27岳阳楼记.doc

港狮学校电子备课教案学科语文备课日期2014年 月 日课型新授课时安排3课时课题岳阳楼记教学目标知识目标了解作者、写作背景、文体特点；积累文言字词；体会文章融叙事写景抒情为一体的写法；感受作者胸襟抱负。能力目标诵读能力 赏析能力情感目标感受作者胸襟抱负，树立远大理想教学重点积累文言词句，感受作者胸襟抱负教学难点文章写法特点教（学）方法诵读法 赏析法教具准备电脑授 课 教 案一次备课内容二次备课内容第一课时一、激趣导入： 由四大名楼导入新课：湖南岳阳楼、湖北黄鹤楼、江西滕王阁、山东蓬莱阁。 了解与四大名楼相关的文学作品，并背诵。二、简介范仲淹，及其写作本文的原因和目的滕子京与范仲淹同榜考中进士，两人的友谊是从这时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革，遭到保守势力的反对。由于范仲淹的举荐，滕子京先知径州，后知庆州。庆州任上，被人诬告擅自动用官钱十六万贯，终于被贬谪守岳州，心里很有些愤慨。 范仲淹很担心他惹出祸来，想找机会劝他，恰好赶上他请范仲淹为重修岳阳楼作记。范仲淹就借题发挥，写出自己理想的为人处世的态度，勉励滕子京学习古代有修养的人，不计较个人眼前的得失，要做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。当时范仲淹的处境同滕子京一样，写此文是劝友也是自勉。1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一本洞庭晚秋图。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了此文。表达自己旷达胸襟和伟大的政治抱负。三、介绍岳阳楼，背诵与岳阳楼有关的两首诗：登岳阳楼望洞庭湖赠张丞相 了解其他与岳阳楼有关的对联和诗句，进行积累。 岳阳天下楼，洞庭天下水一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下！诸君试看：洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来气爽，岳州城东道岩疆，潴者、流者、峙者、镇者、此中有真意，问谁领会得来 ？四面湖山归眼底 万家忧乐到心头楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来 李白 与夏十二登岳阳楼昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 杜甫登岳阳楼四、初读课文，读准字音，读出节奏，初步感知课文内容。 1、自读课文，勾画不认识的字词 2、听老师范读，标出重点读音 3、采用多种形式朗读课文，争取读熟五、学习第一自然段 1、齐读第一自然段 2、根据课下注释，了解大意 3、小组合作，共同解决本段出现的问题。 4、合作介绍本段的重点字词，翻译本段内容 5、背诵本段第二课时一、复习导入： 1、听写上节课的重点字词。 2、朗读、背诵第一段 3、朗读课文。二、以段为单位，翻译课文。 1、朗读课文 2、根据课下注释，了解段落大意 3、小组为单位进行合作，解决自己不能解决的问题。 4、师生共同解决问题，强调段落的重点词句，翻译本段内容。 5、朗读并进行背诵。三、重点句子翻译： 1、政通人和，百废俱兴 2、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。 3、览物之情，得无异乎？ 4、登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 5、登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 6、不以物喜，不以己悲。 7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 8、微斯人，吾谁与归？四、归纳重点字词：1 以： 属予作文以记之 不以物喜,不以己悲 2.观 : 予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也3.一 : 一碧万顷 长烟一空4.极: 感极而悲者矣 此乐何极 南极潇湘 5.或: 而或长烟一空 或异二者之为 6.为: 或异二者之为 全石以为底 7.空 浊浪排空 长烟一空 8.通 政通人和 北通巫峡 9.和 政通人和 至若春和景明 第三课时一、复习导入： 听写背诵课文。二、分析作品的内容，了解作者的胸襟抱负 第一段：作记缘由：政通人和，百废俱兴嘱予作文以记之 第二段：岳阳楼之大观览物之情，得无异乎 第三段：阴览物而悲 第四段：晴览物而喜 第五段：古仁人之心不以物喜，先天下之忧而忧，不以己悲 后天下之乐而乐三、分析文章的主旨： 1、古仁人之心是怎样的？不以物喜，不以己悲 2、古仁人之心和什么人的思想感情相对？迁客骚人 3、迁客骚人的感情如何？以物喜，以己悲 4、“进”和“退”分别指什么？5、微斯人，吾谁与归中，斯人指谁？（古仁人、滕子京、自己） 6、作者写古仁人之心的目的是什么？劝勉滕子京要做像古仁人一样的人，同时表达作者自己的旷达胸襟和政治抱负。 7、讨论柳宗元小石潭记中的忧乐与本文中的忧乐有何异同？ 小石潭记中，乐是寄情山水，是为了排解内心的忧，所以一经环境诱发，忧虑又被触发。 孟子“乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也”是儒家的民本思想，仁爱思想。 范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是要超越个人忧乐，一天下为己任，以利民为宗旨，将它作为仕途进退原则，更有