语文人教版三年级下册月球之谜教学设计

月球之谜教学设计 月球之谜 是一篇非常有趣的介绍月球知识的文章 从皓月当空的美好景象落笔 说到人类第一次登月后看到 的月面 接着列举了一些与月球有关的不解之谜 最后以 对神秘的月球 人类还将继续探索下去 结束 了解月 球是个什么样的世界 了解课文中所写的月球之谜 是本 文的重点 学习目标学习目标 1 认识 悬 遐 奥 等 8 个生字 会写 幕 临 悬 等 14 个字 正确读写 2 朗读课文 创设情境 通过合作学习 讨论交流初 步认识月球及其未解之谜 3 激发学生热爱科学的兴趣 教学重点难点 教学重点难点 教学重点 了解月球是一个什么样的世界 文中写了月 球的哪些未解之谜 教学难点 利用资料交流和想象等手段 引导学生真 正感受月亮的神秘与奥秘 同时引导学生发现问题 提出 问题 课前准备课前准备 1 收集月亮的有关资料 2 收集古诗词中描写月亮的名句 教学过程 教学过程 一 一 导入新课 初步感知月球的魅力 导入新课 初步感知月球的魅力 1 简单介绍月亮 借明月寄相思 借明月抒情 感 每当夜幕降临 一轮明月悬挂在高高的夜空 那皎 洁的月光会引起你什么样的遐想呢 2 课件出示月亮的图片 3 课件出示课题 月球之谜 4 课件出示句子 夜幕降临 一轮明月悬挂在高高 的夜空 那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想 5 课件展示关于月球的句子 6 今天就让我们走近月球 去美丽的月球探险 对她 有一个更全面的了解 好吗 读课题 月球之谜 二 移情体验 揭开月球神秘的面纱 二 移情体验 揭开月球神秘的面纱 1 月球是从哪儿来的 上面有些什么东西 它跟地球一 样吗 作者提出哪些问题 你能从课文中找到吗 2 课件出示 古往今来 1969 年 7 月 20 日 两名美国 宇航员首次登上月球 第一眼看到的就是十分奇异的景色 这里的天空黑沉沉的 表面却洒满灿烂的阳光 月球上满 是尘土 岩石和环形山 没有水 没有任何生命 月球是 一片荒漠的世界 3 课件出示图片 让小学生观看月球表面是什么样子的 4 课件出示 这里的天空黑沉沉的 表面却洒满灿烂的 阳光 月球上满是尘土 岩石和环形山 没有水 没有任 何生命 月球是一片荒漠的世界 那月球真的是没有任何 生命的吗 这些宇航员们不仅拍了照片 还做了些什么 自学课文后面部分 看看他们给我们带来了哪些月球之谜 5 交流汇报 1 月球上的尘土有杀菌的本领吗 2 为什么不同植物种进月球尘土里生长得不一样 3 月球的年龄比地球大吗 6 课件出示 这一连串实验结果是多么令人费解啊 读读句子 理解 费解 的意思 7 这些谜底等着我们来揭开 带上你的资料 约上你的 好朋友 一起去猜测 探索一下 看看你们还发现了什么 新的不解之谜 比比哪一组收获最大 学生学宇航员在月 球上行走的样子 找好朋友合作学习 交流 8 因为月球上没有空气 不适合我们久留 所以我们只 能依依不舍与它告别 再见了 美丽的月球 再见了 奇 妙的月球 9 课件出示 对神秘的月球 人类还将继续探索下去 10 课件出示 文中这个 是什么意思呢 自己 想一想 三 总结升华 激发探索宇宙的兴趣 三 总结升华 激发探索宇宙的兴趣 1 本课通过对月球简单的介绍 让我们了解到月球基本 的一些特点 让我们对月球充满遐想 未来的科学发展我 们一定能解决掉一切的谜团 希望你们