《猜猜我有多爱你》绘本阅读指导教案(一年级)

猜猜我有多爱你猜猜我有多爱你 绘本阅读指导教案绘本阅读指导教案 一年级组 教学目标教学目标 1 了解 猜猜我有多爱你 的内容 2 享受阅读的乐趣 培养阅读的良好习惯 3 理解文章内容 体会俩兔子之间深深的爱 教学准备 教学准备 课件 教学过程 教学过程 一 欣赏封面 简介图书一 欣赏封面 简介图书 1 课件出示封面 瞧瞧故事的题目叫什么 齐读课题 相机完成板 书 猜猜我有多爱你 2 看看封面上还有什么 一只大兔子和一只小兔子 3 说说故事的作者 绘者和译者的名字 以及出版社名称等 4 师渗透阅读方法 我们看一本书时 就该从封面读起 书的封面往 往包含着丰富的内容 不仅要看看它的名字和插图 也还要看看它的作者 出版社等信息 5 激趣 猜猜我有多爱你 到底讲的是一个什么故事呢 现在老师 就带你们进入这个故事 二 欣赏环衬二 欣赏环衬 了解大意了解大意 看绘本要一页一页地慢慢地翻 每一页都有信息要告诉我们 都含有趣 味和用意 环衬 这张绿色的纸是环衬 当你读完这个故事时最后也有一张环衬 为什么环衬用绿色的纸呢 这里别有用意 我先不告诉大家 当你读完这个 故事也许你能领悟到 三 师配乐讲故事 入情入境 谈读后感想三 师配乐讲故事 入情入境 谈读后感想 读了这个故事 你们有什么想说的吗 师收拢过渡 这是一个爱的故事 他们互相表达自己有多爱对方 总希 望自己的爱能比对方多一些 现在就让我们细细品味那些温馨的图画 让我 们感受到了大小兔之间浓浓的亲情 四 品味图画四 品味图画 抓住细节抓住细节 体会他们之间浓浓的亲情体会他们之间浓浓的亲情 一 观察图感悟小兔对大兔的爱 1 师描述小兔子对大兔子的爱 小兔子爱大兔子 他希望自己的爱超过妈妈的爱 出示小兔子表达爱的 相关图片 师同时描述 小兔子花样迭出 又是举胳膊 又是倒立 又是 跳跃 总之用小小的肢体语言竭尽所能地表达着对大兔子的爱意 自己的身 体不足以表达了 就借助于眼前的景色小路 小河 月亮来表达对大兔子的 爱 2 细细品味小兔子几次爱的表白的图画 用心感悟小兔子对大兔子那 浓浓的爱 3 大兔子感受到了小兔子浓浓的爱了吗 他感到怎样 出示相关图片 你从哪里看出来的 提示 看表情 高兴 温柔的目光 和 动作 二 观察感悟大兔对小兔的爱 1 出示图片 师 你们看 大兔张开手臂 手臂要长得多 所以她肯 定地说 齐读 我爱你有这么多 师接 比你多很多 2 出示相关图片 师 他站立起来高举双手 跟旁边的小兔比比 怎么 样 所以她信心满满的说 引读 我的手举得有多高 我就有多爱你 师接 比你多很多 3 出示抛小兔图片 师 大兔子把小兔子抱起来 甩过头顶 抛向空 中 这个动作你们是不是很熟悉 爸妈有没有把你抱起来抛向空中 这个动 作是爱你的表达 所以爱意浓浓地说 齐读 我爱你一直到你的脚趾头 师接 比你多很多 4 出示相关图片 师 再看 这只大兔子跳得怎么样 耳朵都碰到树 枝了 5 出示相关图片 师 当听到小兔子说 我爱你 像这条小路伸到小 河那么远 他随即回应 我爱你 远到跨过小河 再翻过山丘 6 师 当看到小兔要睡觉了 你们看 大兔子 接着呢 搂在怀里 摇晃着 等小兔睡着了 放到用叶子铺成的床上 再 幸福地亲了亲小兔 子 最后 静静地躺在他孩子的身边 深情地看着他的孩子很久很久 这 一组画面 你们熟悉吗 所以大兔说 我爱你一直到月亮那里 再从月亮 上回到这里来 7 小兔子感受到了大兔子这浓浓的爱了吗 看看图中的小兔 看看文 中那简练生动的文字就知道了 师慢慢地翻阅 最后一页 师 小兔子睡 得怎么样 为什么睡得这么香甜 五 讲解封底 升华主题五 讲解封底 升华主题 1 出示封底 小兔子虽小 但他已经尽自己的所能表达对爸爸的爱 而且用他的聪明 可爱赢得了大兔子更多的爱 他们都付出了爱 也表达了爱 也获得了爱 爱不分能力大小 也不分多少 爱心是无价的 爱心也是等价的 正像封底 说说的那样 出示封底 当你很爱 很爱一个人的时候 也许 你会想把 这种感觉描述出来 可是 就像小兔子和大兔子发现的那样 爱实在不是一 件容易衡量的东西 2 这一幅图与前面的扉页是相连的 同时出示扉页和封底 大兔 子背着小兔子扬起了后腿 准备起跳 猛地往斜上方一蹿 这一系列连 贯的起跳动作是故事的延续 七 总结全文 了解环衬七 总结全文 了解环衬 猜猜我有多爱你 是一个表达爱的故事 这个故事读完了 要解开谜 底了 这本书的环衬为什么用绿色 提示 代表一个字 爱 翠绿的环衬 满满的一整页 让我们感到无边无际 永无休止的爱 读了这个故事你们