告的内容、拟提出的问题和所得到的解答记入实习日记中。实习日记是编写实习报告的主要资料，也是指导教师检查学生实习情况的重要依据。在实习结束时学生应完成一份2000字左右的书面实习报告，实习报告要求反映规定的实习内容、表达自己的收获体会、反映对所述问题的认识和分析。实习报告要求条理清楚，文字通顺、书写工整，重点突出，并附有必要的草图或简图。（五） 实习要求实习中要虚心向工人师傅和工程人员学习，记好实习日记，做好实习报告，做到“六勤”，即：嘴勤、脑勤、眼勤、耳勤、手勤、腿勤。嘴勤不懂、不明白的问题不放过，及时提出来求教；脑勤多问为什么，多综合联想，多考虑问题的解决方法；眼勤观察现场、工艺资料以及有关参考书；耳勤专心听讲，耐心听完；手勤注意拿实物看，多动手作笔记，多画些工装、设备简图；腿勤不明白的问题反复去现场观察，虚心找人求教。实习中必须服从领导，一切行动听指挥。严格遵守工厂的各项规章制度和安全生产规程，杜绝事故发生。在实习中做到不迟到、不早退，外出必须事先请假，经批准方可离开。四、实习地点的选择与时间分配（一）实习地点的选择实习应安排在机械加工企业进行毕业实习。（二）时间分配本次毕业实习时间为6周。内容和时间安排如下：序号教学顺序教 学 内 容 学时（周）备 注1准备阶段实习动员、实习目的、要求，查阅资料（4学时）安排在业余时间实施2实习阶段进行岗位实际锻炼6周指导教师要注意跟踪3实习日记报告编写编写实习日记及报告安排在业余时间实施合 计6周五、实习考核实习结束后，实习指导教师应组织对每个学生进行考核，考核以口试或笔试以及实践操作的形式进行。学生实习成绩评定由实习指导教师（可会同工厂实习带教人员）根据学生在实习期间的表现、实习作业、实习日记和实习报告等的质量，以及实习考核成绩综合评定，按优秀、良好、中等、及格和不及格五级计分。（1）优秀实习态度端正，遵守实习纪律，能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统地总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析，具有一定创新性，在考核时能圆满地回答问题。（2）良好实习态度端正，遵守实习纪律，能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统地总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析，考核时能比较圆满地回答问题。（3）中等实习态度基本端正，能较好地遵守实习纪律，达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结，在考核时能比较正确地回答主要问题。（4）及格实习态度端正，能较好地遵守实习纪律，完成了实习的基本任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核中能回答主要问题。（5）不及格 凡具备下列条件之一者，均为不及格：*未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告不认真，或内容有明显错误，考核时不能回答主要问题或有原则性错误；*未参加实习的时间超过全部时间三分之一者；*实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。六、其他说明 本大纲以依据数控技术专业人才培养方案基本要求进行编写。大纲批准： 大纲审定： 大纲制定：叶贵清扬州工业职业技术学院毕业设计（论文）任务书 指导教师：滕皓课题名称：关于数控车削自动编程的设计及车削过程的仿真设计期限：学生姓名：学 号：专 业：数控技术及应用二OO六年12月5日一、课题来源、意义与主要内容（注明自拟、科研、科技服务类别及任务提出单位）：来源于对自动编程的研究。意义在于减轻手工编程的工作量。主要内容是设计一个应用程序，其功能是完成从数据输入、仿真加工到自动生成数控程序。二、目的要求和主要技术指标：(1)充分了解和熟练运用VB6.0，以其为此次设计的工具。(2)充分理解有关自动编程的一些概念和步骤。(3)使用VB6.0设计程序完成零件数据的输入；加工过程的仿真；数控程序的输出。(4)完成毕业设计报告(论文)三、进度计划：3.103.16 熟悉毕业设计（论文）的任务要求，搜集相关资料；3.174.1 学习VB6.0的有关知识和程序设计的方法，能熟练运用；4.24.15 完成零件轮廓数据输入部分的程序设计；4.165.4 完成加工过程的模拟、数控程序输出部分的程序设计；5.55.11 完成毕业设计说明书；5.125.18 教师审阅毕业设计（论文），学生准备毕业答辩；5.195.27 毕业答辩。四、主要文献、资料和参考书：(1) FANUC数控车床程序的编制(2)自动编程的一些资料说明(3) VB6.0教程五、其它要求：1、 给出所设计的程序及程序设计流程图；2、 毕业论文的内容包括：封面、任务书、中英文摘要及关键词、目录、前言、正文、结论、参考文献、符号说明、致谢和附录；3、 正文：不少于1万字；4、 毕业论文的内容应按有关毕业论文的要求撰写，打印装订成册。六、审批意见： 教研室主任 系主任 2006年 月 日 2006年 月 日七、课题变动情况：负责人2006年 月 日八、注意事项：1、 本任务一式三份。一、二、三、四、五、各项一般应在毕业作业开始前二周由指导教师认真填写，经教研室主任审查报系主任批准后，一份留系备